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[期刊] 中国高等教育  [作者] 铁铮  
推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是习近平总书记着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论作出的重大战略部署。大学校园媒体融合能够在一定程度上进一步整合媒体资源,丰富媒体内容,发挥多种媒体优势互补的整体合力,科学构建大学校园媒体
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹玉洁  李勇杰  
新媒体改变了大学校园文化建设的传统环境。通过研究新媒体的发展状况及趋势,分析新媒体在大学校园文化建设中的功能定位,着重探索新媒体应用的新思路,最大限度地发掘新媒体对校园文化建设的现实价值。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 莎日娜  李佳耀  叶定剑  翟文洁  
整合高校媒介资源,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是适应媒体格局深刻变化、创新高校宣传思想工作的有效途径,也是提升校园媒体引导主流舆论氛围、丰富校园文化、弘扬传播正能量的重要举措。研究立足媒体融合背景,聚焦高校新闻宣传工作新形势新要求,结合学生校园媒体使用情况调研结果,提出高校校园媒体融合的路径,将融合发展的理念贯穿到校园媒体建设发展各环节、全过程,形成高校宣传工作合力。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘世弘  包铁竹  倪晓军  
本文回顾了清华大学校园发展的历史,并从中得到对今后发展的启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 章康龙  赵远远  
大学校园文化不仅具有重要的育人功能、涵养功能,而且与理想信念教育在培养目标、内容与规律上具有内在一致性。从历史轨迹与现实关照分析,提升理想信念教育的文化属性,实现与校园文化的融合互动,是增强理想信念教育实效性的路径选择,也是传承创新社会主义先进文化,发挥高校第四大功能的必然选择。
[期刊] 经济师  [作者] 周丽芳  
以互联网为特征的新媒体作为全新的信息空间,正在重构媒体的组织体系和服务体系。媒体的转型变革过程具有极强的不确定性和差异性,没有统一的路径指导,需要集聚各方面的力量,共担使命,更需要尊重媒体一线人员的实践,通过联合跨界,形成新的增长动能。现阶段的教育也需要在个性化教学、提高教学效率、有效管理等方面不断创新,方可得到师生、家长乃至社会的认同。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘梅  唐春淋  
“全媒体时代与媒体融合”要求实施因势而谋、应势而动、顺势而为的策略,以推动中国的媒体发展与文化建设。在两个一百年的历史交汇期,建设现代化强国融合了现代化的诸多因素,文化建设对于增强民族自信力、凝聚力,建设新时代文化强国的重要性不言而喻,科学技术现代化为国家硬实力巩固根基,深厚的文化底蕴对于新时代中国软实力增强亦极为重要,而数字媒体时代推动媒体融合发展对于意识形态工作的把握、国家文化软实力的提升极为为关键。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 凌莉  徐进  陈芳  张金荃  
高校发展、社会变迁给传统的校园空间造成冲击。虽然校园规模变大了,新建筑变多了,道路变宽了,但空间的活力程度却大大下降了。究其原因,是人性化关注不足。本文从人本主义的观点出发,分析大学生的各类需求,以宁波大学校园总体规划为例,阐明如何将人性化设计理念应用于校园规划设计实践。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 华春革  
在对电子商务进行理论概述的基础上,对大学校园电子商务现状进行了研究,以期找出存在的问题,提出相应的解决策略,为大学校园电子商务的发展提供建议和帮助,推动大学校园电子商务获得新的市场机遇和发展空间。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 华春革  
在对电子商务进行理论概述的基础上,对大学校园电子商务现状进行了研究,以期找出存在的问题,提出相应的解决策略,为大学校园电子商务的发展提供建议和帮助,推动大学校园电子商务获得新的市场机遇和发展空间。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘素梅  
大学校园的体育文化是一种内涵深刻、外延丰富的独特文化现象。本文通过对传统校园文化的分析,提出了构建大学校园体育文化环境建设的策略。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 盛况  
仪式是一种充满文化意义的人类创造和实践活动,群体性是仪式活动的本质属性。社会心理学在研究群体问题方面已经有很长的历史,其中涉及到从众心理、角色扮演、群体凝聚、情绪感染、群体规范这些概念。从群体心理学角度分析大学校园仪式,发现仪式文化可以形成群体结构、强化群体情感、升华群体道德、规范群体行为。因此,在改进校园仪式活动过程中,必须明确仪式的话语对象、营造仪式的崇高氛围、凸显仪式的评价色彩、增强仪式的教化效果。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 铁铮  沈静  
随着互联网的飞速发展,大学校园网站建设发展迅速。在校园局域网内,几乎学校所属单位都有自己的网站,数量已经相当庞大,在传递信息、引导舆论、丰富文化、推动工作等方面发挥了积极作用。但大学校园网站种类繁
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈爱娟  
大学校园文化从各种层面影响和制约着校园人,从高校德育的角度来看,大学校园文化主要有导向、教育、同化、规范约束和激励五种功能。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 宋晓平  梅红  吴宏春  
随着我国高等教育事业的发展,校园如何发展成为高等学校关注的话题。作者总结归纳了国际上几种成功的校园布局与办学模式,以期对国内大学探索新校园的建设与新的办学模式的构建有所参考与借鉴。
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