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[期刊] 图书情报工作
[作者]
肖雪 刘亭孝 范桉榕
[目的 /意义]通过虚拟阅读社群共读书目的阅读吸引力要素分析，了解读者与读物交互的关注重点、变化与作用机理，为促进以读者为中心的人书匹配和阅读服务提供策略建议。[方法 /过程]以豆瓣小组共读书目前100本图书的500条大众书评为研究对象，采用编码分析方法归纳阅读吸引力要素的维度，分析其阶段变化、类别特征与作用机理。[结果 /结论 ]将阅读吸引力要素归纳为读者相关和读物相关两方面共7个维度31个具体要素；作用机理归纳为期待—确认、情境认知、社会认同、质量—价值—满意度作用。审视了阅读吸引力要素的概念界定，指出应以阅读吸引力要素为基础优化书目信息描述、快速了解读者阅读需求、提供阅读推荐、开展以实证为基础的阅读活动、保障阅读服务效果。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
谢静珍
吸引力因素理论是阅读辅导的一个理论基础，强调节奏、人物刻画、故事情节、画面、语言等是吸引读者阅读的基本元素。每一个吸引力因素都有一组意义不同的词汇来描绘，以表现其不同的特征。吸引力因素理论覆盖的阅读内容包括非图文小说、图文小说、非小说类作品、有声读物和电子图书，适用于各种体裁的作品。Ｎｏｖｅｌｉｓｔ和Ｗｈｉｃｈｂｏｏｋ是基于吸引力因素理论的著名阅读辅导软件。我国图书馆界应在阅读辅导中研究、借鉴和实施吸引力因素理论，并开发相应的阅读辅导软件。
关键词：
阅读辅导 吸引力因素 阅读辅导软件
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
白彦壮 段珺 谷瑜颖
本文从虚拟求职社群互动的信息互动和人际互动两个维度入手,探讨虚拟求职社群互动对雇主品牌外部吸引力的影响。同时,检验了社群互动是否通过中介变量社群意识(包括社群满意、社群归属和社群承诺)影响雇主品牌外部吸引力。通过实证研究,得出以下结论:信息互动负向影响社群承诺;人际互动正向影响雇主品牌外部吸引力,社群满意、社群归属和社群承诺在人际互动和雇主品牌外部吸引力之间起部分中介作用;社群满意、社群归属和社群承诺均正向影响雇主品牌外部吸引力。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
明均仁 周知 陈雪
书目推荐作为阅读推广的重要手段,在培养用户阅读习惯、增强用户阅读兴趣方面有着重要的作用。文章针对书目推荐中存在的脱离用户需求、用户接受度低的问题,提出基于群体智慧的自动化书目推荐方法。通过将实验结果与武汉大学图书馆书目推荐结果进行比对与分析,发现基于群体智慧的书目推荐能更好地满足推广需求,更全面地覆盖用户兴趣,也适于大规模推广。
关键词：
阅读推广 书目推荐 高校图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
丛全滋 李春利 王师爽
文章分析了图书馆阅读推广的概念、图书馆与阅读推广的关系、阅读推广的构成要素，探究了读者与文献信息的阅读关系，馆员对读者、文献信息的推广关系，最后提出在加强文献信息资源建设的同时加强读者资源建设和馆员队伍建设，在推广读者与推广文献信息两个维度发挥阅读推广专业人才技术优势的建议。
关键词：
阅读推广 图书馆 读者资源 文献信息
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王征 胡东婉
[目的/意义]大学生阅读推荐应用中的需求特征模型与更新驱动模式落后,需要解决图书馆资源利用率低、推荐精度差等问题。[方法/过程]针对上述问题,提出了虚拟大学生读者模型及其阅读推荐算法,该模型采用了基于仿生进化的需求更新机制,以精细刻画大学生读者的资源需求特征;配套的阅读推荐算法采用了"读者—资源"双向协作方法生成资源推荐列表。[结果/结论]实验结果表明,该模型及算法能够提高大学生读者需求的辨识度,具有较高的资源利用率、推荐精度与需求覆盖度。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李桂华
虽然阅读社区是"微社群",但同样是一个复杂的有机体,采用社群信息学的观点对阅读社区进行研究既有利于推动图书馆学与信息学的深度交流,也有利于深入挖掘阅读社区的全民阅读推广价值。从本质上说,阅读社区是一种以"阅读文化认同"为中心的共同体,而非仅仅阅读活动或阅读者的集合,因此,应参考社群信息学的思维方式开展阅读社区研究,并引进吸收各学科关于虚拟社区的研究成果和研究逻辑。基于此,文章提出了基于社群信息学的阅读社区研究的五个方向。
关键词：
阅读社区 阅读推广 社群信息学 读书会
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王梅
文章认为图书馆阅读研究的目的有三:一是研究"馆内阅读"现象;二是研究"社会阅读"现象;三是研究"阅读推广"现象。图书馆阅读研究的任务有三:一是整理与分析传统阅读理论,提供"经典阅读"的最佳场所;二是学习与借鉴国外图书馆阅读理论,供给图书馆学新鲜血液;三是关注与重视图书馆阅读实践,提升图书馆阅读研究的学术水准。
关键词：
图书馆 图书馆阅读 研究目的 研究任务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵晨洁 叶志锋 段梅
论文通过比较PIRLS、PISA、PIAAC阅读素养概念及其测评框架的异同,揭示了阅读情景、认知策略、阅读内容、非认知能力、背景因素这五大阅读素养构成要素及其相互关系,阐述了阅读素养背后所蕴含的深刻的阅读观转向及创新实践,并对借鉴国际阅读素养的先进理念和做法,全面提升阅读推广的内涵品质、专业品质以及服务成效提出了具体建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
高惠娟
引领国民阅读是当代图书馆的一项重要职能,而举办读书活动是发挥这一职能的有效方式。文章结合本馆实际,论述了读书活动的意义、策划、主题的确定和举办方式,最后提出应注意的问题。
关键词：
国民阅读 图书馆职能 读书活动
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈雅
吸引儿童阅读并爱上阅读是儿童阅读推广活动的目的。除了举办亲子阅读活动等手段外,制作和派发吸引儿童的绘本书目单也是阅读推广的有效手段。绘本书目单要符合儿童具有强烈的好奇心、喜欢颜色鲜艳的事物、愿意动手参与等特性,使其在吸引儿童的同时,能够成为家长指导儿童阅读的资料。配合亲子阅读活动派发绘本书目,能够使阅读推广活动效果更好,更加具有延续性。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
高雄
论述了阅读的意义,结合当前社会阅读倾向,阐述了推荐书目在传递图书信息、解读经典、推介名著、科学研究等方面的导读功能,并介绍了网络时代图书馆推荐书目工作,指出构建阅读社会,应从推荐书目开始。
关键词：
阅读社会 推荐书目 图书馆 导读
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张麒麟
目前的大学生阅读推广仍存在支撑理论的精细度不足、阅读推广对象的定位不够精准、文化底蕴缺失等问题,分校阅读理念强调高校应根据学科范围、办学层次、校风校训、校史校址、所在城市等进行差异化的阅读推广活动,在宏观上着重考虑到不同类别院校的读者群体的需求差异,在微观上结合"同校同文"和"读城读书"的思路,进一步提升大学生阅读推广的精细度和精准度。
关键词：
分校阅读 大学生阅读 阅读推广
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