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[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾至欣
虚拟现实技术与远程教育的结合标志着教育信息化发展进入新纪元。目前，对于虚拟现实环境中的远程学习行为研究不足，技术应用效果存在争议。为此，本研究构建了技术接受扩展模型，通过实证研究发现，远程学习者对虚拟现实学习系统的有用性、易用性和愉悦性感知均影响其使用意愿和学习行为，其中感知易用性与感知有用性正向相关。三种使用感知均受系统软件设计的正向影响，而硬件条件对感知易用性和实际使用行为起作用，同时自我效能感也是影响感知易用性的一个因素。为促进虚拟现实环境中的远程学习，当前应重视硬件设施建设，保障远程学习效果；优化软件系统，提升学习愉悦性；注重技术研发与教育研究的结合。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨兵 刘柳 朱晓钢 Tiong-Thye Goh
本研究基于V-Learning构建了包含临场感、感知有用性等7个潜变量的虚拟仿真实训系统学习行为意向影响因素模型,提出了15个变量关系的研究假设,研发了测量7个潜变量、34个观测变量态度水平的李克特(Likert)量表,以湖北某应用型高校经济管理类专业、参加企业运营虚拟仿真实训系统学习的666名学生为调研对象,收集整理了359份有效调查问卷。研究工具采用SPSS22.0、AMOS24.0,通过信度、效度及结构方程模型分析方法检测了问卷测量变量和构念潜变量的收敛性和区分度,验证了结构方程模型的可靠性和稳定性,对研究模型中潜变量相关关系进行了假设检验和标准化效用分析。验证了临场感、感知有用性对学生"学习行为意向"存在显著正向影响等多项研究假设,提出了"高校应筹建各类虚拟仿真实验实训中心"等建议,目的是探寻"提升高校学生参加虚拟仿真实训系统学习行为意愿和实训教学效果"的路径和方法。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹睿阳 孙力
随着信息技术发展与人们教育意识增强,远程教育日渐普及。但其为传统教育带来一定变革的同时,在理工专业中由于实验操作缺失而应用率较低问题也日渐突出,以此为背景虚拟实验平台应运而生。为探究虚拟环境下远程学习行为意向的影响因素,以UTAUT模型为基础,综合学习者于虚拟环境下体验式学习四阶段及虚拟实验平台特点构建研究模型。模型的构建为相关研究进一步开展奠定基础,并在一定程度上为远程理工学科的丰富起助推作用,亦为虚拟实验平台的导学流程改进与深度开发奠定基础。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
徐跃家 陈奕彤 李煜 冯昊 刘平浩
元宇宙作为一种由“互联网+虚拟现实”技术创造出的新模式，将虚拟场景与现实环境融合，具有多元场景模拟的互动性和真实用户涉入的沉浸感。城市空间中行为模拟是当今环境心理与行为领域研究中的前沿方向，是理解城市空间与人类行为互动关系的重要手段。结合新兴元宇宙领域相关技术，聚焦城市空间中行为模拟精度不高，群体复杂行为研究较少，行为与空间研究相对孤立等方面问题，实现更高品质的城市复杂行为模拟。保罗·托伦斯提出了一种专注于日常城市生活场景中多主体行为的新方法，从行为和空间两个方面探讨城市环境和个体行为之间的关系。通过分析纽约布鲁克林市中心交叉路口过街行为研究项目案例，讨论有关复杂行为模拟和虚拟模拟实验两方面技术创新，梳理规则定义、数据计算、虚拟实验三个步骤，提炼出一套虚拟现实复杂行为模拟的空间研究方法。在精细化城市发展方案、补充城市评价体系、简化城市研究机制、完善城市设计路径四个方面具有重要指导意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
戴朝霞 任毅 谭希
近年来,互联网技术的发展,带动了教育事业的全面发展,也给传统的成人教育教学模式带来广泛的冲击。如何在信息时代的背景下,结合成人学习者的特点,更好地发挥新技术的优势,使成人教育与信息技术深度融合,带来数字化教学模式的改革与创新,成为目前成人教育教学与研究领域的主要方向。探讨虚拟现实技术在成人教育教学中的应用实践及发展前景,对于成人学习者开拓新的学习方式与方法,更高效、更主动地掌握各类技能,有很强的指导意义。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王晰巍 孟盈 张响 王铎
[目的/意义]信息技术的发展日益成熟,用户获取信息的方式逐渐丰富,文章从信息素养以及虚拟现实设备的视角出发,研究用户在使用虚拟现实技术作为媒介的情况下用户信息获取效果的影响因素,对推动虚拟现实技术应用的创新和普及具有重要意义。[方法/过程]基于信息素养和虚拟现实系统质量视角,构建了虚拟现实用户信息获取效果影响因素模型,运用实验和问卷调查法获取了132份样本,并使用多元逐步回归法对模型及相关假设进行检验。[结果/结论]数据分析结果表明,用户的信息素养、虚拟现实技术经验以及用户对虚拟现实系统的感知生动性均对虚拟现实用户的信息获取效果产生正向影响。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
苏文成 吴君如 于莹莹 卢章平 刘桂锋
[目的/意义]为探索虚拟现实场景中用户沉浸式信息检索绩效的影响机理，设计并实施用户信息行为实验，以期为虚拟现实信息检索系统的构建提供建议。[方法/过程]研究借助Oculus Quest 2虚拟现实眼镜，记录32名被试在不同虚拟现实场景主题中完成任务的检索时长、回忆率、皮肤电等绩效数据。通过后测问卷获得被试的沉浸感、检索体验等主观变量数据，利用回归分析方法探究虚拟现实场景主题、用户主观检索体验对其检索绩效的影响关系。[结果/结论]虚拟现实场景中，被试在非偏好场景中的信息检索沉浸感高于偏好场景。虚拟场景主题对用户检索绩效并无影响。用户的检索沉浸感、感知有用性、感知易用性、满意度均显著正向影响其探索型检索任务的完成绩效，且满意度为其中的完全中介变量，据此提出虚拟现实场景中提升用户信息检索绩效的相关启示。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王利绒 朱东鸣
随着虚拟现实技术、网络通讯技术和教育技术的迅速发展,虚拟校园呈现出强大的发展趋势。虚拟现实技术所特有的沉浸感能充分调动学习者的各种感官,给学习者以充分的体验和想象空间。本文简单分析了虚拟校园的国内外研究现状,在此基础上提出一种基于虚拟现实的远程教学系统——虚拟校园。
关键词：
虚拟现实 教学平台 虚拟校园 超现实
[期刊] 图书情报知识
[作者]
毛玉姣 王梅 陈远
虚拟现实（ＶＲ）技术被视为２１世纪的高新技术，本文对其概念、特征、结构、应用以及它对社会的影响等，作了综合性的概述
关键词：
虚拟现实,灵境,虚拟现实环球网
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高江江 于平
以北京市部分高校学生为例,通过调查问卷的形式获取研究数据,运用定量统计与建模分析的方法,构建学生在线虚拟实验学习满意度的结构方程模型,对影响学生学习满意度的因素进行探讨。研究表明,实验内容设计的合理性、实验操作的灵活性、实验操作的直观性、帮助学习者理解和获取知识、激发学习者兴趣、学习者与教师之间互动的频率、时间管理能力与对应的潜变量的关联性是影响满意度的重要因素。
关键词：
虚拟实验学习 定量统计 学习满意度
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
刘丹
研究虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用,认为虚拟现实技术的基本特征吻合现代环境艺术设计的需要,该技术可以直观地展现艺术设计,提高预算精确性,增强设计双方的互动性,有助于配景展现,突破了传统环境艺术设计表达思维的维度限制,是一种比较全面的设计表达系统,具有广阔的应用前景.应用该技术时,设计者必须认识到环境艺术设计中引入虚拟现实技术的目的是为人服务,是为了满足人际交流的需要,因此,应用中应避免技术中心和忽视客户的感知倾向.
关键词：
虚拟现实 环境艺术设计 表现手法
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李肖锋 王倩 张龙革
目前,虚拟社区已经非常流行,其应用已经扩展到社会、教育和娱乐等许多领域,但应用效果并不如意,重点在于没有解决社区的"深度互动"和"持续性"问题,社会存在感的提出则为这一问题的解决提供了思路。本文对虚拟学习社区以及社会存在感进行了详细阐述,并通过问卷调查,选取CSDN、Ucenter以及Moodle等三个学习社区中的209名成员进行了问卷调查,得出了虚拟学习社区社会存在感的七个影响因子并对其进行归因分析,最后还提出了增强虚拟学习社区社会存在感的策略。
关键词：
虚拟学习社区 社会存在感 影响因素
[期刊] 中国远程教育
[作者]
商桑 顾德均 姜茂仁
随着网络和多媒体技术的发展，基于网络的远程教育已成为人们关注的热点。本文就如何建立远程虚拟实验室，增加远程网络教学中实验的环节，从而适应基于网络的远程教学的需要，提高教学质量以及如何解决虚拟现实技术中存在的一些问题等进行了探讨。
关键词：
远程教育 网络 虚拟现实 虚拟实验室
[期刊] 财会通讯
[作者]
王军法 吴青川 李岩岩
2021年教育部高等教育司发布的《关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》开启了中国高校教研室发展历史上的新阶段，国际特色项目既要适应这一时代发展的需求，又要在风云变幻的国际环境下做好国际化与本土化的有机融合。南京审计大学ACCA虚拟教研室做了大量的尝试和探索，教研活动打破学科专业限制，在实务界和学术界之间架起沟通桥梁，拓宽教研活动的国际空间，创新学生指导团队建设，重视家国情怀的课程思政建设。国际特色项目虚拟教研室的建设必将百花齐放，众彩纷呈，促进会计审计教育事业的质性发展。
关键词：
审计学 国际化 虚拟教研室
[期刊] 图书情报工作
[作者]
龚立群 朱庆华 方洁
着眼于知识共享全过程,从个体、团队和组织多个层面入手,基于PLS的结构方程模型构建包括知识提供者贡献知识行为影响因素和知识接受者利用知识行为影响因素的虚拟团队知识共享影响因素模型,并进行实证研究,以期为虚拟团队知识共享的管理提供指导和借鉴。
关键词：
虚拟团队 知识共享 影响因素
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