- 年份
- 2024(5940)
- 2023(8591)
- 2022(7215)
- 2021(6825)
- 2020(5690)
- 2019(12248)
- 2018(12310)
- 2017(22316)
- 2016(12671)
- 2015(14165)
- 2014(14071)
- 2013(12693)
- 2012(11313)
- 2011(10330)
- 2010(10465)
- 2009(9521)
- 2008(8885)
- 2007(8074)
- 2006(6890)
- 2005(6110)
- 学科
- 济(35857)
- 经济(35800)
- 管理(32210)
- 业(27757)
- 企(23056)
- 企业(23056)
- 方法(14259)
- 中国(12903)
- 数学(11808)
- 数学方法(11541)
- 农(11369)
- 财(11226)
- 学(10641)
- 教育(10349)
- 理论(10272)
- 制(10197)
- 业经(8777)
- 体(8247)
- 教学(7858)
- 银(7758)
- 银行(7737)
- 行(7437)
- 融(7341)
- 金融(7333)
- 农业(7102)
- 务(7077)
- 财务(7047)
- 财务管理(7032)
- 贸(6919)
- 贸易(6917)
- 机构
- 大学(163502)
- 学院(162080)
- 研究(56493)
- 济(55001)
- 管理(54436)
- 经济(53476)
- 理学(46597)
- 理学院(45925)
- 管理学(44611)
- 管理学院(44312)
- 中国(39931)
- 科学(36888)
- 京(34910)
- 农(30639)
- 所(28880)
- 财(27897)
- 研究所(26433)
- 业大(26018)
- 江(25692)
- 中心(25527)
- 范(25111)
- 师范(24766)
- 农业(24314)
- 财经(21800)
- 技术(21779)
- 北京(21645)
- 院(21041)
- 州(20722)
- 经(19801)
- 师范大学(19499)
- 基金
- 项目(110729)
- 科学(86080)
- 研究(82363)
- 基金(76733)
- 家(67994)
- 国家(67383)
- 科学基金(56588)
- 社会(49082)
- 社会科(46266)
- 社会科学(46255)
- 省(45810)
- 教育(41433)
- 基金项目(39674)
- 划(39148)
- 自然(36745)
- 自然科(35950)
- 自然科学(35936)
- 自然科学基金(35263)
- 编号(34884)
- 资助(31245)
- 成果(30074)
- 课题(26407)
- 重点(25882)
- 部(23708)
- 创(23577)
- 发(23507)
- 性(22619)
- 大学(22567)
- 年(22383)
- 创新(21761)
共检索到247365条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘斯文
互联网将人类的生存空间从现实的物质社会拓展到虚拟的网络空间,形成了"虚拟生存"这一新的生存方式。在高校校园,大学生的虚拟生存已成为不争的事实。大学生虚拟生存是其自身主体性不断发挥的结果,同时又反过来作用于大学生,消解大学生的主体性。高校应从大学生虚拟生存的实际出发,有针对性地开展网络教育管理工作,重塑大学生的主体性。
关键词：
虚拟生存 大学生 主体性
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐萍
人是道德的主体,人的主体性是道德教育的内在依据。大学生在从事学术研究开始就应该培养学术精神和学术责任,自觉接受学术规范和学术法律法规等方面的教育,并在学术实践中恪守学术道德。加强大学生学术道德教育,实现大学学术自由应该从以下方面努力:确立马克思主体性道德教育目标体系,充分发挥教师的引导作用和制度保障作用,激发学生内在道德需求,走道德教育自律之路。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王淼
文章从新媒体时代大学生主体性培育视角入手,分析认为新媒体时代大学生主体性培育面临正反两方面的机遇与挑战。即主体性定位视野的全方位拓展、主体性形成的多角度认知和主体能力培养的多视角切入的时代际遇,价值迷惘、时间和精力分配不合理以及自我教育不力的成长现实。在厘清事实,反思问题的基础上,探寻新媒体条件下大学生主体性培育的有效路径。通过运用访谈、调查等研究方法,对大学生进行实地调查,反映出媒体素养、价值观及其职业生涯规划、校园活动过程中的新媒体开发等突出问题。研究得出主体地位认知、主体形象塑造以及主体责任承担等要
关键词：
新媒体 高校人才 职业规划 教育实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史静寰
张华峰是我在清华大学教育研究院曾经指导过的博士生。他即将出版的《中国大学生主体性学习:本土特色与转型》一书是他撰写的博士论文《超越中国学习者悖论——中国大学生主体性学习研究》的修改版。细读这一书稿时,华峰准备和写作博士论文时的情境不时在我脑中闪现。这可能是曾经的学生写书请自己的导师作序时通常会遇到的情况:知根知底的导师会由此书联想到其前身,包括已经被枪毙或自杀过几回的题目;没准还会揭你的老底,让崇拜你的学生觉得原来你读博时的处境和他们差不多:在选题和研究过程中也曾倍受焦虑和困惑的摧残。另外,对学生期待甚高的导师还会由此书联想到其后世:不仅希望是学术新秀之作,还要求有学术大家的定位,所以总会鸡蛋里挑骨头地苛求。当然,
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈雯 周宏仓 张慧
大学生学习动力不足具有一定的普遍性,厌学或逃课令管理者十分头疼,但管理者往往只注重从学习的外部环境、教学手段等方面应对,而忽略了学习动力不足这一个主体性问题。厘清大学生学习动力不足的主体性影响因素,是有效解决其学习动力不足的关键。
关键词：
大学生 学习动力 主体因素
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王静
随着普通高校的扩招和劳动力就业压力的增大,女大学生的就业面临极大的挑战。就其主体原因来看,主要还是女大学生自身综合素质欠缺、主体意识薄弱、择业期望值高而自主创业意识差、择业心理上自信不足等主体因素造成。因此,女大学生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态,实现职业理想,关键还在于她们自身的奋斗与追求。
关键词：
女大学生 就业 择业 主体性
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
王国敏 邓建华
该文从农民主体性角度出发,揭示当前农民因缺乏必要的主体性条件而构成了破解"三农"问题的瓶颈,并在此基础上提出要破解"三农"就需重塑农民主体性。其对策为:通过土地确权使农民获得经济主体性,扩大农民参政能力提高其政治主体性,加大对农村公共产品的投入以增强农民主体性的发挥,夯实农村文化教育以提高农民素质。
关键词：
农民主体性 主体性困境 重塑农民主体性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王莉 孙建华
网络技术的迅猛发展带来了大学生的虚拟生存现象,在虚拟生存的世界里,大学生面临人生体验的丰富与空洞、人际交往的广泛与狭窄、道德伦理的发展与失落、身心健康的成长与问题、个性发展的自由与异化,这种双重境遇既是机遇,又是挑战。高校要正视大学生虚拟生存带来的问题,有针对性地做好思想政治教育工作。
关键词：
网络 大学生 虚拟生存 机遇 挑战
[期刊] 经济师
[作者]
李洪 吕一雷 陈蕊
伴随政策出发点和实践落脚点由“理论思政”向“实践思政”的转变，高校的实践育人工作备受关注和重视，承载着培育时代新人的历史使命。基于此，文章从实践育人蕴含的主体性出发，厘清主体性转化机制的参与要素，并将其作为实践育人共同体构建的参照系形成理论依据。借助获取的一手调研数据，探讨了高校实践育人中大学生主体性建设的阻滞因素，最后围绕主体协同机制、资源匹配机制、结构嵌套机制三方面，提出构建高校实践育人共同体的设想。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林晓燕 蔡汇民
高校学生社区是大学生学习与生活的重要场所,也是高校开展学生工作管理和服务的重要阵地,推行大学生自我教育、自我管理、自我服务的"三自"社区治理模式,促进大学生主体性培育,不仅能够提升校园管理的民主化程度,提高高校大学生工作成效,而且有利于提高大学生综合素质,提升大学生自我管理能力和社会责任感,是适应社会人才需求的现实需要。高校应当尊重大学生主体地位,强化大学生主体意识,提升大学生主体能力,构建主体性培育的有效机制。
[期刊] 经济师
[作者]
东冉
有效开展大学生创业教育,鼓励大学生以创业带动就业,培养大学生成为新时代建设中国特色社会主义的合格人才,日渐成为高等教育的热点问题。创业课程中对受教育者主体性的认同还远未形成,这使创业课程陷入了教育效果与其他创业教育方式有差距,无法适应创业活动动态性要求,以及学生认可程度不高的困境。理想信念教育为大学生创业课程再发展提供了新视角。理想信念作为一种精神力量具有的蓝图特性、动力作用、综合适应性,符合创业活动的需求。这启示高校应在"知情意行"的理性转化中将理想信念融入大学生创业课程,尊重学生主体性需求。同时,应改良教务管理使之与创新课程主体性相匹配。
关键词：
理想信念 创业教育 大学生 主体性 构建
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
王义银 赵昕
劳动者的主体性与现代企业制度──浅谈虚拟配股制王义银，赵昕现代企业制度有着丰富的内涵和广泛的外延，从不同的角度，人们也许会有不同的理解，它不只是一种企业管理制度，而且是一种企业体制，其运行机制是一个立体的、复杂的网络系统，在这个网络系统中，劳动者的主...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李炳昌
异化的规训教学模式及有限的权利和权力束缚了大学生主体性的发展,为了促进大学生主体性的养成,评教指标体系内容的话语制造和知识能力应匹配于学生的知识程度、应反映话语权自由的教育理念,在评教过程中管理者和教师要充分维护和保障学生的话语权。
关键词：
学生评教 大学生 主体性 话语 权力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
叶忠明
形势与政策教育主体与客体的关系是形势与政策教育诸要素中最基本的关系。形势与政策教育只有转变传统的教育方式,重视人的切身利益,坚持以人为本的教育转向,才能激发师与生的主体性作用及潜能,增强教育的实效性。
关键词：
主体性 形势与政策教育 主体 客体
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
