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[期刊] 职教论坛  [作者] 李金国  杨林生  李云贵  
针对高职院校模具实训教学受设备、场地、经费等因素制约的现状,提出了基于虚拟现实技术的模具实训教学策略,分析了虚拟现实技术应用于高职院校模具实训教学的意义,探索了虚拟现实技术提升高职模具实训教学的有效途径。虚拟现实技术在高职其他专业实训教学中,也有着较高的推广价值。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 蔡宝  朱文华  孙张驰  顾鸿良  
采用虚拟现实、增强现实等技术开发了基于zSpace的铣削加工虚拟仿真系统,实现了基于裸眼的立体画面跨屏显示功能。借助Vuforia增强现实开发平台,开发了增强现实虚拟仿真APP。将虚拟现实开发成果应用于铣床加工实践教学,既增强了学习者的学习兴趣,又避免了学生操作机械实际设备可能发生的危险,具有很好的工程应用推广价值。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程远  
文章通过对虚拟现实技术和云计算技术的概念、特征和技术的分类介绍,提出采用虚拟现实技术与云计算技术相结合的方法即高等教育虚拟现实系统,展开针对于当前高等教育教学的构建及优势研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭烁  李瑶庆  侯晓飞  
虚拟现实技术应用于职业技能训练是培养高素质技能型人才、加快我国职业教育信息化的必然选择和有效途径。采用系统性文献综述法,选取国外近10年37篇实证研究文献,从应用领域、理论基础、设计要素和效果测评四个维度进行编码分析。研究发现,国外研究主要涉及医学、驾驶领域,理论基础以刻意练习理论为主;设计要素多元,基本交互占较大比重;数据收集方式以问卷调查和录像记录为主,未来可借助人工智能、多模态数据分析等技术开展测评;量化研究和混合研究是当前主要研究方法,迁移至真实情景下的探究式实验和基于设计研究范式的改进式实验是未来研究发展方向。最后,分别为我国虚拟现实系统开发人员提出创新、针对、合作,为研究人员提出转型、全人发展、伦理关照,为职业技能教学人员提出规划、课程开发、互动合作等建议。
[期刊] 经济师  [作者] 童小琴   李俊杰   李思琴  
随着工业机器人技术的不断发展和广泛应用,工业机器人在我国的销量逐年增长,市场对工业机器人专业人才的需求愈加旺盛,高校也致力于培养出满足市场需求的工业机器人技术相关人才。依据工业机器人专业教学实践经验,文章分析了工业机器人专业实训教学中普遍存在的问题,以及虚拟仿真教学的利弊,探讨了采用虚拟现实技术构建工业机器人实训教学平台,为解决当前工业机器人实训教育中存在的问题提供了一种高性价比的可行性方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 顾至欣  金丽娇  
随着教育信息化时代的到来,运用虚拟现实技术进行模拟实训将成为未来实训教学的重要方式。通过对虚拟现实技术在国内外旅游教育中的应用效果研究进行梳理,发现其应用效果仍然存在争议。以导游实训课程为例,选取教学效果评价指标,通过实地实训教学、模拟实训教学与课堂实训教学的多维对比,分析虚拟现实技术在导游实训课程中的应用效果与特点,为虚拟现实技术在旅游教育中的应用发展提供有益的借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李伟群  于斌  
对虚拟现实技术进行了介绍,提出利用虚拟现实技术进行辅助教学从而提高高职教学质量的"技术应用模型"。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王金岗  
本文在对虚拟现实技术的内涵及特征进行深入分析的基础上,探讨了虚拟现实技术应用于实践教学的四项基本原则,结合轧钢生产虚拟仿真教学平台的建设,提出了虚拟仿真实践教学设计的5个步骤以及虚拟现实技术在实践教学应用中需要处理好的3种关系,构建了基于典型项目的合作探究型学习模式并应用于实训教学中,优化了实训教学的环境,提高了实训教学的效益,拓展了顶岗实习的空间,促进了学生全面发展。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 毛玉姣  王梅  陈远  
虚拟现实(VR)技术被视为21世纪的高新技术,本文对其概念、特征、结构、应用以及它对社会的影响等,作了综合性的概述
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒲利君  
随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于W eb 的虚拟教室、网上学校等已陆续出现,本文通过介绍虚拟现实技术及VR M L 语言,结合教育理论,探讨虚拟现实技术在教学中的应用。虚拟现实技术广泛应用于课堂及网络教学,是教育技术发展的必然趋势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 况扬  汪欣  
虚拟现实技术是新出现的信息技术,作为新的知识载体与认知工具,让学习者能对已有知识结构开展心理学上的重构。将虚拟现实技术运用到教育领域中,不仅能让学习者从逼真的虚拟空间中获得体验与感受,也能帮助教师使用数字时代的思维方式去开展教育教学工作。如何发挥虚拟现实技术在教育中的运用,成为摆在广大教师面前的技术难题,而研究虚拟现实技术在教育中的应用,则为破解这一难题提供了有价值的借鉴。
[期刊] 经济师  [作者] 张春梅  
运用虚拟现实技术在化学教学中开展教学工作,不但有助于优化当前的化学课堂,使课堂的教学容量得到极大扩展,而且还可以模拟现实生活中的真实场景,将所要教学的内容以更直观、形象的方式呈现。尤其是对实验这一部分内容的教学与实践,有利于凸显重点、突破固有难点,而且还可以可视化某些抽象性知识,同时提升学生对化学学科的学习兴趣,降低实验风险,树立学生的绿色发展意识,而且突破各种限制,增强学生的学习效果等,从而更好地促进教学。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张豪锋  李震  郑春恒  
本文针对中等职业学校数控专业的教学现状、特点、实验设备、人才培养及其培养过程中存在的矛盾,从五个方面研究虚拟数控仿真在数控专业教学中的应用:教学立体化展示,模拟实验、实训仿真教学,实施数控加工仿真教学系统,与实践生产加工的衔接,实现网络数控培训及考核等,提出"基于虚拟数控仿真的数控课堂教学模式",并采用实验研究方法验证其教学效果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨会  彭明成  
随着虚拟现实与人工智能和5G等新型技术的创新融合,虚拟现实技术2.0呈现出智能化特征,并能突破时空限制为用户提供更为丰富的使用体验。基于虚拟现实2.0的实训教学更加注重以学习者为中心的智能化实训教学资源开发,实训教师的角色转变,基于生产情境实训场景的创建和基于数据化工作流程的精准评估。基于虚拟现实2.0的实训教学是落实职业院校"三教"改革的重要载体,深化产教融合校企合作的有效抓手和培养高素质技术技能人才的有力支撑。通过加强政企校对实训教学的协同治理、推进虚拟现实2.0实训资源建设、打造善于开展实训教学的教师队伍和开展基于大数据的实训教学评价,能有效提升智能时代职业教育实训教学的效率和质量。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 张庆功  董霖  
针对机械创新设计课程概念多、方法多且抽象的特点,笔者提出了引入虚拟样机技术以辅助授课的观点。虚拟样机技术作为机械创新设计教学的辅助工具,在教学中具有创建虚拟实验、设计与优化机构的功能。文章结合实例阐述了虚拟样机技术在教学中的应用过程,提出了将ADAMS软件学习列入机械类课程的教学体系和校级创新设计大赛常态化的建议。
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