- 年份
- 2024(5089)
- 2023(7252)
- 2022(6552)
- 2021(6030)
- 2020(5358)
- 2019(12629)
- 2018(12653)
- 2017(24030)
- 2016(13351)
- 2015(15141)
- 2014(15429)
- 2013(15326)
- 2012(14346)
- 2011(13305)
- 2010(13493)
- 2009(12437)
- 2008(12416)
- 2007(11532)
- 2006(9823)
- 2005(8724)
- 学科
- 济(55623)
- 经济(55558)
- 管理(39297)
- 业(37304)
- 企(31007)
- 企业(31007)
- 方法(29948)
- 数学(26235)
- 数学方法(25960)
- 农(15136)
- 学(13729)
- 财(13716)
- 中国(12277)
- 业经(11412)
- 贸(10530)
- 贸易(10528)
- 易(10202)
- 农业(9981)
- 理论(9930)
- 地方(9804)
- 和(9788)
- 制(9467)
- 技术(9171)
- 务(8748)
- 财务(8732)
- 财务管理(8706)
- 企业财务(8244)
- 划(8142)
- 银(7517)
- 银行(7478)
- 机构
- 大学(204171)
- 学院(199717)
- 济(79676)
- 管理(79086)
- 经济(77909)
- 理学(68984)
- 理学院(68150)
- 管理学(66928)
- 管理学院(66559)
- 研究(65024)
- 中国(47205)
- 京(42634)
- 科学(42141)
- 农(37853)
- 财(34966)
- 所(33755)
- 业大(33070)
- 研究所(31045)
- 中心(30918)
- 江(30368)
- 农业(30259)
- 财经(28550)
- 范(27955)
- 师范(27640)
- 北京(26203)
- 经(25868)
- 经济学(24127)
- 州(23822)
- 师范大学(22440)
- 院(22292)
- 基金
- 项目(134897)
- 科学(106292)
- 基金(98626)
- 研究(95982)
- 家(86603)
- 国家(85891)
- 科学基金(73306)
- 社会(60017)
- 社会科(56875)
- 社会科学(56852)
- 基金项目(53532)
- 省(52667)
- 自然(48898)
- 自然科(47830)
- 自然科学(47815)
- 自然科学基金(47046)
- 教育(45853)
- 划(45166)
- 编号(39956)
- 资助(39879)
- 成果(33057)
- 部(30504)
- 重点(30265)
- 发(28120)
- 创(28037)
- 科研(26486)
- 课题(26398)
- 创新(26166)
- 教育部(26113)
- 大学(25542)
共检索到284097条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张敏 唐国庆 张磊
[目的/意义]文章旨在探究虚拟学习社区知识贡献行为的激励因素及其作用机理。[方法/过程]从内外生激励视角出发,在整合激励理论、计划行为理论和社会认知等理论基础上提出实验假设并构建理论模型。实证研究部分,选取多个虚拟学习社区平台用户群体为样本,采用情境实验结合问卷访谈的方式收集211份有效问卷数据,利用Smart PLS 2.0对模型进行检验。[结果 /结论]研究结果显示,知识预期和地位预期显著促进用户"为我"知识贡献意愿,情感预期对"为我"知识贡献意愿没有影响;社区规范、主观规范和感知地位正向促进"为他"
关键词：
虚拟学习社区 知识贡献 激励
[期刊] 图书馆
[作者]
施涛 姜亦珂
文章基于回答特征将学术用户知识贡献行为分为两类(复制型、创作型),结合自我决定理论和理性行为理论构建了一个知识贡献行为决策模型,分析内外在激励政策对学术虚拟社区用户知识贡献行为的影响。结果表明:外在激励能够大幅度提升用户复制型回答的数量,但会减少创作型回答的数量;内在激励能够有效促进创作型回答,提高学术虚拟社区的回答质量。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘蕤
文章首先建立起虚拟社区知识共享影响因素分析体系,提出从拓展虚拟社区技术平台、完善虚拟社区基本功能、建立虚拟社区内部规则、创造虚拟社区文化氛围4种途径构建虚拟社区知识共享激励机制;进而构建虚拟社区影响因素理论模型,揭示自我效能、个人结果预期、社区导向结果预期、关系、护面子、争面子因素对知识共享意愿的影响关系,选择小木虫论坛管理版进行实证研究,讨论验证虚拟社区知识共享激励机制的方法与路径。
关键词：
虚拟社区 知识共享 影响因素
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
彭静 李卫东
[目的/意义]虚拟学习社区的相关研究指出,虚拟学习社区的网络结构、学习者知识建构策略、社区优化方法对知识流动会产生显著影响,但将三者结合起来挖掘他们对知识流动的共同作用机理的研究还不足。[方法/过程]文章从虚拟学习社区网络结构与学习者知识建构策略的交互作用出发,采用2×2控制实验的研究方法,并引入社区优化方法这一变量,分析不同策略组合的知识流动效果,以及多因素对知识流动的作用机理。[结果/结论] BA无标度网络中采用权威策略和WS小世界网络中采用情感策略的知识流动效果更优; BA无标度网络中知识流动效果对核心地位的知识专家有较强的依赖性,存在显著的路径依赖现象; WS小世界网络中知识流动效果对社区网络结构表现出更强的稳健性。基于上述研究结论,本文提出了虚拟学习社区的运营管理措施。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张红超 吴继飞
知识贡献是虚拟社区可持续发展的基石。现有研究普遍聚焦识别知识贡献行为的影响因素，缺乏探讨知识贡献的时间习惯及其结果。本文以“马蜂窝”虚拟社区为研究对象，利用Python爬取了2 352名活跃用户知识贡献行为的30余万条面板数据，界定与量化知识贡献的时间习惯，构建随机效应面板模型研究知识贡献时间习惯及其对用户采纳行为的影响。研究发现，虚拟社区活跃用户的知识贡献行为具有显著的时间习惯，遵循时间习惯的知识贡献行为会正向影响题主采纳行为和社会化采纳行为。研究结论不仅丰富了知识贡献的理论研究，还对虚拟社区知识贡献具有重要的管理启示。
[期刊] 管理评论
[作者]
周军杰
中老年群体正在成为虚拟社区知识贡献的新主体,但不同群体在虚拟社区内的知识贡献行为究竟有何差异目前尚缺乏有针对性的研究。基于社会认知理论,本文设计了关于环境对虚拟社区知识贡献影响的假设模型,使用不同群体的数据对假设进行了验证。分析并解释了年轻人与年长者在机制上的差异,发现线上互动、线下互动作为环境,对知识贡献的影响机制不同;分析了不同群组构念均值得分的差异,发现年轻人在期望收益及自我效能上要强于年长者,但知识贡献差异不显著,说明年长者热心于知识贡献行为,且他们对收益的预期低于年轻人,这对于开发老年人力资源有很好的启示意义。本文比较了虚拟社区内不同用户群体行为的差异,有助于丰富在线知识管理的对比研...
关键词：
知识贡献 虚拟社区 对比研究
[期刊] 软科学
[作者]
张红兵 张乐
基于知识贡献动机(Knowledge Contributing Motivation,KCM)和技术接受模型(Technology Acceptance Model,TAM)视角,构建学术虚拟社区知识贡献意愿影响因素的理论研究框架,以学术虚拟社区204份有效调查问卷为样本,采用结构方程建模方法进行实证数据分析。研究结果表明,感知有用性、感知易用性和乐于助人对知识贡献意愿产生直接的正向影响,且感知易用性也通过感知有用性间接地正向影响知识贡献意愿;信任氛围、激励均通过感知有用性与感知易用性间接地正向作用于知识贡献意愿,而自我效能的间接正向作用效应却不显著。
[期刊] 软科学
[作者]
张红兵 张乐
基于知识贡献动机(Knowledge Contributing Motivation,KCM)和技术接受模型(Technology Acceptance Model,TAM)视角,构建学术虚拟社区知识贡献意愿影响因素的理论研究框架,以学术虚拟社区204份有效调查问卷为样本,采用结构方程建模方法进行实证数据分析。研究结果表明,感知有用性、感知易用性和乐于助人对知识贡献意愿产生直接的正向影响,且感知易用性也通过感知有用性间接地正向影响知识贡献意愿;信任氛围、激励均通过感知有用性与感知易用性间接地正向作用于知识
[期刊] 情报杂志
[作者]
赵欣 黄思萌
[目的/意义]用户对专业虚拟社区的使用可以分为两种截然不同的情况——知识搜寻与知识贡献。尽管学者在实证研究中对两种使用行为进行了概念区分,却由于研究设计方面的缺陷,未能真正厘清知识搜寻与知识贡献的前因差异。[方法/过程]以计划行为理论为基础,从态度信念、感知行为控制信念、主观规范信念三方面选取前因变量,基于211份有效问卷数据,实证比较知识搜寻行前因与知识贡献行为前因的差异。[结果/结论]研究发现:(1)态度信念方面,任务需求与知识增长正向影响知识搜寻,专业声誉与成就感正向影响知识贡献;(2)感知行为控制
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
顾美玲 迟铭 韩洁平
通过引入虚拟社区感知中介变量,构建开放式创新社区治理机制对用户知识贡献行为的影响关系模型,实证研究社区治理的两个维度——促进式与约束式治理机制在促进用户知识贡献行为方面的作用。结果表明,促进式与约束式治理机制对用户知识贡献行为均具有显著正向影响,虚拟社区感知在开放式创新社区治理机制与用户知识贡献行为之间起部分中介作用。据此,基于社区治理视角提出提升用户知识贡献水平的对策建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙悦 张向先 韩晓宏
[目的 /意义]识别和分析影响在线医疗社区知识贡献行为的关键影响因素,为促进在线医疗社区的知识贡献行为和提升在线医疗社区活跃度提供理论基础。[方法 /过程]从信息生态视角构建在线医疗社区知识贡献行为的影响因素体系,运用DEMATEL方法对影响在线医疗社区知识贡献行为的因素进行关联性分析。[结果/结论]通过对所有影响因素的中心度和原因度进行排序,识别影响在线医疗社区知识贡献行为的关键影响因素。其中原因度因素主要有患者的自我效能、国家对在线医疗的政策法律法规和社区平台的易用性,中心度因素主要有医生提升医疗效率需求、患者对社区的感知一致性,并据此提出相应的促进知识贡献行为的建议和对策。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李海峰 王炜
在线问答学习社区是在线学习的重要场域,它通过功能模块的系统化设计促进群体知识贡献。然而,功能模块的组合方式对知识贡献的影响还鲜有关注。本文从功能模块的组合视角探究知识贡献的影响因素。根据知识贡献的文献分析,本文提出了问答学习社区的知识贡献理论假设模型,以ArcGIS知乎学习社区为例,通过爬虫软件获得3409位用户数据,利用SPSS22和Stata12.1对数据进行描述性和负二项回归分析。结果显示,积分功能受社会资本和社会动机的影响容易波动,与感谢功能组合后削弱了知识贡献。赞同功能受社会动机的影响对知识贡献呈消极作用,关注主题功能的介入抑制了知识贡献。研究得出结论:对知识贡献的作用中,成就动机是初始动力但不稳定,社会资本是持续动力,组织环境是支持者但作用容易消退,社会动机是根本驱动力。因此,本文建议,应创建针对性的积分奖励制度,拓展学习者的社会资本,深化群组的内外学习环境,深度挖掘社区用户的内部动机。
[期刊] 管理评论
[作者]
周军杰
越来越多的退休人员在虚拟社区分享信息及知识，但以往研究多针对年轻人及企业员工，相关结论无法很好解释退休人员的知识贡献行为。基于社会认知理论，文章分析了环境及认知两方面的因素，将其他用户的参与行为作为环境因素，自我效能及期望收益作为认知因素，分析了它们对退休人员知识贡献的影响。实证结果显示：上述三种因素不仅会直接影响到退休人员的知识贡献行为，且自我效能及期望收益作为认知因素，还会对环境因素的影响起到双向的调节作用。文章扩展了在线知识管理的研究对象，发现了自我效能的负向替代效应及期望收益的正向补充效应，对于开发老年人力资源及鼓励退休人员积极老龄化有一定的实践启示。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杨波 徐升华
在虚拟企业组织中合作与竞争并存,知识共享与转移成为虚拟企业成功运作的关键。盟员企业间的知识转移,能够增加其收益;盟主企业对盟员企业知识转移的激励行为,能够适当降低盟员企业知识转移的风险和成本,提高整个虚拟企业的知识收益。文章依据演化博弈理论及虚拟企业知识转移基本理论,建立了虚拟企业知识转移激励行为的演化博弈模型,对盟主企业的知识转移激励行为与盟员企业间知识转移进行演化博弈分析,得出盟主企业在针对盟员企业知识转移行为时应采取的策略。通过对虚拟企业知识转移激励机理的演化博弈分析,将有助于虚拟企业知识转移激励机制的建立。
关键词：
虚拟企业 知识转移 模型 分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
