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[期刊] 亚太经济
[作者]
罗永泰 刘玉斌
虚拟型学习团队理论的产生依赖于社会时代背景和人文环境的变革。作为一种独立的团队形态,不断适应管理组织理论演进与变革。虚拟型学习团队的具体运作模式的构建,是建立在管理实践的基础上,并对知识型组织的发展具有重要借鉴意义。
关键词：
虚拟型学习团队 虚拟型团队 学习型团队
[期刊] 统计与决策
[作者]
罗永泰
虚拟型学习团队绩效是在实现其战略过程中表现出来的能力以及由此而创造的产出。虚拟型学习团队绩效评价则是对团队一定运作期间内,在实现其战略过程中所表现出来的能力及创造的产出进行定性和定量的分析,即是对团队绩效行为效率的评价。
关键词：
虚拟型学习团队 绩效度量 评价体系
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
宁培中 罗永泰
为进一步提高我国企业自主创新能力,本文在总结前人研究成果的基础上,提出了运用虚拟型学习团队提升企业创新能力的模式,为企业吸纳国内外高新技术领域的创新成果,实现企业内外资源的优化配置,提高我国高新技术企业的自主创新能力和市场竞争能力,提供了新的理论依据和方法。
关键词：
虚拟型学习团队 资源配置 自主创新能力
[期刊] 当代财经
[作者]
罗永泰
由虚拟型学习团队人力资源动态管理的定义可知,其虚拟型人力资源的管理主要是围绕团队边界内的员工、边缘上的员工以及边界外的合作伙伴展开的,虚拟型学习团队人力资源的界定,有利于企业优化对人力资源的管理能力。
关键词：
虚拟型学习团队 人力资源 动态管理
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
全裕吉
以分工理论为基础探讨虚拟型学习团队中的知识累进效应是一种有益探索。分工导致的迂回经济使得生产效率提高和促进经济内生增长,然而迂回经济中由专业化所带来的知识积累引起更高的团队协调要求,虚拟型学习团队把若干分散化知识生产的个人紧密聚集在一起,在团队内部对个人的知识生产进行管理,其整体的效率大于其通过市场交易分散化的效率。
关键词：
虚拟型学习团队 迂回生产 知识累进
[期刊] 图书情报知识
[作者]
沈阳 傅惠鹃 刘朋朋 吴江
本文通过自研的ROST Content Mining软件对虚拟学习团队进行语义分析,从语义角度凝炼虚拟学习团队广义和狭义上的含义。以ROST虚拟学习团队为对象,通过对245名团队成员历史档案资料的分析和现有135名成员的追踪调查,研究虚拟学习团队的社会网络关系、知识交流、个体动力等关键问题,提出面向知识交流的四种运行机制的元模型,总结ROST虚拟学术团队的整体模式,以资学界借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱金福
教高16号文件提出了"校企合作"和"工学结合"的高职人才培养模式,作为市场营销专业课程,要突出"工学结合"的教学效果,就必须加强"高职学生学习模式"的探索。宁波城市职业技术学院市场营销专业已经进行了此方面的尝试。结合实际情况,提出具体构建高职学生自主学习团队模式的思路。
关键词：
工学结合 高职 自主学习 团队模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
乔海英 王淑平 赵建华
采用由分析、设计、发展、实施、评价五部分组成的ADDIE模型设计虚拟团队合作学习模式,可在一定程度上提高交互水平和学习效果。但是对交互内容分析可发现,有关分析、设计、发展和实施四阶段的帖子分布分散,没有按照合作进程完成论文,而且在合作过程中有大量的帖子对主题发展没有贡献,影响了虚拟团队的合作效果。基于此,本研究从项目管理的理念入手,从教学模式到学习评价,对虚拟团队的合作学习进行干预,并从社会整体网、在线交互内容、论文质量三方面进行数据对比,分析其是否可以促进团队的有效交互、是否有助于使团队的合作进程更加合理、是否可以加强学习者的学习效果。
[期刊] 管理世界
[作者]
全裕吉
解决高新技术企业虚拟型学习团队的激励问题,可以考虑的思路是,将以可观察行为及交换性项目等为基础的能够自我实施的契约方案视为最佳契约,从而缔结正式经济契约;而契约的不完全性的激励问题在很大程度上可以构建心理契约予以解决。
关键词：
虚拟型学习团队 经济契约 心理契约
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
宋源
随着时代的发展,虚拟团队作为新型的组织结构形式正快速兴起并获得广泛应用,原有的传统团队领导模式已不能适用于虚拟团队。在分析虚拟团队的产生及特点的基础上,本文界定了虚拟团队领导的内涵及其与成员的关系,提出了共享领导的含义、内容及与虚拟团队相契合的条件,最后对建立虚拟团队共享领导提出了自己的意见。
关键词：
虚拟团队 领导模式 共享领导
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
肖伟 赵嵩正 魏庆琦
本文在前期研究的基础上,从虚拟团队动态生命周期出发,分析、提炼了各阶段的关键成功因素,构建了面向动态生命周期的虚拟团队关键成功因素模型。利用该模型,虚拟团队管理者可以针对各阶段的特点制订相应的管理策略,帮助提升虚拟团队绩效和项目成功率。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘真祥
针对远程教育教学交流环节中学习支持服务分散、方式单一、技术手段落后的不足,提出并建立了“虚拟全能导师”的学习支持服务模式,研究开发了与“虚拟全能导师”学习支持服务模式相匹配的远程教育呼叫系统,并构建了相应的支持服务网络。在贵州广播电视大学的实践表明,远程教育教学交流环节得以强化,教学质量有所提高。
[期刊] 经济管理
[作者]
盛革
竞争的变化及IT技术的发展,客观上要求BPR模式必须实现其新的内涵。本文从理论上对BPR模式予以前瞻性展析,初步构造BPR的逻辑拓展框架,阐述了从价值链至集成供应链直至虚拟价值网构建的模式拓展过程,进一步确立其作为工具性范式的发展内涵,建设性地提出虚拟价值网是由信息流、知识流和价值e流“密炼”的动态柔性网络,对流程网络结构作了探讨性描述。
关键词：
BPR 逻辑框架 供应链 虚拟价值网
[期刊] 图书馆
[作者]
刘爱琴 何丹丹 尚珊
虚拟咨询网站的形成成功实现了知识的网上交易，但由于其各系统之间相互孤立，数据的格式和结构存在差异，无法实现信息资源的整合，导致虚拟咨询网站服务模式不能满足用户及咨询者的需求，这在一定程度上制约了虚拟咨询的发展。文章利用关联数据技术针对这一问题进行研究，提出了信息资源整合两个阶段的构想，实现了关联数据的集成应用创新，优化了虚拟咨询网站的服务模式。
关键词：
虚拟咨询网站 关联数据 模式构建
[期刊] 经济管理
[作者]
何瑛
随着网络应用的日渐普及,信息技术的快速发展以及企业经营环境的相应变化,虚拟团队作为一种新的组织形式应运而生。本文将对虚拟团队的内涵、特征、类型以及运行模式加以探讨。
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