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[期刊] 民族教育研究  [作者] 詹先友  
藏区教育受自然、社会环境、经济发展程度以及民族传统文化的影响较大,表现出明显的地域性和民族性特征。重视藏区教育的地域性和民族性是十分必要和紧迫的。藏区要在开办寄宿制学校,发展实用教育,建立激励和稳定人才的长效机制,服务民族学生、培养民族人才,开展双语教学,传承民族文化、强化民族及文化交流与融合等方面,积极探索与实践,突出教育的地域性和民族性,确保藏区教育的持续发展。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 邢利娅  鲍艳辉  
课程资源是与课程相关的一切资源,它总是体现一定社会群体的主流文化,展示的是文化的精华。课程资源需要人为地去开发,文化可以作为幼儿园课程资源开发的内容。就内蒙古而言,在开发的过程中应凸显民族性、地域性的特色。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李太平  黄岚  
民族性是指一个民族区别于其他民族的行为方式、情感、习俗和思维方式,是民族生存和发展的精神支柱,是凝聚民族全体成员心灵的纽带,是各民族交流和发展的源泉,是民族应对全球化挑战的思想源泉。民族性的重要表现是其独特的民族文化,民族危机最根本的是文化危机。教育对民族国家的形成具有独特的价值,被视为实现国家目的的重要工具;教育对于民族文化的发展在历史上和现实生活中都发挥了重要的作用。我们应该发挥教育的民族国家认同功能和文化认同功能,培养学生的民族国家意识。坚守教育的民族性,是指在制定教育方针、教育目的设定、课程设置、课外活动组织、社会舆论营造等一系列教育活动中要始终突出民族性,弘扬民族精神。
[期刊] 城市问题  [作者] 李钢  
根据现代城市设计的发展历程和我国现阶段的具体国情,提出了地域性城市设计的概念。认为这一概念将文脉、场所与生态设计结合了起来,是以时代发展的特点以及地域自然条件和人文条件的特点为依据的;认为地域性城市设计将会成为我国未来城市设计的趋势和方向,在地域性城市设计中应坚持设计与地域相结合,其中包括两个方面:设计与文脉相结合;设计与生态相结合。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 赫尔穆特·沃尔曼  吉特·波科特  杨大群  
"功能性"和"地域性"是一个国家组织设置的两大基本原则,但这两大原则并非相互独立或对立,而是相互渗透的,二者单独或联合指导了某国政府间组织的制度设计和行为实践。文章通过对法国和德国政府间组织的设置规则的比较研究,探讨了居于地域性/多重目的和功能性/单一目的之间这一新的治理模式。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)  [作者] 郭连锋  孙振东  
在培养中华民族共同体意识背景下,民族教育研究在处理民族性时尚存在以下问题:在教育内容上,未能处理好少数民族文化与中华民族文化的关系;在双语教学问题上,未能处理好民族语言与国家通用语言的关系;在对学生学业成就状况归因分析时,未能处理好文化因素与其它因素的关系。导致这些问题的原因有二:一是研究者对有关民族教育政策的误读和对民族教育"特色"的误解;二是后现代思潮在民族教育研究中的滥觞。充分认识民族文化传承的社会制约性,树立国家认同的高层次性观念,注重在世界历史的现代化进程中思考民族性,坚持发展理念,合理定位民族文化的地位和作用,是民族教育研究处理民族性的恰当思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张春  田世宏  
在中国,自然地理的差异、开放的经济环境、众多的民族以及文化的多元,使得主流意识形态框架下的边缘意识形态呈现出既融于中华文化之中又具有分化的张力。作为一种观念体系,边缘意识形态具有自己独特的性质和特点,多元文化的复杂适应性和综合化趋势使得主流意识形态地位的巩固和发展离不开对于亚文化的整合,以此为思路文章从边缘性和地域性的角度对边缘意识形态的特征进行了尝试性的探讨。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 郦金梁  沈红波  金沁  
与股票的行业联动类似,股票的地域联动逐步引起学术界和投资者的关注。本文以APT模型为基础,建立了包含地域因素的定价模型,检验A股上市公司之间地域联动性的存在性及其内在机制。实证研究发现,总部位于相同省份的A股上市公司的股票收益率之间存在着明显的联动性。通过对联动性的影响因素分析,我们发现联动性在规模较小、总资产回报率较低、个人投资者持股比例较高、处于市场化程度较低的地域和处于年人均生产总值较低的地域的上市公司之间,表现得更为明显。省级地域产生的政治经济特征一定程度上导致了我国资本市场的分割,并显著影响股权资产的定价。这说明,我国股票的地域联动性产生的原因不仅限于国外文献中所述的信息发现的地域优...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郭建  
我国民办高等教育的发展呈现出显著的地域性。以地域环境(社会性构成的条件性空间)为原点,社会维度(社会承认及合法性的获得)、市场维度(市场化运营)、教育维度(高等教育属性的体现与发展)等为轴线可勾画出民办高等教育发展的空间。其中,原点既是民办高等教育发展的起点,也是民办高等教育发展的结果,在三个轴线之间存在着既相互依存,又相互制约的关系。
[期刊] 商业时代  [作者] 郑勇  
地域性是知识产权的根本属性,是知识产权与其他民事权利相区别的主要特征。地域性的产生与存在有历史、经济、法律等各方面的原因。随着知识产权国际法律制度的确立、信息技术的高速发展、世界各国知识产权法律趋同化的出现,知识产权的地域性受到了很大的冲击并发生了显著嬗变。在经济全球化的时代背景下,这一趋势将愈来愈明显。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王丽  
新加坡的双语教育具有显著的民族性和经济性。该政策的实施主要是基于民族团结和经济发展的双重考量,其旨在保障新加坡人不丧失自身的文化价值和身份认同的同时,又能使新加坡的经济在世界上立足。实践证明,新加坡的双语教育不仅促进了多元文化的共存和多民族的和睦共处,而且推动了该国的经济发展,双语教育的双重性得到了积极融合和有效发挥。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 唐春  
传统专利权具有国家地域性,长期阻碍着技术创新跨国合作与流通。而根据正在议定中的欧盟专利规则产生的欧盟专利权,将作为一个整体在所有欧盟成员国普遍有效,诉讼也由欧盟诉讼制度管辖,因而具有与传统专利权不同的超国家地域性。欧盟专利的诞生将降低创新跨国专利保护费用、提高创新在多国专利保护的稳定性、消除国家地域性对科技创新的阻碍,在专利制度国际一体化进程中,具有里程碑式的重要意义。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 徐永利  那明祺  
地域性建筑概念中,地域范围与有效性的关系一直模糊不清。将地域分出层级并逐层解析,最终指出:地域层级越低,其对地域建筑创作的影响越直接、有效;与自然特征相比,地域层级越低,地域文化特征影响越明显。城市的地域性需要城市设计来控制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汤谦繁  
鸦片战争后,西方文明的冲击打乱了中国社会既有的发展秩序,晚清社会的政治、经济与文化等各个领域开始发生变革。由于文化历史与传统的原因,晚清的文化变革较为缓慢并带有鲜明的民族性特征。晚清文化民族性深刻地影响了晚清高等教育的演进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李丹  
校本课程是我国新课改中的重点内容,让学校在课程设置方面获得了良好的自主性和灵活性,能够依据地域性特色、学生特征和学校实际开发和利用课程资源。校本课程在知识内容整合优化方面的重要之处就是地域性资源,其良好的语境性、地方性和动态性特征能够帮助优化校本课程,进而坚定校本课程开发的根本目标。要结合地域性经济文化特征,全面挖掘其中的教育价值,推动校本课程从宏观到微观的制度变革,基于特色鲜明的课程教学理念,全面彰显校本课程的综合价值。
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