- 年份
- 2024(9182)
- 2023(13460)
- 2022(11395)
- 2021(10876)
- 2020(8811)
- 2019(20573)
- 2018(20492)
- 2017(38761)
- 2016(20985)
- 2015(24002)
- 2014(24035)
- 2013(23468)
- 2012(21391)
- 2011(19089)
- 2010(19477)
- 2009(17804)
- 2008(16436)
- 2007(14589)
- 2006(12782)
- 2005(10960)
- 学科
- 济(75711)
- 经济(75625)
- 管理(59569)
- 业(54276)
- 企(45929)
- 企业(45929)
- 方法(33837)
- 数学(28970)
- 数学方法(28582)
- 中国(28066)
- 融(26587)
- 金融(26586)
- 银(24919)
- 银行(24886)
- 行(24033)
- 农(21460)
- 财(20505)
- 地方(19384)
- 业经(18856)
- 理论(17430)
- 制(16752)
- 学(16411)
- 农业(14697)
- 和(13953)
- 务(13826)
- 贸(13807)
- 贸易(13793)
- 财务(13753)
- 财务管理(13733)
- 易(13443)
- 机构
- 学院(284256)
- 大学(283305)
- 管理(112228)
- 济(105557)
- 经济(102849)
- 理学(96512)
- 理学院(95444)
- 管理学(93731)
- 管理学院(93222)
- 研究(91475)
- 中国(73915)
- 京(61010)
- 科学(57288)
- 财(49601)
- 所(44786)
- 中心(44359)
- 农(42236)
- 江(42037)
- 研究所(40848)
- 业大(40779)
- 范(39798)
- 财经(39612)
- 师范(39408)
- 北京(39093)
- 经(35939)
- 州(35818)
- 院(33614)
- 技术(32775)
- 农业(32712)
- 师范大学(31655)
- 基金
- 项目(195097)
- 科学(151393)
- 研究(147945)
- 基金(137172)
- 家(117902)
- 国家(116826)
- 科学基金(100574)
- 社会(89053)
- 社会科(84295)
- 社会科学(84272)
- 省(78013)
- 基金项目(73463)
- 教育(69485)
- 划(64624)
- 自然(64589)
- 编号(63342)
- 自然科(62932)
- 自然科学(62921)
- 自然科学基金(61760)
- 资助(56222)
- 成果(51692)
- 课题(43804)
- 重点(43493)
- 部(42273)
- 发(41690)
- 创(40778)
- 项目编号(38952)
- 创新(37862)
- 大学(37253)
- 科研(36674)
- 期刊
- 济(115233)
- 经济(115233)
- 研究(84790)
- 中国(61567)
- 教育(44647)
- 学报(42844)
- 管理(41139)
- 科学(38889)
- 农(38323)
- 财(36881)
- 融(36344)
- 金融(36344)
- 大学(32465)
- 学学(29570)
- 技术(28064)
- 农业(26556)
- 图书(20292)
- 业经(19462)
- 财经(18666)
- 经济研究(17446)
- 经(15803)
- 理论(15307)
- 问题(14422)
- 实践(14360)
- 践(14360)
- 书馆(13840)
- 图书馆(13840)
- 业(13453)
- 科技(13387)
- 资源(13314)
共检索到425689条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王昕 余晓蔚 潘卫
提出融入教学环境的图书馆电子教参系统结构,重组并制定图书馆内跨职能资源建设流程,设计各个职能的任务与管理目标,分析了电子教参系统的服务效益。融入教学的电子教参资源建设从技术上突破了教参资源与学校课程系统互不关联的壁垒,实现教参资源的动态更新和开放式的教参服务,解决实现电子教参资源全方位深层次整合服务。
关键词：
电子教参 融入教学 课程系统 资源建设
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈伟
本文在分析高校图书馆教参资源服务现状的基础上,从理念和技术两方面探讨了青海大学教参系统的特点,认为青海大学教参系统在图书馆教参资源服务、图书馆深度参与日常教学活动等方面做了一些有益探索,一定程度上突破了教参系统和学校教学课程系统互不关联的壁垒。
关键词：
图书馆 电子教参系统 融入教学
[期刊] 物流技术
[作者]
李傲寒
介绍了“采购管理”课程思政设计思路，从政治认同、家国情怀、核心价值观、职业素养、传统文化教育等维度深入挖掘采购管理课程的思政元素，进行课程思政教学的探索与实践，并分析了课程思政教学实践的效果。
关键词：
采购管理 课程思政 教学研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘军
教参资源建设是高校馆藏建设的重要组成部分。重庆工商大学图书馆立足本校专业设置、课程开设和重点学科建设,确定教参资源的服务对象、研究教参书的特点,并在此基础上整合教参信息资源。高校教参资源建设应增加教参书目搜集的途径,使教参资源的类型多样化,体现学校的定位和办学特色,并维护和更新教参数据库。
关键词：
高校图书馆 教参资源 资源建设
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周婕
目前电子资源已经成为图书馆馆藏资源的重要组成部分。本文提出了适应于高校图书馆电子资源建设的引进原则、工作机制和电子资源评价指标等,从而为高校图书馆电子资源建设提供支持。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘力 吴国平 薛小棉
由传统的“在场教学”与基于现代信息技术的“在线教学”在备课、上课、练习几个环境上的不同应用,可以创生出不同的“场线整合”教学模式。这些教学模式各有其操作流程和适用范围,可根据不同的教学目标、教学内容、教学对象等选择不同的“场线整合”模式进行教学。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余杰
党的十八大报告提出生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设"五位一体"的发展战略,并以生态文明建设为统领,推进各项事业的科学发展。这是生态文明建设战略的创新性表述。国家生态文明教育基地是具备一定的生态景观或教育资源,能够促进人与自然和谐价值观的形成,教育功能特别显著,经国家林业局、教育部、共青团中央命名的场所,具有教育、研发、示范、保护、
[期刊] 图书情报工作
[作者]
屈南
[目的/意义]通过对国外高校图书馆电子教参和课程导航调研分析,为国内高校图书馆相关建设提供指导和借鉴。[方法/过程]通过网站调查、文献调研,分析国外高校图书馆电子教参和课程导航的发展状况、系统平台、服务模式及内容形式,并以美国两所高校图书馆的相关实践为案例,深入探讨如何规划实施电子教参和课程导航项目。[结果/结论]对国内高校图书馆电子教参和课程导航建设提出建议:应加强已建成电子教参的评价和改进;加强课程导航的建设力度,侧重信息素养培养;嵌入用户教学环境,提供知识服务;加强服务精细化,增强用户信心;加强与新
关键词：
电子教参 课程导航 高校图书馆
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
鲁明亮 马丽娟
通识教育是科学主义与人文主义相融合的教育,其改变了传统专业与学科对知识的分割,促进了人的全面发展和素质的全面提升。以五年制高职物理课堂教学改革为例,将通识教育与职业院校物理学科教学相结合,将"科学""技术""社会"领域的通识引入课堂,以更好地服务于职业院校高素质技术技能型人才的培养目标。
[期刊] 经济师
[作者]
周璇
红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，其中蕴涵着丰富的精神内涵和物质财富，而高校思政教育的实践教学部分则是思政理论课教学的延伸与拓展，二者的深度融合有利于更充分地发挥红色文化的激励和引领作用，培养高校学生成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。文章分析了红色文化融入高校思政实践课的路径，以便更好地通过思政实践课这一关键课程贯彻落实高校“立德树人”的根本任务。
关键词：
红色文化 思政实践教学 路径探究
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
吴满意 唐登蕓
推动立德树人融入教育体系是一项重要的战略任务,需要在深刻把握这一系统工作的科学内涵的基础上,应对来自于数字化、网络化、智能化的挑战,以及处理好方法与目标之间错位等具体问题,进而通过更新理念、加快推进教育方法创新、构建高校思政大格局等创新路径,做好新时代高校立德树人工作。
关键词：
新时代 立德树人 教育体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋正富
认真把握教育规律，以思政教育立德树人。加强学生技能培养，提高学生实践能力。发挥大学文化育人功能，着力提升学生人文素养。高职院校是具有鲜明职业色彩的学校类型，但其高等教育的属性决定了高职教育应追求＂高素质＂与＂高技术技能＂并重的人才培养规格。将＂素质教育＂理念融入教育教学管理的全过程，是培养社会所需的、具有可持
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
强根荣 施仁信 王海滨 杨振平 王红
文章以有机化学实验课程教学为载体,以具体实验项目为例,挖掘实验教学中的思政元素,通过实验内容、实验方法、实验手段的改革,找准切入点,将思政元素"润物细无声"地融入到日常教学中,教育学生要有高度的社会责任感、知行合一的高尚品德、锐意创新的精神风貌和辩证唯物主义的思维方式,有助于学生在专业知识学习、实践能力培养的同时,塑造正确的人生观、世界观和价值观。
[期刊] 经济师
[作者]
徐东 邓昌大
劳动是人类最基本的实践活动,是人类创造物质财富和精神财富的主要途径。培养当代大学生劳动情怀,引导学生树立正确的劳动观,提升学生的劳动技能,对学生践行社会主义核心价值观、增强社会责任感具有重要意义。思想政治理论课在大学生人格塑造和社会责任感培育中发挥着主渠道、主阵地、主课堂的作用,文章重点研究了如何将劳动教育融入思政课实践教学,并对构建实践教学育人体系提出了相关的建议。
关键词：
高职院校 劳动教育 思政课实践教学
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵静 张玲玲
分析了将思维训练融入研究生信息素质教学的必要性,对在研究生信息素质教学中开展思维训练的内容、方法和途径进行了阐述,归纳出研究生信息素质教学思维训练的特点。
关键词：
信息素质 思维训练 教学方法
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
