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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘文霞  潘菊素  
忽略创业品格的养成是创业教育呈现功利化、就业化、简单化的根源所在。创业教育可从价值本然出发,立足于培养自由而全面的创业型人才,架构区域商帮文化与学校创业教育间的联系,明确创业型人才培养的类型与目标、建立亲商环境和实施分类分层分段式创业课程体系改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈福明  谢冬  
随着高等职业教育的快速发展和深刻变革,加强高职院校与政府、行业和企业的合作,创建高职产业园,实现人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育体系成为高职教育发展的必然趋势。高职院校应该以高职产业园建设为抓手,创新办学体制机制,强化政行企校紧密合作,打造人才培养、创业孵化、服务社会三位一体的高职教育平台。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王朱云  
温州科技职业学院通过实施"农科教融合·训研创一体"教学新模式,以体面就业为导向,建成一批集实训教学、研究开发、创新创业为一体的实训基地,通过多学科交叉的体验学习平台,培养学生用创新创业思维与行动解决社会问题的能力,有效提升学生的专业实践能力和创新创业能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张淑梅  宋维堂  
高等职业教育具有培养应用性专门人才的特点,培养创业型人才是民族进步的需要,是国家振兴的需要,也是缓解就业压力的需要;从构建课程体系、选取教学内容、改革教学方法、加大实训基地建设四个方面来探讨高职院校软件技术专业创业型人才的培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张耘  
有效地发展和提升专业教师的胜任力,使学生以良好的创业素质和能力去接受就业、创业和职业更换的挑战,不仅是教师个人素质层次的重要标志,而且对成功培养创业型人才具有时效性,对增强学校核心竞争力亦有显著作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢义华  陈利荣  
目前高校大学生的创业条件还不能令人满意,大学生创业中存在诸多问题。本文就提供创业条件,促进大学生创业,从完善创业政策体系、创新创业教育、拓宽融资渠道、鼓励风险投资和构建创业援助体系等五个方面提出了对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 庄小将  
本文立足于创业型人才的内涵及其特征,分析了我国高校创业型人才培养存在的问题和不足,以实训为基础、以创业课程为支点、以工作任务与职业能力分析为依据、以开发课程为体系、以加强师资队伍的建设为内涵构建了高职院校创业人才的培养机制,为高职院校培养创业人才提供借鉴作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 初明利  潘望远  
商科人才培养对经济社会的发展具有十分重要的意义,高等商科院校应当把培养"懂经济、能创业、善经营、会管理",从事现代微观经济活动的复合型、应用型高素质人才作为高等商科院校人才培养目标,发挥高等商科院校商科专业教育资源优势,承续我国源远流长的商业文化,弘扬艰苦创业、诚信经营等商业精神,不断提升大学生的创业资源禀赋。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王春柳  
本文通过对服务型高职与创业型高职的办学方向、角色定位、特色特点等方面的比较分析,根据两种不同类型高校人才培养的异同点,探索出服务型高职与创业型高职人才培养的路径选择与实践思考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王丽明  黄士安  
高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。在实现技能型人才培养工作的办学过程中,高等职业院校要在技能型人才培养上体现人才培养工作的系统性设计和规律性培养,体现工作设计的"一体化"和人才培养的"进阶性"。
[期刊] 职教论坛  [作者] 熊花  
作为一个新兴产业,文化创意产业较大的市场发展空间与稀缺的人才资源之间的矛盾日益突出,制约着文化创意产业的进一步发展。为了克服文化创意产业发展的人才瓶颈,高职院校应以提高人才培养质量为核心,主动将创新创业教育融入文化创意人才培养全过程,加强顶层设计,从培养文化创意思维、创新创业教育课程体系、加强文化创意师资队伍建设、丰富文化创意活动载体、搭建文化创意实践平台等五个方面着手,积极探索提高文化创意人才培养质量的实现路径,为文化创意产业提供智力支持和人才保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田凤秋  周山华  
动漫产业是一种文化创意产业,培养创新创业型动漫人才是动漫产业可持续发展的原动力。高职院校培养创新创业型动漫人才,应着力从"一个依托、二个融合、三个维度、多元教法、分层培养"等方面入手,建立全方位、立体化的人才培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈诗慧  
成功的创业者需要具备的特质与企业家精神的内涵一致。文章基于对广州番禺职业技术学院创业教育的现状分析,指出课程设置滞后、师资力量有待加强等高职创业型人才培养的不利因素,提出以企业家精神为主导对高职学生的创业精神和创业能力进行培养,具体包括建立创新教育体系、调整课程设置、改革教学手段等对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王雄伟  刘瑛  
职业院校创新创业人才培养是国家实施创新驱动发展战略、适应"形成以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进发展新格局"的需要,以及促进职业教育高质量发展、学生优质就业的重要举措。在职业院校"双创"教育中把创业意识和创新思维的培养融入专业教育实践中,存在认识不足、与产业结合不紧密、实践环境落后等问题,为此,提出从调整创新创业教育专业教学计划、构建教育教学新模式、形成培养机制和培养质量标准等方面,建立和完善高职院校创新创业能力培养体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈玉兰  张学兵  
针对高职电子商务人才培养过程中存在培养目标定位不准、课程内容缺乏针对性、师资力量薄弱、实践条件欠缺等问题,基于电子商务行业企业对人才的需求,提出构建高职电子商务专业创业型人才培养模式,其关键环节是明确创业能力目标,开设创业能力培养系列课程,编写创业校本教材,制定学生创业能力考核标准和综合创业实训方案,着重提高学生的创业能力。
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