标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4880)
2023(7037)
2022(5752)
2021(5445)
2020(4663)
2019(10753)
2018(10827)
2017(19131)
2016(10930)
2015(12694)
2014(12564)
2013(11799)
2012(10988)
2011(9861)
2010(10488)
2009(9541)
2008(9472)
2007(8688)
2006(7856)
2005(7062)
作者
(29029)
(23996)
(23933)
(23021)
(15385)
(11386)
(11113)
(9315)
(9266)
(9092)
(8251)
(8173)
(7828)
(7724)
(7645)
(7501)
(7084)
(7065)
(6984)
(6870)
(6171)
(6157)
(5837)
(5708)
(5588)
(5578)
(5575)
(5535)
(5050)
(4760)
学科
(41412)
经济(41371)
管理(27629)
(21335)
方法(18279)
(18158)
企业(18158)
数学(16239)
数学方法(15811)
中国(14333)
(10550)
教育(10264)
理论(10254)
地方(9738)
(8705)
(8505)
业经(8364)
教学(8189)
(8026)
银行(8024)
(7972)
(7699)
(6941)
金融(6941)
农业(6719)
(6027)
环境(5878)
(5796)
贸易(5783)
(5582)
机构
大学(141413)
学院(137576)
(50187)
管理(48976)
经济(48778)
研究(47062)
理学(40641)
理学院(40110)
管理学(38740)
管理学院(38465)
中国(37141)
(31524)
科学(27851)
(25534)
(24678)
中心(22924)
(22671)
(22281)
师范(22092)
北京(20680)
(20484)
研究所(20012)
(19772)
财经(18734)
业大(18678)
技术(17666)
(17611)
教育(17553)
师范大学(17438)
(16906)
基金
项目(87030)
研究(68243)
科学(67789)
基金(59332)
(50547)
国家(50071)
科学基金(43057)
社会(40439)
社会科(38063)
社会科学(38054)
教育(36134)
(36005)
(30118)
基金项目(29638)
编号(29577)
自然(26790)
成果(26556)
自然科(26208)
自然科学(26204)
自然科学基金(25683)
资助(25654)
课题(22979)
重点(20227)
(19770)
大学(19145)
(19053)
项目编号(18131)
(18128)
(18057)
规划(17386)
期刊
(60191)
经济(60191)
研究(48027)
中国(41666)
教育(36715)
管理(21192)
学报(20767)
(20367)
(19321)
科学(17608)
大学(17593)
技术(16847)
(15677)
金融(15677)
学学(14408)
图书(13029)
农业(12817)
职业(10726)
书馆(10134)
图书馆(10134)
财经(9388)
经济研究(9236)
业经(9007)
统计(8468)
(8185)
(7741)
(7583)
论坛(7583)
问题(7420)
(7261)
共检索到237686条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王浩  
"双一流"建设的背景下,行业特色型大学面临难得的战略性机遇。南京林业大学构建有特色的人才培养体系,推进人才特色发展;构建有行业特色的科技创新体系,推进产业绿色发展;建成有特色的学科生态体系,推进学校高水平发展,进一步强化了人才培养特色。
[期刊] 教育研究  [作者] 王焰新  
构建一流本科教育体系是高水平行业特色大学肩负的时代使命。中国地质大学(武汉)构建的一流本科教育体系顶层设计是"整体谋划、地学先行、分步推进",成功实现了三个转变:从注重知识传授向能力提升的转变,从以学科知识为中心向以学生为中心的转变,从封闭的学校教育向全方位开放的协同教育转变。学校着力优化机制,积极构建学术型与应用型人才培养并重的人才培养模式,完善旨在提高创新能力的实践教学机制,搭建促进拔尖创新人才成长的校内外协同机制,强化专业教育与人文教育渗透交融机制,推进第一课堂与第二课堂有效链接机制,健全促进学生全面发展的服务机制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高雪梅  于旭蓉  胡玉才  
分析现有良好的学科基础、完善的动态机制和科学的学科绩效评价体系为地方行业特色型高校建设一流学科提供的发展机遇。围绕一流学科建设实施路径,以海洋水产类地方高校为例,提出了地方行业特色型高校一流学科建设的"3522"发展战略和具体建设措施,为地方行业特色型高校一流学科建设提供参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 段鹏  王德平  
行业特色型大学具备争创世界一流大学和一流学科的坚实基础。实行学部制管理,在学科规划层面加强顶层设计,强化师资力量建设,提升内部治理能力。建设世界一流大学和一流学科,国际化是必由之路。在全国教育大会上,习近平总书记提出了"加快一流大学和一流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才"的明确要求,为加快"双一流"建设指明了方向。日前,教育部、财政部、国家发改委联合发
[期刊] 中国高等教育  [作者] 方守恩  曹文泽  谢辉  蔡三发  
上海市启动高原高峰学科建设计划,率先对接国家"双一流"建设。开展部市共建部属高校计划与高水平地方高校建设计划,双管齐下推进"双一流"建设。"双一流"建设应该进一步细化相关建设管理办法,全面贯彻落实建设任务和改革任务。新中国建立以后,特别是改革开放以来,中国的高等教育取得了令人瞩目的发展,已经发展成为
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王大中  
党的十六次全国代表大会是一次承前启后、继往开来、具有重大历史意义的会议,为全党全国提出了宏伟目标和工作方针。党的十六大指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”。近年来,在中央科教兴国战略指引下,我国高等教育取得了历史性的快速发展,其中实施“211工程”和“985计划”,创建若干所具有世
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李津  赵呈刚  
[目的/意义]探讨高校图书馆如何在"双一流"建设背景下,紧跟"双一流"建设任务,发挥情报分析服务优势,支撑高校"双一流"建设。[方法/过程]以清华大学图书馆情报分析服务实践为基础,明确图书馆情报分析服务的优势,解析情报分析服务的服务对象、服务内容、工作模式等,启发图书馆开展情报分析服务的思路。[结果/结论]清华大学图书馆情报分析服务的实践证明,在高校"双一流"建设中,图书馆情报分析服务存在很大的需求空间,图书馆需要开拓思路、解放思想、创新形式,发掘出自身不可替代性优势,用发展的眼光、经营的理念对待图书馆事业,才能在"双一流"建设中有效发挥支撑作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王建国  
加快世界一流大学建设是党的十九大作出的战略部署,是党和国家事业发展的需要,也是世界强国崛起的普遍规律,是我国高校自身发展的内在要求。建设中国特色世界一流大学需要高校加快实施步伐、政府加快推进步伐、社会加快支持步伐,共同发力,积极探索建设之路。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 山红红  
在长期发展过程中,行业特色型大学适应特定的发展需求进行学科建设,形成了相应的学科生态和特色。新时期,随着宏观管理体制和发展背景的变化,行业特色型大学需要进行办学定位、目标和发展路径的调整,学科建设作为学校发展的龙头,必然应该成为实现这种调整的着力点和落脚点。所以,探索新的学科建设思路,做好学科体系的重构,是新时期行业特色型大学保持科学发展需要着重解决的课题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 眭依凡  
"双一流建设"既是大学的需要,更是国家的需要。"双一流建设"要避免重走"985工程"、"211工程"的老路,应加强政府及大学决策层供给侧改革,为大学按规律办学治校创造必要的制度环境,加强政府对"双一流建设"有所不为的宏观调控,为实现核心学科专业领域有所突破的目标提供充足的资源条件,加强中央政府的主导作用,以高效、集中的原则遴选"双一流建设"单位。
[期刊] 华东经济管理  [作者]
长安大学座落于历史文化名城西安,学校直属国家教育部,是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学,国家"985工程优势学科创新平台"建设高校,国家世界一流学科建设高校。2000年由始建于20世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。建校60多年来,长安大学逐步发展成为以工为主,理工结合,人文社会
[期刊] 华东经济管理  [作者]
西南大学(Southwest University)是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学,是国家首批"双一流"建设高校,"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。学校溯源于1906年建立的川东师范学堂,几经传承演变。2005年,西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学,开启了学校发展崭新篇章。学校学科门类齐全、综合性强,现有53个一级学科,涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类,其中有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科,28个一级学科具有博士学位授予权、51个一级学科具有硕士学位授予权,有1种专业博士学位、19种专业硕士学位,
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 闵维方  
我谈几点对一流大学建设的思考。世界一流大学建设的讨论这几年在国内非常多,反而国外的发达国家很少听见。我在斯坦福大学学习的时候,经常去伯克利、哈佛、MIT、哥伦比亚等著名大学,经常有机会与他们的校领导以及老师们接触。很少听到他们提到这个话题。后来我在国际组织中工作,也很少听到他们谈论这个话题。我想,可能他们已经越过了这个阶段。下面,我谈四点思考:
[期刊] 民族教育研究  [作者] 康翠萍  龚洪  
民族院校特色优势学科建设是"双一流"建设的重要组成部分,其核心在于探索民族院校特色优势学科一流建设之路和增强核心学科竞争力。在"双一流"建设背景下对民族院校的特色优势学科进行合理定位定标,显然是提升学科核心竞争力的方法论前提。本文在对"双一流"建设政策要素进行考察的基础上,从创新人才培养、师资队伍建设、文化传承创新、科研水平提升、社会服务、国际交流合作等维度入手,探讨民族院校特色优势学科的定标路径。同时,从宏观规划、中观实施、微观建设三个层面,分析了民族院校特色优势学科建设必须遵循的三大原则:遵循中国特色与民族地区需求,遵循民族院校的办学宗旨与大学文化,遵循民族院校的现有卓越学科与跨学科创新。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 乔学斌  
在当前我国"职教强国""健康中国"战略推进过程中,亟需加快一流卫生高职院校建设步伐。盐城卫生职业技术学院主动融入和服务国家战略,着力破解发展难题、增强发展动力、凸现发展优势,以一流为目标、以特色为抓手、以服务为基础、以合作为动力、以品牌为杠杆,不断提高卫生高职教育供给侧的质量效率、办学水平和核心竞争力。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除