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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郑晓丹 罗云霞 彭学虎 张美燕
我院的仿真变电站实训平台,以有效训练电力专业典型岗位技能、培养学生综合运用专业知识能力为建设目标,以虚拟仿真变电站和实际物理设备相结合为建设思路,建成了虚实结合的仿真变电站实训平台,使学生在虚拟与现实的双重环境中开展实验实训,有效提高了实践效果。该文介绍了仿真变电站实训平台的设计思路、构成及特点,以及籍此开发的实验、实训项目。
关键词：
虚实结合 仿真变电站 电力 实验实训
[期刊] 物流技术
[作者]
杨洋 武志磊 李俊韬
提出构建基于AGV的无人仓教学实训平台,并通过"虚实结合"的教学模式,设计了无人仓运营规划仿真、大数据等实训系统。在工程实训的教学内容、实训方法等方面提出了全新的实施方案,以满足物流技术迅速发展背景下的高素质工程技术人才需求。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周岩 刘晓胜 王勇 丁文娇
该文通过分析CMF发展历程及实践平台的现状,提出CMF创新设计体验平台建设总体框架。在此基础上,详细阐述了CMF展示实训室搭建的方法及效果,论述了CMF虚拟体验馆建设的内容,包括实景式教学资源库、交互式虚拟体验场以及沉浸式设计平台等,并以工业产品综合设计实验为例介绍了该平台在工业设计CMF实践教学中的应用。该平台通过故事性的叙事方式展示了CMF背景及文化底蕴,发挥了虚实结合、艺工交融、实景展示、实时交互等优势,为工业设计一流专业、一流课程建设提供了新的支撑手段。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
纪艺娟 高凤强 郭一晶 季磊 郭宇婕
为实现通信原理课程理论与实践的结合,设计了虚实结合的通信原理实验平台。该平台采用LabVIEW虚拟仪器与无线电收发设备USRP相结合的方式,实现了在线实验、文件共享、数据传输和远程查看等功能。以幅度调制虚拟仿真实验和FM音乐收发硬件实验为例,对该平台进行功能测试。测试结果表明:该平台可以准确、高效地进行通信原理仿真和硬件实验,实现了虚实结合、网络交互式的实验教学。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭楚文 王利军 韩东太
实践教学在本科工程教育中具有重要地位。实物实验是传统的实验教学手段，虚拟实验是随着计算机技术发展的新的实验手段，二者之间存在很强的互补性和相互依存的关系。应充分发挥实物实验和虚拟实验的优势，虚实结合，组建实物实验平台、３Ｄ虚拟实验室、虚拟实验管理平台及手机客户端，既有效解决传统实验教学存在的场地不足、设备缺乏、实验效果不佳等缺点，又可使学生得到身临其境的实验教学过程体验，达到更好的实验教学效果，提高实践教学的质量。
关键词：
实验平台 本科实践教学 实验室建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王新 王新庆 文岩 李世庆 王继荣
文章利用MATLAB图形用户界面功能,将机械臂的建模、运动学、动力学、运动控制算法和实时仿真集成到虚拟仿真软件中。并在机械臂仿真实现基础上,通过ROS网页交互功能连接真实机械臂,开发出机械臂远程控制实验平台。最后,通过UR3机械臂的远程控制验证了该实验平台的可行性。以虚拟仿真软件进行机械臂仿真,是对“机器人学”课程理论基础知识的具体运用,而通过网页的机械臂远程控制实验,则使机械臂仿真与实物实验结合起来,对“机器人学”课程教学改革起到促进作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵巍 刘梦莹 刘学斌 韩柳
将OBE教育理念融入机械类虚实结合实训教学中,运用IRAI软件平台开发实训项目,即采用真实的PLC等电气控制元件控制PC机中虚拟的机构运动的虚实结合的实训项目。实行模块化教学,将项目由易到难划分为各个任务层级。建立一整套形成性评价体系,对制定的目标进行修改和完善,形成完整的闭环控制的实训教学体系。
关键词：
OBE教育理念 虚实结合 形成性评价体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡冬林
虚实结合实训教学着眼于整体能力的提高、侧重主体性的发挥、落脚于理论与实践的融合。结合虚实结合实训教学的虚实分段、虚实交替、虚实融合三种模式,从创设实训环境、完善评价方法、加强校企合作三方面提出了高职院校虚实结合的实训教学模式实现路径,并提出转变思想观念、加强队伍建设、健全管理制度三个保障措施。
关键词：
高职院校 虚实结合 实训教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
许小东 吴军强 杜选
遵循"虚实结合、能实不虚、开放共享"的原则,构建了LIMP+CVM+NTC+RCMS的虚实结合的计算机网络类实验平台。该平台整合了软件共享虚拟资源、仪器共享虚拟资源和远程控制虚拟资源,是一个多课程、全方位、开放共享的虚实结合的平台,实现了实验环境灵活部署、网络拓扑虚拟设计、物理设备远程控制,使虚拟仿真实验和传统实验相融合,增强了虚拟拓扑设计的可见性和物理组网的灵活性。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王建华 李本建
以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学体系的建立,有利于设计类专业学生创新实践能力的提升。
关键词：
艺工融合 虚实一体 实践教学 艺术设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
傅钦翠 陈剑云
为了将IEC 61850等变电站自动化前沿技术融合到大学实验教学中,搭建了符合IEC 61850的智能变电站实验平台,借助IEDScout、libiec61850等软件模拟变电站内各IED之间的MMS、GOOSE通信,利用Wireshark捕获报文并进行分析。以实例介绍了实验平台的应用。该实验平台设计方法避免了复杂的开发过程,实现难度小、成本低,且实验平台操作过程简单直观,使学生易于掌握和应用变电站自动化新技术。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张翰明 徐宏海 魏领会 姜凤
该文阐述了校智能制造实训平台的建设背景和体系架构，并以刀柄为教学案例，介绍了产品设计、加工、物流、管理四个环节中，虚实结合教学方法的具体实现形式。在实训教学中，学生分组扮演不同环节的工程师，合作完成整个实训过程。从教学效果来看，虚拟环境能够辅助学生熟悉和掌握设备使用方法，有助于提升学生的实操能力和创新意识。
[期刊] 物流技术
[作者]
杨亚娟 张佺举
在物流管理专业核心课程《国际贸易理论与实务》的实践教学环节中，外贸仿真实训是技能培养的最有效方法。实训的载体一般都是依托实验室建立一个仿真实训平台，目前ＳｉｍＴｒａｄｅ平台是使用最为广泛的实训平台。基于这个平台，分析了该平台的主要特点，并详细论述了实训的核心流程，指出了该软件使用过程中的主要问题，并针对这些问题提出了解决方案，从而为该平台的仿真实训提供了好的路径设计。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈正升 王雪松 程玉虎 刘凯旋
路径规划是人工智能与机器人工程专业本科生“智能机器人与无人系统”课程的重要内容，具有理论性与实践性强及知识更新快等特点。为了使学生直观深入地掌握该知识点，该文以机器人操作系统ROS为基础，搭建了一套虚实结合的移动机器人路径规划实验平台。该平台的仿真客户端采用模块化方法将移动机器人、多种全局与局部路径规划算法及典型动态环境地图集成到虚拟仿真平台中，同时设计人机交互界面对仿真平台与真实移动机器人进行控制与参数显示。进一步，通过ROS节点通信机制实现仿真平台与真实移动机器人之间的信息交互，实现仿真客户端对机器人的控制与信息传递。最后，以Turtlebot2移动机器人为对象，开展路径规划算法的仿真与实验以对平台进行验证。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
许兆峰 李辉 刘志颖 王东泽 刘培 姜培学
非稳态平面热源法导热系数和热扩散率虚实结合实验教学平台,包括实体装置和虚拟仿真系统两部分。实体装置利用非稳态平面热源法测定导热系数和热扩散率,采用触摸屏系统进行控制、数据采集和人机交互,可使学生认识客观现象,提高动手能力,强化实验技能。虚拟仿真实验系统与实体装置互补,并增加了试样空间温度场动态分布云图,可实现学生在线自主性实验研究。该虚实结合实验教学平台极大地提高了实验教学的质量和效率。
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