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年份: 2024(12958); 2023(18441); 2022(15790); 2021(14853); 2020(12628); 2019(29321); 2018(29224); 2017(55914); 2016(30742); 2015(35193); 2014(35024); 2013(34293); 2012(31547); 2011(28468); 2010(29096); 2009(27188); 2008(26155); 2007(23582); 2006(20352); 2005(17973)

作者: 王(88075); 张(73299); 李(73118); 刘(69676); 陈(46627); 杨(35265); 晓(33376); 赵(28681); 周(27753); 华(26347); 吴(25031); 文(24602); 明(23296); 林(23243); 伟(22824); 志(22581); 丽(22253); 孙(21736); 徐(21071); 黄(21000); 平(18241); 玉(18169); 军(17895); 朱(16703); 红(16558); 郭(16531); 胡(16355); 建(16343); 春(14897); 云(14637)

学科: 济(119725); 经济(119605); 管理(89202); 业(86486); 企(73297); 企业(73297); 方法(58317); 数学(50984); 数学方法(50173); 中国(36824); 农(31733); 财(31338); 融(29154); 金融(29151); 银(28284); 银行(28227); 行(27090); 业经(27050); 学(26008); 地方(25683); 制(24252); 理论(23215); 技术(22714); 贸(21466); 贸易(21450); 农业(21420); 易(20812); 务(20588); 财务(20504); 财务管理(20460)

机构: 大学(433573); 学院(430119); 管理(169456); 济(167613); 经济(163697); 理学(146669); 理学院(145040); 管理学(142115); 管理学院(141341); 研究(140823); 中国(109385); 京(92184); 科学(88801); 财(77221); 所(70948); 农(70659); 中心(66122); 业大(65507); 研究所(64771); 江(63749); 财经(61847); 北京(58554); 范(57694); 师范(57146); 经(56028); 农业(55618); 州(52322); 院(50871); 经济学(50198); 技术(46862)

基金: 项目(290588); 科学(227468); 研究(212200); 基金(207937); 家(180665); 国家(179096); 科学基金(153929); 社会(130955); 社会科(124077); 社会科学(124039); 省(116231); 基金项目(110148); 自然(100878); 教育(99907); 自然科(98584); 自然科学(98560); 划(97125); 自然科学基金(96753); 编号(87906); 资助(86841); 成果(71831); 重点(65273); 部(63398); 创(62686); 发(61639); 课题(61371); 创新(58037); 科研(55672); 大学(55484); 教育部(54298)

期刊: 济(178931); 经济(178931); 研究(126029); 中国(86809); 学报(68705); 农(63473); 科学(61968); 管理(61677); 财(59523); 教育(57291); 大学(52476); 学学(48290); 融(46236); 金融(46236); 农业(43266); 技术(39793); 业经(29776); 财经(29643); 经济研究(28646); 经(25258); 图书(23644); 业(23533); 问题(23043); 技术经济(22068); 科技(21808); 统计(20926); 理论(20813); 版(20095); 策(19859); 商业(19242)

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融合与创新:研究型大学科研团队运行模式剖析

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 刘惠琴彭方雁

在团队理论的基础上,界定研究型大学科研团队的内涵与特征,运用输入-过程-输出团队理论模型重点剖析师生团队、学科团队与项目团队三种类型科研团队的内在运行模式,提出以师生团队为支撑、以学科团队为龙头、以项目团队为纽带、以创新基地为平台,构建融合与创新的科研团队运行模式。

关键词：团队科研团队创新研究型大学

试论研究型大学创新性科研团队的建设

[期刊] 中国高教研究 [作者] 徐青张云应飚

加强研究型大学创新性科研团队建设,是世界一流大学和创新型国家建设的根本举措。目前,研究型大学科研团队建设存在缺乏统一学术带头人,团队构成结构单一,忽视团队文化建设等内部要素问题;也在人事聘用制度、职称晋升制度、科研绩效评估制度等外部环境上存在不利于团队合作的情况。相应的,创新性科研团队建设在加强学术带头人培养,构建合理研究梯队,建立灵活的人事聘用制度等方面加强制度创新。

关键词：研究型大学创新科研团队

集群创新:研究型大学学科团队发展对策

[期刊] 中国高教研究 [作者] 刘惠琴彭方雁

首先阐述了学科团队、集群创新等概念;其次,根据研究型大学的特征与内涵,从资源集中、学科综合、职能多样、文化宽松等方面分析了学科团队集群创新的优势;最后,从发展规划、组织结构、运行机制、环境氛围等角度提出了学科团队向集群创新发展的对策建议。

关键词：学科团队集群创新研究型大学

研究型大学跨学科研究的组织模式初探

[期刊] 中国软科学 [作者] 董金华刘凡丰

本文简要分析了高校跨学科研究的动力和阻力,然后讨论国内外大学在开展跨学科研究时的若干组织策略,如设立学校层面的跨学科办公室、采取矩阵式的组织结构、采取处延式发展策略。笔者建议,各方要允许"小"科学的存在,大学要努力创造促进学者交流的物质条件,以及优先发展跨学科的研究生教育项目。

关键词：跨学科研究组织策略研究中心

关于新时期研究型大学科研模式的转型

[期刊] 中国高等教育 [作者] 刘经南

研究型大学以服务社会,引领社会进步与经济全面发展为生存根基;以传授高深学问,培养高级专门人才为根本使命;以探究高深学问,探索科学真理为最终目标。它在培养精英人才、促进科技进步与创新、推动经济发展等方面发挥着重大作用,有着独特优

关键词：科研模式精英人才大学科研科研项目生存根基科研组织科研平台拔尖创新人才科研成果战略需求

研究型大学科研团队结构对团队创造力影响的实证研究

[期刊] 软科学 [作者] 张崴王续琨

从组织管理理论入手,根据研究型大学科研团队结构的实际情况和特点,探讨并确立影响科研团队创造力的团队结构要素及其各维度指标,包括个体能力结构、角色配置和异质性结构。在此基础上,分别构建科研团队结构对团队创造力的影响研究假设和模型,实证研究验证了科研团队结构的三方面因素对团队创造力具有显著的正负向影响。根据研究结果,进一步指出了对研究型大学科研团队管理的若干启示。

关键词：科研团队团队结构团队创造力研究型大学

建设一流创新团队加快提升我国研究型大学学科水平

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 向兴华杜娟

指出如何更好地提升师资队伍的水平和充分发挥师资队伍的作用是当前我国研究型大学学科建设面临的重要问题,认为创新基层学术组织形式,以杰出领军人物为核心,以中青年教师为骨干,以博士、硕士研究生为生力军,构建和加强一流创新团队建设是解决这一问题的有效途径。系统分析了一流创新团队的内涵、特征和建设原则,进而对我国研究型大学建设一流创新团队提出了几点对策。

关键词：学科建设研究型大学一流创新团队

科研团队结构对团队创造力的影响——基于研究型大学科研团队的探索性案例研究

[期刊] 软科学 [作者] 张崴王续琨

从组织管理学和管理心理学的研究视角入手,根据团队结构和团队创造力相关研究理论,确立科研团队结构和团队创造力的探索性研究指标。选取来自不同学科领域和具有不同结构特征的科研团队开展探索性案例研究,对团队结构和团队创造力各指标进行汇总和比较分析,得出团队成员个体能力、角色配置和异质性结构等团队结构因素对团队创造力的正、负向影响结果。根据探索性研究结果,构建了科研团队结构对团队创造力影响的假设模型。

关键词：科研团队团队结构团队创造力研究型大学

科教融合的结构化与研究型大学的起源——约翰·霍普金斯大学的制度创新

[期刊] 高等教育研究 [作者] 张磊

考察约翰·霍普金斯大学筹建、辉煌、低谷和复苏四个阶段的院校发展史，可以认为，美国研究型大学的起源和发展是一种新的组织结构系统演变的制度创新过程。其中，科教融合理念的结构化是美国研究型大学快速崛起的制度根源；学校董事会、校长等关键行动者在恰当时机的策略性选择发挥了极为重要的作用；约翰·霍普金斯大学的办学理念与模式迅速扩散成为美国研究型大学组织系统制度创新的基因。

关键词：约翰·霍普金斯大学研究型大学科教融合制度创新

大学科研评价方法与思维模式创新

[期刊] 中国高等教育 [作者] 杨光钦

科研评价是大学管理的一个重要领域,有效的评价实践是促进大学学术发展的支撑力量。随着我国高等教育的快速发展,众多大学愈来愈关注和强化科研评价对促进学校发展的特殊作用。特别是,以资助性奖励为主要导向的科研评价办法,已经引发了一些大学学术目标的偏移和难

关键词：科研评价大学科研大学学术学术目标大学管理评价方法主要导向学术行为大学组织学术评价

以PI制为核心的医院科研创新团队运行模式的构建与实践

[期刊] 科技管理研究 [作者] 杨晓雁曹倩蔡桦杨郭建文卢传坚吕玉波

探索解决医院科研管理模式存在的临床缺乏科研动力、基础研究与临床脱节、科研运行机制矛盾突出等现状的科研管理模式。采用文献研究、实证研究、建立创新团队前后结果对比等研究方法,总结以PI制为核心,构建高效运行的科研团队运行模式。PI制实行以来,医院在激发全院科研动力、培养高水平科研人才队伍、科研项目申报、科研协作、科研平台搭建、科研成果转化等方面取得了较好的成效,推动了医院科研水平的发展。PI制能够为医院科研团队管理优化探索、提高医院科研水平提供一种切实可行的管理模式。

关键词： PI制科研团队运行模式

我国高校军民融合科研创新影响因素研究——基于Ordered Logit模型的实证分析

[期刊] 科技进步与对策 [作者] 何海燕曹华伟

为研究新时代背景下高校军民融合科研创新影响因素,在分析专家访谈和实地调研资料的基础上,通过问卷调查方法收集数据资料,运用Ordered Logit模型对其影响因素进行了实证分析,并研究了各影响因素对现阶段高校军民融合科研创新发展的影响程度。研究表明,军民融合创新发展的国家战略、军产学研协同创新体系、军民融合科研人才支撑、军民融合科研创新的激励政策、军民融合科研成果知识产权保护等因素对我国高校军民融合科研创新发展面临的主要问题有显著影响。

关键词：高校科研军民融合科研创新 Ordered Logit模型