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[期刊] 中国远程教育  [作者] 海伦·法利  肖俊洪  
虚拟世界为我们制订创新性课程计划以提高远程教育质量提供诸多机会。在虚拟世界环境中,学生能够参加类似于现实生活中的任务和场景的各种真实学习活动。此外,有些学习任务如果在现实生活中开展,不但费用高而且危险性大,虚拟世界则为学生提供完成这种学习活动的平台。有些真实环境能促进最优化学习,如果我们精心设计相应的模拟环境,尤其是它们能具备触觉精度和触觉反馈能力时,我们便能够在虚拟环境中模拟这些真实环境,既无风险又有成本效益。本文首先对虚拟世界做一个概述,然后分析虚拟环境的教育用途,并阐述虚拟世界应用于远程教育给教育工作者和学生带来的机会和挑战。文章最后简要探讨在未来远程学习中学习者可能以哪些方式与虚拟世界...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 艾伯瑞海姆·埃斯拉吉  王跃  
[期刊] 开放教育研究  [作者] 方慕真  
本文介绍了虚拟技术在教育中的应用形式,即浸入式、非浸入式的虚拟现实模拟(VR)和虚拟环境(VEs),并通过具体的应用案例介绍了虚拟实验室在远程教育实验环节中的应用,以及虚拟世界和虚拟社会是如何为远程教育提供实践场所、仿真或超现实的社会实践活动的。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 刘德建  刘晓琳  张琰  陆奥帆  黄荣怀  
2016年被称为"虚拟现实元年"产业领域中投身虚拟现实的创业团队呈爆发式增长。教育尤其是基础教育领域,虚拟现实技术的应用还远远滞后于产业技术的发展。实际上,虚拟现实技术的教育应用意味着一系列优化传统教学观念和教学法的行动课题。教育技术的研究者需要理性认识虚拟现实教育应用的潜力,深入分析虚拟现实技术教育应用的现状,着重从教育视角反思存在的挑战。本研究在分析虚拟现实情境认知模型(VRSC Model)基础上认为,虚拟现实技术教育应用的潜力源于其在激发学习动机、增强学习体验、创设心理沉浸感、实现情境学习和知识迁移等方面的优势;虚拟现实技术教育应用目前主要集中在虚拟现实支持学习环境创设、支持技能实训、...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王留栓  
现代远程教育已经成为20世纪后期世界各国竞相发展高等教育的重要途径,中国的现代远程教育(包括网络教育)也已起步。作者认为,在信息技术迅速发展的今天,我国的网络教育将大有可为,创办虚拟大学的各种条件业已成熟,作者还就发展虚拟大学提出了建设性意见。
[期刊] 中国远程教育  [作者] Gabriel Ferraté i Pascual  刘晓峰  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘莉  张爱文  
我国的社区教育,在20世纪80年代中期兴起时,主要是针对青少年开展中小学校外教育,经过不断发展,其内涵目前已经有了很大变化,2004年《教育部关于推进社区教育工作的若干意见》(以下简称《意见》)指出,社区教育要"立足社区、依靠
[期刊] 开放教育研究  [作者] 李功阳  黄复生  夏冬杰  
来自英国、美国、巴西、南非、新西兰、印度和中国等五大洲47个国家110名校/院长在内的400余名远程教育专家学者于2008年10月19-21日云聚上海,参加由联合国教科文组织(UNESCO))、国际开放与远程教育理事会(ICDE)、中国联合国教科文组织全委会、上海市教育委员会、上海远程教育集团/上海电视大学、UNESCO东亚远程教育网络/教席主
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马良生  王永辉  
社会变革为我国的远程教育发展带来的既是机遇也是挑战。对照现代社会变革的需要,当下我国的远程教育事业在发展中还存在较多的不足,期待我们积极寻求对策,趋利避害,不断增强其发展能力。
[期刊] 浙江金融  [作者] 赵洁华  
随着新经济时代的来临,电子货币这一全新的货币形式不仅对人们的消费支付观念产生极大的影响,而且对一国中央银行也形成了前所未有的挑战。本文试图通过透视我国电子货币的发展现状,剖析其对央行形成冲击的表现形式,并结合国外经验提出政策建议,抛砖引玉,希望对央行相关政策的制定和后续研究者有所启示。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 张维宸  张兴  
随着中国加入WTO,中国经济与世界经济接轨的速度在加快,同时虚拟经济与实体经济的比率也在不断加大,虚拟经济对我国金融业带来了挑战。加快研究应对虚拟经济的有关对策已成金融理论界的又一重大任务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王丽锟  
城镇化进程尤其是新型城镇化进程,提出了"以人为核心"的全新任务。这给我国的成人教育提供了全新的机遇,也提出了挑战。其一,城镇化建设需要更大规模的成人教育,并给成人教育配置了配套资金;其二,原有的成人教育理念、成人教育制度、成人教育师资队伍又很难适应城镇化建设的需要。据此,从三个方面给出对策建议:建立以技能培养为核心的成人教育新理念;整合多种社会资源建设,并强化师资队伍;形成灵活机动的教育机制,以适应城镇化建设的需要。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 邓·奥尔科特  杜永新  
我今天要谈的是我们在全球开放与远程教学中所面临的某些趋势、机会与挑战。1919年,也就是将近100年前,梁启超关于全球共同体的人类、社会与文化潜力的思想鼓舞了我们。他在《欧游心影录》中这样写道,"我们的国家有个绝大的责任横在前面,什么责任呢?是拿西洋的文明来扩充我的文明,又拿我的文明去补充西洋的文明,把它化合起来成一种新文明。"我们也能通过全球同事间的共建与共享,丰富对开放与远程教学的集体共识。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 特里·安德森  肖俊洪  
最有意义、对生活影响最大的技术可能是社交媒体,因为它们被融入商业、娱乐和教育活动中并扮演重要角色。一般认为这些工具应用于高等教育正式课程/专业中有诸多好处,本文对此进行概述,讨论其不足和挑战,重点分析这些工具使用上的便利和价值与(用户)失去对数据的控制之间的矛盾。我们很可能会继续看到自己出于公私目的使用社交媒体所产生的数据继续被使用的情况,包括经过授权和未经授权的使用。分析了人们为了应对这个挑战而提出和尝试的一些解决方法,并简要介绍其中两种。第一个方案强调由机构自身创建和管理自己的社交媒体,第二个则是一种新兴技术方案,允许用户控制自己的数据但同时又能在多种社交环境下享受分享和发展的好处。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 史红星  
远程教育已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分。近年来,越来越多的多媒体资源运行在Internet上,它们为学习者提供了个性化的、自主式的、交互的、实时的学习环境。在众多的以文本、图片、动画、视频为主的网络教学资源中,逐渐崛起了利用网络技术、数据库技术、多媒体技术、虚拟现实等技术为设计核心的虚拟实验。这些实验解决了长期困扰远程教学中实践教学的欠缺问题,同时对于远程教育也提出了新的问题和挑战。本文就建立一个基于网络的虚拟实验室提出了一套解决方案。全文重点围绕下面三个方面展开研究和讨论:虚拟实验室平台的模块研究与设计实现;虚拟实验子模块的研究与设计实现;虚拟实验室接口规范的研究。
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