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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张北坪 潘清泉
思政教育要加强教育者和受教育者的双向交流，促进教育主体与客体有机统一。思政教育工作者要对信息层层把关，传播先进的思想理论，消除错误思想的影响。加强对传播理论的运用，通过对主流价值观的传播，提高思想政治教育的实效。思想政治教育是弘扬社会主义核心价值观的重要教育形式，其教育过程就是价值观的传播过程。因此，将思想政治教育活动放置于传播学的视野下进行研究，对深化学科内涵，改进和创新思想政治教育研究方法，提升思想政治教育实效，促进思想政治教育学科发展具有重要的作用和意义。
[期刊] 经济师
[作者]
施丽莉
随着互联网技术的不断发展，网络直播已成为高校思政教育的新渠道和新方法。文章首先界定了网络直播技术的定义及特点，探讨了网络直播在高校思政教育中的应用价值，分析了网络直播在高校思政教育中的实效性。而后，分析了现阶段将网络直播融入高校思政教育中所面临的问题和挑战。最后针对性提出了多种相应的应用策略，如科学规划直播内容、加强平台管理与技术支持、提升教师直播能力与素养，以及推动学生参与度和互动性的提高等。
关键词：
高校 思政教育 网络直播 应用 时效性
[期刊] 经济师
[作者]
陆培洁
文章以诺丁斯关怀伦理的视角研究了如何提高我国高校思政教育对经济的潜在影响。我国目前高校的思政教育发展中取得了一些效果,对我国经济发展有着潜在而又长远的积极影响。但目前的思政教育,特别是德育层面上仍存在许多问题需要改进。因此要从家庭环境、学校团体和个人培养三方面来解决思政教育中存在的问题,从而实现关怀促德育,德育保思政,思政教育再潜在影响经济发展的长远效果。
关键词：
关怀伦理 经济 关心 德育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
纪欣农 白艳
自从教育领域大力实施教育体制改革后，教育部对学生综合素质的教育极为重视，要求教师在组织教学时积极将马克思主义中国化理论和思政教育结合起来。为了提高教育教学质量，教师应根据二十大时代精神，运用现代化教育资源探寻合理的教学模式，借助马克思主义中国化理论教育学生，使学生在接受教育的过程中能够有效增强思政素质，从而有效落实立德树人的教育任务。本文主要对马克思主义中国化理论与思政教育的融合进行浅析。
关键词：
马克思主义中国化理论 思政教育 融合教育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘楚
思政教育是高等教育体系的重要组成部分，对于学生道德品质发展具有不言而喻的重要作用，也是实现立德树人根本任务、培养德才兼备的优秀人才的必要手段。充分发掘党史资源、实现党史育人，对提升高校思政教育水平、推动思政教育有序开展具有重要意义。对此，本文从党史学习和高校思政教育融合的重要价值出发，探讨两者融合的现实性和可行性，并针对如何构建相应的常态化、长效化机制提出相关建议，希望可以实现党史育人、思政育人，进而推进协同育人，使当代大学生在党史的滋润下全面发展。
关键词：
党史学习 高校思政教育 党史育人
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵毅
当前，我国正在推进文化自信自强，讲好中国故事，传播中国声音，展现中国形象。其中，话语是核心，是关键，同样，在高校思政教育系统中，最重要的构成要素也是话语，而从话语切入也是新时代思政教育领域的研究视角。面对新时代新的社会问题与矛盾冲突，高校思政教育话语必须坚持因时而化、因事而新，科学着眼于新时代的新要求，才能提升思政教育传播的效果。在此背景下，由张翼著的《高校思想政治教育话语传播研究》（吉林大学出版社，2020年版）一书以高校思想政治教育话语传播为研究对象，
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宁陶
在全面深化教育改革的背景下,积极借助新媒体技术优势,加快高校思政教育方法创新,将社会主义核心价值观与思政教育内容结合、将新媒体平台与思政教育模式融合,已成为高校思政教育实施的主要途径。目前,高校思政教育仍对新媒体技术的应用度欠缺,且教育内容较为局限、单一。蒋笃运的《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》一书系统介绍高校思政教育融合新媒体技术的方式,
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄伟萍
从高职院校思政课与思政课教师的传播学分析入手,旨在寻求传播学和提升思政课教师素质之间的契合点。探讨了加强思想政治理论课教师素质建设的路径,旨在提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。
关键词：
高职院校 思政课教师 传播学 素质
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐纯 连晓庆
职业的理论涉及社会学、经济学以及教育学等多种理论领域,职业融合功能的研究对提高社会弱势群体的职业认同感与个人价值的实现具有积极意义。基于社会学的视角从“道德与信仰”“社会关系与结构”“个体的主观性”三类具有代表性的职业融合思想为起点,论述职业融合功能对个人与社会、不同社会阶层之间达至和谐统一的关键作用。职业如何有效发挥“融合”的功能,为现代职业教育体系的构建提出了新要求,只有融入职业融合的思想,将面向边缘群体的特殊教育纳入职业教育范畴,缩小每个个体由于社会家庭背景及占有学习资源等因素引起的差异,同时兼顾职
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙晓玲
从高校大学生党建与思政教育两者的关系入手，在了解高校大学生党建与思政教育工作融合的必要性后，结合实际情况分析其融合现状，提出结合教育理念、提高教育工作人员综合素质、完善保障机制等方法，全面提升高校大学生党建与思政教育水平，促进大学生全面健康发展。
关键词：
大学生党建 思政教育 师资力量
[期刊] 经济师
[作者]
周劲廷
当代大学生面临的社会环境更加复杂、多元，学生群体中也出现了迷茫、浮躁的心理，在学习、就业时，更多地关注收入高低，忽视了拼搏、奋进的使命。基于这一现状，在高校思政教育中渗透“工匠精神”，是培育大学生综合素质的一项必然选择。文章通过阐述“工匠精神”的内涵与意义来明确将其融入高校思政教育的必要性，提出“工匠精神”培养与高校思政教育活动的融合，为高校思政教育的改革提供解决方案。
关键词：
“工匠精神” 高校思政教育活动 融合路径
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
张鹏
作为初中物理教师，要恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，与时俱进，做好学生的“四个引路人”。要以学科知识为载体，引导学生在物理学习过程中渗透“思政元素”，受到“党史学习、爱国主义、法律法规、品德教育、传统文化、生命安全、心理健康、生态文明”等教育。物理作为一门基础科学，是一门理论与实践相结合的课程，由于其特殊的历史背景和独特的发展过程，含有丰富的“思政元素”，承担着培养学生逻辑推理能力、动手实践能力、创新能力和求真务实精神的任务。
关键词：
初中物理教学 思政教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐开晟 夏雪
做好高职大学生思想政治教育意义重大。分析和阐述了当前高职大学生思想与道德上存在的主要问题、思想教育工作存在的不足、多元智能理论与思想教育的内在联系和启示,对多元智能理论在思想教育的实际应用进行了研究,具有一定的借鉴和实用意义。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈雄辉 谭红云
现代信息技术改变了人与人的关系,改变了教师与学生的关系,因而教育传播主客体关系经历了一个历史演化过程。在融合语境下,教育传播主客体已经发展为主体间性关系,构成复杂网络,呈现小世界和无标度特征,实现人的终身学习,促进人的个性化发展。
关键词：
融合 教育传播 主客体 信息技术
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭干梓 夏金星
发展经济学主要研究贫困落后的农业国家的经济发展规律,它把农业经济问题与人力资本的研究结合起来,对乡村职业教育的发展具有重要理论指导意义。文章试图以此为视角,探讨城乡职业教育的分割与融合,"刘易斯转折点"、人力资本、"农业细碎化"与农业职业教育的发展和萎缩的社会经济背景。
关键词：
发展经济学 城乡分割 融合 农业职业教育
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