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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
胡潜 吴茜 陈漳尧 朱清文
[目的/意义] 围绕图书功用分类问题，提出开展图书功用自动化分类研究，并融合预训练和深度学习方法进行实现方案设计，为图书功用属性揭示和信息组织提供参考。[方法/过程] 基于功用视角进行图书分类体系调研与数据验证，构建图书功用分类体系框架。在此基础上，融合BERT预训练模型和BiLSTM模型构建图书功用分类模型，并基于大规模数据集进行实验验证。[结果/结论] 实验结果显示，模型的准确率达到0.89以上，召回率达到0.87以上，总体效果相对较好，能够较为准确地实现图书功用特征的提取。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘畅 王东波 胡昊天 张逸勤 李斌
数字人文研究为古籍文献的深度开发与展示提供了良好的平台。精准的文本分词是研究者在古籍文献处理中需要优先解决的问题。文章基于记载春秋至魏晋时期历史的最具有代表性的6部官修史籍构建古文分词语料库，结合预训练和词典信息融合两种策略运用4种深度学习模型进行多组对比实验，以确定不同模型的适用范畴。在此基础上开发面向繁体古文的分词工具，为从事数字人文的研究者提供简单有效的文本分词方法。
[期刊] 情报学报
[作者]
赵洪 王芳
理论术语的抽取是大规模文献内容分析和跨学科知识转移深度揭示的基础。作为一种特定类型的命名实体,理论术语涉及的学科多、文献规模大、特征复杂,也缺乏大规模的成熟语料,因而抽取难度较大。为提高理论术语的抽取性能并降低训练集的人工标注代价,本文构建了面向理论术语抽取的深度学习模型,并研究了该模型中理论术语的特征构造和标注方法,同时也提出了一种自训练算法以实现模型的弱监督学习。通过实验对比,分别验证了本文模型和自训练算法的有效性,不仅为理论术语抽取提供了更加有效的通用方法,也为其他类型命名实体的识别研究提供了方法参考。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
赵志群 董艳 武悦
受传统教学理念的影响,目前职业院校教学主要是传授专业知识和技能,但由于教学活动与企业真实工作情境和工作过程缺乏直接联系,难以培养出满足企业需要的高素质技能型人才。本文说明如何在经济管理类专业的综合训练中,运用混合式学习策略,按照设计导向教学指导思想和行动导向教学原则,开发系统化的"模拟企业学习系统",并在教育教学实践中取得良好的效果。
关键词：
模拟企业 混合式学习 设计导向 行动导向
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
胡昊天 张逸勤 邓三鸿 王东波 冯敏萱 刘浏 李斌
四库分类体系具有深远的影响。为解决古籍残本难以辨识所属类别问题，提供面向数字人文领域研究的方法工具，基于面向古文自然语言处理的Siku BERT和Siku Ro BERTa预训练语言模型，在《四库全书》子部14个类别的古籍文本上开展典籍自动分类模型的构建，并与BERT、BERT-wwm、Ro BERTa和Ro BERTa-wwm基线模型进行对比。文章提出的两种分类模型效果均优于基线模型，Siku BERT模型取得90.39%的整体分类F值，在天文算法类古籍上达98.83%的分类F值。在类别自动识别任务中，Siku Ro BERTa的预测正确率达95.30%。基于Siku BERT和Siku Ro BERTa预训练语言模型的四库自动分类体系可以有效的将典籍文本划分为所属子部类别，所构建的分类工具为高效自动化典籍分类提供了新的途径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
施国良 陈宇奇
[目的/意义]政府网络问政平台是政府部门知晓民意的重要途径之一,为提高问政留言分类的精度以及处理留言数据质量差、数量少等问题,对比多种基于BERT改进模型与文本增强技术结合的分类效果并探究其差异原因。[方法/过程]设计网络问政留言分类集成对比模型,文本增强方面采用EDA技术与SimBERT文本增强技术进行对比实验,文本分类模型方面则采用多种基于BERT改进的预训练语言模型(如ALBERT、RoBERTa)进行对比实验。[结果/结论]实验结果表明,基于RoBERTa与SimBERT文本增强的文本分类模型效果最佳,在测试集上的F1值高达92.05%,相比于未进行文本增强的BERT-base模型高出2.89%。同时,SimBERT文本增强后F1值相比未增强前平均提高0.61%。实验证明了基于RoBERTa与SimBERT文本增强模型能够有效提升多类别文本分类的效果,在解决同类问题时具有较强可借鉴性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
胡昊天 邓三鸿 王东波 沈思 沈健威
[目的 /意义]对预训练语言模型在情报学与情报工作中的相关研究进行系统性的梳理与分析，为后续预训练模型与情报研究的融合提供借鉴。[方法 /过程]首先，简述预训练模型的基本原理与发展历程，汇总情报研究中应用较为广泛的预训练模型。其次，宏观上分析预训练模型在国内外情报研究中的热点方向，微观上从情报组织、情报检索、情报挖掘等方面调研预训练模型相关研究成果，并细致分析归纳预训练模型的应用方式、改进策略与性能表现。最后，从预训练模型的语料、训练、评价、应用等方面总结当前预训练模型在情报学科中面临的机遇与挑战，展望未来发展。[结果 /结论 ]当前BERT及其改型在情报处理中应用最广、表现最优。结合神经网络与微调的范式被用于各研究场景，尤其是领域信息抽取与文本分类任务。继续预训练、外部知识增强、架构优化等策略可进一步提升性能。如何平衡训练语料的规模与质量、提升模型易用性与安全性、高准度与多维度评价模型真实能力、加速学科知识挖掘工具落地应是未来考虑的关键问题。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周一恒 程德强 吴新忠 冯小龙 任子晖
文章基于"模拟电子技术"课程实验,分析了基础实验教学融合科研思维训练的教学方式,提出通过对比方法分析基础实验理论计算与实测结果之间的误差,旨在训练学生"凝练问题、科学化问题、集成交叉分析、理论推广演绎"的科研思维方法,使学生在巩固理论知识的同时培养科研素质,并探讨了基础实验教学与科研思维训练之间的关系。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
宋晓琳 高强 刘浩 刘玲玲 张惊雷 于京
工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。针对高校工科现行工程伦理教育开展现状进行了问卷调查,根据问卷调查结果,分析了工程伦理教育存在的问题,并结合工程训练中心实践教学优势,提出在工程训练实训中融入工程伦理教育的教学模式,从教育目标、教学方法等方面搭建了工程伦理教育教学框架。该项教学改革旨在加强对学生伦理意识的培养,切实提高学生的工程素养,提高人才培养质量。
关键词：
工程伦理 教学改革 工程训练
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李双寿 李乐飞 孙宏斌 杨斌
在分析国内外创新创业教育现状的基础上,针对我国高校创新创业教育存在的问题,提出三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建理念。训练体系围绕提高创新创业人才培养质量,基于OBE教育理念,将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体,融合创意、创新、创业全生态培养,统一规划本科生至研究生培养过程,服务于国家加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍的总体目标。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭华生
香港职业训练局是香港职业教育的主体。香港职业训练局从诞生之日起,就与业界一直积极推进学校文化与企业文化的无间融合,在精神文化、物质文化和制度文化建设层面上融入企业文化核心因子,吸收企业文化基本元素及凸显企业文化的职业化。正是源于职业训练局与业界水乳交融的紧密联系和无间合作,形成了香港成功而又独特的职业教育文化积淀。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王小明
思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨春梅 陶红
认为研究生教育的本质即科研能力的培养;由于课程学习是研究生教育的基础,只有将科研能力的培养渗透到课程学习的全过程,使研究生在课程学习中经过长期科研训练掌握科学研究的一般过程和方法,才能真正使研究生的科研能力得到有效提高。
关键词：
研究生 课程学习 科研训练
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨春梅
认为基于问题的学习(PBL)是整合研究生课程学习与科研训练的有效学习机制,指出PBL具有"以问题为中心"、"以学生为中心"、"课程目标整合学科内容和技能发展"、"自主学习"、"合作学习"和"教师作为促进者"等核心特征,对有效问题的特点、来源及PBL的实施过程进行了讨论,并以加利福尼亚大学伯克利分校教育学院研究生PBL教学为案例进行了具体说明。
关键词：
PBL 教学 科研 学习 研究生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宋尚桂
归因训练是帮助学习障碍学生增强学习动机,提高学习成绩的有效 干预手段。目前关于学习障碍学生的归因训练多以小学生和初中生为对象, 采用的训练方法为直接法和间接法。研究表明,个体和小组形式的归因训练 优于团体归因训练,实验情境中的归因训练优于课堂情境的效果,将策略教 学与归因训练结合比单独使用归因训练更为有效。提高团体形式和课堂情 境中归因训练的有效性是今后研究的重点。
关键词：
归因 归因训练 学习障碍 策略教学
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