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[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓志新 万守付
行业协会是连接企业和学校的桥梁，国外职业教育校企合作中行业协会发挥了很大的作用，因此，中国要搞好职业教育中的校企合作，就必须发挥行业协会的作用。通过分析行业协会在职业教育校企合作中的作用，探讨行业协会参与职业教育校企合作的模式，重点推荐＂行业学院＂——行业协会参与职业教育校企合作的创新模式。
关键词：
行业协会 职业教育 校企合作 模式创新
[期刊] 物流技术
[作者]
孟军齐 姜洪
介绍了深圳职业技术学院物流管理专业发展过程、物流管理实践课程体系,以及该专业在实践教学方面存在的主要问题,提出校企协同经营的"企业"合作模式,根据"企业"运营来开设实践教学课程和内容,在"企业"运营过程中,将部分合作的代表性企业业务"搬进"校园保证综合实训的效果,最后提出开拓合作模式将实训室建到企业,和企业共同建设校外实训室。整个校企协同创新的结果是真正实现校企"零对接",入校即入职,实现学习过程即创业过程。
关键词：
物流管理 协同创新 实践教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李静 周亮 卫莉
行业协会作为政府、企业、学校之间沟通的桥梁,在职业教育校企合作中具有越来越重要的地位。行业协会是职业教育中的统筹者、指导者、组织者、监控者,具备指导、组织、质量监控等职能。鉴于运行机制影响因素之间的相互作用机理,从宏观层面构建政策支持、合作动力、利益分配、组织运行、交流融合五大保障机制,从中观层面构建教学、人才交流、商业项目三大运行模式,从微观层面进行实践探索,全面建立行业协会参与职业教育校企合作的运行机制。
[期刊] 物流技术
[作者]
谢华兴 郭丽 程楠 杨冬梅
首先通过对高职物流专业师生、合作企业及兄弟院校的实际调查,得出物流专业校企合作的基本情况,然后分析了物流专业校企合作的特点,并结合福建电力职业技术学院实践情况,创新性地提出物流专业校企合作思路,最后强调在互惠三赢的基础上,要加强校企合作的过程管理,以建立长期稳定的校企合作关系。
关键词：
校企合作 高职物流 创新与实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓志良 张春平 黄天民 董维佳 陈刚 杨诚 居耀成 薛苏云 宋卫 李众 陈剑鹤 王小刚
"园校企"模式是能够促进多方协作参与职业教育育人活动的一种校企合作模式。实践证明,在众多校企合作模式中,"园校企"模式具有较强的优势。本文以常州信息职业技术学院"信息产业园"为依托,以"建园引企、企校融合"的建设理念,打造"信息产业园",建立"官助民营、市场运作"的运营模式,成立股份制有限公司,形成了"实训教学、社会服务"综合运作机制,构建校企合作育人平台,解决了人才培养与产业需求脱节、校企合作长效机制建立难、人才培养过程中"一缺三难"等问题,取得了良好的育人效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
詹峰
高职数字媒体应用技术专业发展前景广阔,但是传统人才培养模式和文化创意产业对人才标准的要求存在偏差,供需存在较大问题,现代学徒制人才培养模式符合职业教育理念和实际需求。从现代学徒制在高职数字媒体应用技术专业应用实际情况出发,深入分析当前高职专业建设和人才培养模式的现状和存在的问题,对现代学徒制人才培养模式进行探讨,试图探索出新的高职数字媒体应用技术专业现代学徒制人才培养模式,也为高职人才培养提供借鉴和参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
丁红玲 石慧慧
致力于推进现代职业教育体系建设，加强职业教育的公共治理，发挥行业协会在职业教育中的重要作用，近年来，我国关于行业协会参与职业教育方面的研究取得了一定的进展。采用文献综述法，从行业协会参与职业教育的基本理论问题研究、机制研究、校企合作研究、政策法规研究、中外比较研究以及存在的问题六个方面对我国行业协会参与职业教育的研究进展情况进行了综述，在此基础上提出未来在研究视域的拓展、研究视角的延伸、研究方法的突破等方面的发展趋势。
关键词：
行业协会 职业教育 研究进展 未来展望
[期刊] 教育与职业
[作者]
程贵妞 韩国明
行业协会参与职业教育是实现职业教育人才培养的有效途径,是职业教育发展的大趋势。因此,行业协会在职业教育中的角色定位相应的就成为人们最近研究的热点问题。文章从我国行业协会参与职业教育的现状出发,分析其存在的弊端,从理论和现实两方面论证了行业协会在职业教育中管理地位的合理性和可行性。
关键词：
行业协会 职业教育 角色分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵蒙成 王会亭
我国行业协会参与职业教育具有合法性与重要意义。＂第三部门理论＂为其提供了充分的理论依据，国家颁布的相关政策法规使其具有一定的政策依据。但是，当前我国行业协会参与职业教育还存在相关法律法规不健全，政府管理失当，行业协会自身发展不完善，参与程度低、效果差等问题。为此，应制定、完善相关的法律法规，准确定位政府的管理职能，加强行业协会自身建设，继续强化校企合作，以促进行业协会积极有效地参与职业教育。
关键词：
行业协会 职业教育 依据 问题 策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王建梁 魏体丽
用文献综述法,对我国行业协会参与职业教育原因、方式、现状、问题和对策,以及国外行业协会参与职业教育的状况进行了简要分析。认为进一步的研究应该从两方面入手,其一是深入探究国外行业协会参与职业教育的方式方法;其二是进行实证调查,在摸清现有问题症结的基础上提出我国行业协会参与职业教育的对策。
关键词：
行业协会 职业教育 综述
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东
本文介绍了商丘职业技术学院在校企合作中,依托区域内经济社会特色,形成了6种校企合作模式。个案分析的结果表明,地方政府的大力推动、校企双方的利益双赢、国家示范院校的建设等是开展校企合作的主要动力:学校自身的社会声誉、学校的科研能力及技术优势、师资队伍建设、课程体系改革、财政保证措施、人际关系资源的运用则是校企合作的保障机制。
关键词：
校企合作 个案分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
古翠凤 刘雅婷
校企合作是职业教育办学的重要模式,行业协会在其中起着关键作用。行业协会参与校企合作不仅是人才培养的需求、经济发展与产业转型的关键,还是监督政府职能转变的催化剂。但我国行业协会在参与校企合作过程中存在一个主要问题——忽视了行业协会的主体性地位,这导致行业协会无法发挥其全部职能。促进行业协会参与职业教育校企深度合作的发展,应从以下方面着力:政府要完善行业协会参与校企合作的相关法律与制度;建立行业协会参与校企合作的管理平台;构建行业协会参与校企合作的利益驱动机制;建立以行业协会为主导的第三方职业教育校企合作评价体系。
关键词：
新时代 行业协会 职业教育 校企深度合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周桂瑾
文章结合无锡职业技术学院的校企合作模式和机制创新,从理论和实践上分析了如何将高职院校的人才培养与行业、企业和社会的可持续发展紧密结合,形成校企合作的长效机制。
关键词：
校企合作 机制 模式 创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
胡龙,1966年出生,中共党员。1987—1993年,宝安区西乡中学任教;1993—2003年,宝安区西乡成人学校,历任教师、副校长、校长;2003年7月—2012年12月,深圳市宝安区教育局,历任职成科科长、办公室(党委办)主任。2011年1至今,任深圳市宝安职业技术学校校长、党委书记,兼中国全国物流职业教育教学指导委员会常务委员。曾荣获"深圳市优秀教师"、"深圳市先进教育工作者"等称号。主编的《职业教育"宝安模式"典型案例汇编》即将由人民出版社出版。
[期刊] 教育研究
[作者]
朱方来
提高高等职业教育质量,关键在于产学研体制机制的建立。深圳职业技术学院通过搭建科技创新平台和组建创新团队,以"研"为灵魂,立体推进"产学研用",以合作为纽带,推动高职教育政校行企协同创新,并把创新和应用研究紧密结合,以来自企业实际的技术应用项目研究支撑实践教学,在实践中培养能力,实现了产学研深度融合,提高了高职职业教育质量。
关键词：
产学研用 高职教育 创新 教育质量
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