- 年份
- 2024(6713)
- 2023(10214)
- 2022(8484)
- 2021(8137)
- 2020(6527)
- 2019(14928)
- 2018(14758)
- 2017(25490)
- 2016(15325)
- 2015(17404)
- 2014(17353)
- 2013(15788)
- 2012(14747)
- 2011(13433)
- 2010(14341)
- 2009(13042)
- 2008(12251)
- 2007(11531)
- 2006(10665)
- 2005(10038)
- 学科
- 济(40845)
- 经济(40809)
- 管理(37299)
- 业(36282)
- 企(30268)
- 企业(30268)
- 中国(28321)
- 融(25828)
- 金融(25827)
- 银(23828)
- 银行(23815)
- 教育(23629)
- 行(23217)
- 理论(15572)
- 财(15123)
- 农(14722)
- 制(13442)
- 方法(12654)
- 地方(12210)
- 教学(11884)
- 业经(11570)
- 策(11477)
- 中国金融(11174)
- 数学(10305)
- 数学方法(10054)
- 农业(9951)
- 学(9833)
- 务(9615)
- 财务(9587)
- 财务管理(9572)
- 机构
- 大学(196284)
- 学院(193355)
- 济(70693)
- 研究(70505)
- 经济(68528)
- 管理(64170)
- 中国(54074)
- 理学(53080)
- 理学院(52395)
- 管理学(51335)
- 管理学院(50926)
- 京(43014)
- 科学(38118)
- 财(37610)
- 范(37104)
- 师范(36886)
- 教育(35812)
- 所(34741)
- 中心(33056)
- 江(33020)
- 研究所(31085)
- 师范大学(29379)
- 北京(28719)
- 财经(28047)
- 州(27115)
- 农(26769)
- 技术(25972)
- 院(25381)
- 经(25312)
- 职业(24242)
- 基金
- 项目(114100)
- 研究(98372)
- 科学(89332)
- 基金(74297)
- 家(61598)
- 国家(60784)
- 社会(56434)
- 教育(54593)
- 社会科(53139)
- 社会科学(53128)
- 科学基金(51225)
- 省(48125)
- 编号(45396)
- 成果(42557)
- 划(41375)
- 基金项目(36980)
- 课题(36091)
- 年(31345)
- 资助(31062)
- 自然(28871)
- 自然科(28211)
- 自然科学(28206)
- 项目编号(27849)
- 自然科学基金(27723)
- 性(27492)
- 重点(27464)
- 发(27075)
- 部(26657)
- 规划(26540)
- 创(25085)
- 期刊
- 济(83796)
- 经济(83796)
- 研究(74898)
- 教育(67073)
- 中国(56576)
- 融(35300)
- 金融(35300)
- 财(28981)
- 管理(26142)
- 农(25067)
- 学报(23527)
- 科学(21113)
- 技术(20996)
- 大学(19978)
- 职业(17650)
- 农业(16535)
- 学学(16057)
- 财经(14123)
- 业经(13088)
- 图书(13037)
- 经济研究(12683)
- 坛(12607)
- 论坛(12607)
- 经(12244)
- 技术教育(10833)
- 职业技术(10833)
- 职业技术教育(10833)
- 发(10334)
- 书馆(9641)
- 图书馆(9641)
共检索到331117条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
匡睿颖
随着互联网信息技术和网络新兴媒体的迅速发展,广播影视行业的融媒时代特征日趋明显。为了培养大量新型广播影视专业人才,高校广播影视专业的教育思想和教育模式就要符合融媒时代要求。通过多年的探索创新,我国发展形成广播影视专业人才培养的"新三四五"模式和"直接教学法"等多个教育模式,极大地缓解了广播影视专业人才供需矛盾。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张璐
高素质影视人才不仅是繁荣文化市场、建设精神文明、传承传统文化的中流砥柱,也是新时期"中国故事"的重要讲述人和传播人。立足"互联网+"时代,互联网技术促进了多种媒体(内容)向一种媒介(载体)集中的现象,这种"媒介融合"现象必然造成信息质量参差不齐,致使主流文化价值观被边缘化。因此,高校影视人才培养需跳出传统广播电视学科理论及实践窠臼,一方面顺应变化,重构媒介融合背景下的高校影视人才教育生态体系,另一方面探寻规律,掌握媒介融合背景下高校影视人才教育话语范式,这样才
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黎斌
从社会职能角度切入,广播、影视、新闻等都属于艺术传播形式,虽然它们在传媒产业框架中处于不同层次、具备差异性功能,但在发展、演变、创新等过程中又具有共通点,均表现出对传媒技术的高度敏感性及依赖性。媒介融合是传媒技术的一次升华,它以互联网技术为聚合力,实现多元媒体形态的"一体化"重构,加速了内容生产方面的资源、工艺、产品等深度整合。在媒介融合技术力量倒逼之下,高校传播艺术整合教学势在必行,这是化解传媒人才固守单一领域、仅有单一技能的有效手段。《走向融媒时代的影视教育》(浙江大学出版社,2018年3月版)一书由刘迅、李城著写,本书以影视艺术教育理论为出发点、
[期刊] 广东财经大学学报
[作者]
郭歌
近年来我国互联网影视产业发展迅猛,全网每年有近千部影视剧上线,这对于繁荣我国文化市场、满足人民群众不同层次的文化需求有着积极意义。但我国互联网影视产业起步晚,发展时间短,相关的产业扶持及监管政策不健全,专业创作团队缺乏,资金不足,也导致互联网影视产品整体质量偏低,并成为制约该产业健康发展的主要因素。针对这一问题,本文将在评述数字影视产业优秀著作的基础上探讨我国互联网影视产业发展的重要意义,分析其存在的问题并提出解决之策,以期为我国影视产业和文化市场的繁荣发展提供借鉴和参考。由秦宗财编写,安徽师范大学出版社发行的《融媒时代我国数字影视传播与产业研究》是近年来我国互联网影视研究领域的一部优秀著作。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张宇
随着网络信息技术的不断革新,大众传媒在传统的广播电视、报刊之外将公共社交平台、新媒体平台等纳入自身范畴,其传播力与影响力的发展进一步催生了社会群众对新型文化艺术内容与形式的需求,影视编导工作亟待创新思维发力。由魏艺与谭振主编、中国电影出版社出版的《影视编导》一书汇聚多位知名学者的影视编导专业教学经验,囊括该专业全部综合知识与重点内容,为该专业考生提供了优质的专业能力发展指引,对影视编导人才的高质量揽收吸纳与影视行业的繁荣发展具有鲜明的现实意义。
[期刊] 经济师
[作者]
徐卓丹
信息技术的不断发展加快了各类新型媒体平台的出现,在迅猛发展的新媒体背景下,传统媒体的发展出现了新的机遇和挑战。相较于传统媒体来说,新媒体传播的速度更快,方式更多样化,渠道也更为广泛,而这样的情况也导致了传统媒体在发展的过程中陷入了瓶颈。为了适应这种新常态,传统媒体需要实现新的转型升级,就必须和新媒体融合,在转型发展过程中找到存在的问题,针对性的提出创新的策略,突破发展的瓶颈,实现全面发展。
关键词:
融媒体时代 传统媒体 人才培养 转型路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李明岩
随着来华留学生人数的增加,留学生人才培养质量成了摆在高校国际化教育面前的主要课题。由于留学生文化背景的复杂性与高校师资单一性之间、教育资源的现实性与可利用性之间、素质教育目标与学生接受方式之间存在着各种矛盾,导致了留学生教育诉求难以满足。本文在充分了解留学生教育诉求与现实差距的基础上,提出了留学生人才培养方案和策略,以期为拓宽留学生教育发展思路提供一些有益的借鉴。
关键词:
高校留学生 教育诉求 人才培养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
侯昕妍
随着经济和社会的发展,人民的生活水平显著提高,人民群众对电视文艺节目的要求越来越高,致使电视文艺节目快速发展。在这样的大环境下,提高电视艺术导演的综合素质是提高电视节目质量的关键。由张仲年、赵武编著,上海人民出版社出版的《影视导演》一书其主要内容有:导演的专业、导演的创意、导演的前期、导演的现场、后期的制作、导演的理想等。该书中对于导演工作中的相关理论以及实践过程进行了阐述,对于融媒体时代导演综合素质的提升有十分重要的意义。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
李琳 陈立
近年来,移动互联网的高速发展给大学生学习生活带来了广泛深远的影响,也对大学生媒介素养教育提出了更高要求和更多挑战,媒介素养培育成为了教育领域日益关注的问题。以成都市部分高校大学生为研究对象,针对媒介素养教育开展问卷调查,分析大学生媒介素养现状和不足,把握当前高校媒介素养教育具体实施情况,可为探寻我国大学生媒介素养培育创新之路提供依据。
关键词:
移动互联网 媒介素养 现状 培养策略
[期刊] 科技管理研究
[作者]
薛子凡
<正>伴随着信息科学技术的快速迭代,以大数据、云计算、人工智能、物联网等为技术依托的应用和业态正在塑造着一个全新的生态格局。大势所趋的融媒体时代,对全球新闻传播人才提出了更高的发展要求,快速完成新型传媒人才队伍建设,构建适应传媒环境、响应国家号召的复合型人才培养体系成为当务之急。由刘颖慧著写,中国原子能出版社于2021年1月出版的《融媒体时代的新闻传播创新研究》一书,
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡茂波 刘冰清
依据应对产业结构升级、满足人民获得感提升、实现自身发展的使命,高职教育人才培养质量应着重于道德素质、创新创业能力、岗位转换能力、获得幸福的能力。实现上述价值导向,需要强化高职教育相关主体对人才培养质量价值导向的认同度,聚焦国家开放发展战略对技术技能人才的需求,搭建开放融合的校企一体化平台,建立多元系统的院校管理体系。同时,需要多部门联动构建优化技术技能人才获得感的社会环境,突出高职人才培养质量保障体系中校企的主体地位,落实多元评价标准,推动高职走出去战略实施的保障体系。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
汪宜丹 黄志斌
金融信息化人才培养是当务之急,金融危机后对金融信息化人才提出了新的要求。文章在分析我国金融信息化人才培养现状基础上,进一步研究了国际金融信息化人才培养的趋势,提出中国后危机时代的金融信息化人才培养策略。
关键词:
后危机时代 金融信息化 人才
[期刊] 中国高等教育
[作者]
廖祥忠
新时代传媒类高校的新使命和新要求,就是要培养能够担当民族复兴大任的德才兼备的传媒人才。中国传媒大学致力于培养有中国优秀传统文化底蕴,具有卓越创新思维能力,富有学科交叉、跨界融合、专业复合、博学多思、一专多能时代特征的一流传媒人才,打造一流的本科教育。
关键词:
一流学科 人才培养 传媒人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
奚凤兰
[期刊] 农业技术经济
[作者]
掌海啸 范慕乔 崔青云 徐林
<正>在全球化与现代化的浪潮中,高校作为国家人才培养的摇篮,肩负着培养具有创新精神和实践能力的新型人才的使命。在传统观念中,农业往往被误解为落后、低效的产业。然而,随着科技的进步和农业现代化的推进,农业已经发生了翻天覆地的变化。高校教育融入知农爱农的理念,能够让学生更加深入地了解现代农业的发展动态,认识到农业在国民经济中的重要地位,从而激发他们对农业的兴趣。高志强、官春云合著的《卓越农业人才培养机制创新》一书对高校培养知农爱农新型人才进行了研究。农业是国民经济的基础,农村是社会主义现代化建设的短板。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除