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[期刊] 民族教育研究
[作者]
李学民
在蒙语授课本科专业大学英语教学中开展"以写促学"的教学实验活动,探索以背诵为重点输入方式,以写作为重点输出路径,以任务型方式强化学生对语言素材的积累,可以使学生的写作水平得以提升,进而在语言应用的整体成绩上有所突破。
[期刊] 会计研究
[作者]
曹建安 聂丽洁
会计本科专业分散式实习模式的探讨曹建安聂丽洁会计高等教育由理论性教学和实践性教学两部分的内容所构成。实践性教学是解决学生将所学的理论性知识与实际相结合、并提高学生动手操作能力的重要环节。然而，目前各院校会计专业普遍遇到的困难之一就是难以确定长久稳定的...
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
伍彩芬 杨粤青
读-议-写教学模式能够提升英语专业大学生写作能力,其中,"读"提供丰富的阅读语料,"议"鼓励大学生之间的横向交流,"写"聚焦于大学生的英语写作过程。读-议-写教学模式保证英语输入与输出无缝对接,内容与语言有机结合,有助于大学生写出内容丰富、语言准确和表达流畅的英语文章。利用对比实验方法,在英语专业基础教学阶段实证考察读-议-写教学模式对学生英语写作能力的效度。统计分析发现,读-议-写教学模式较之传统教学方法,能更加显著地提升学习者英语写作的流利性、准确性和复杂性的语言能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
章朝红
翻转课堂教学模式为大学英语有效课堂的研究开辟了新的途径，本文主要讨论了翻转课堂对大学英语学困生的教学意义和具体实施方法。
关键词：
翻转课堂 大学英语 学困生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙宏斌 孙元章 陈永亭 姜齐荣 童陆园
作为工程类传统专业课,电力系统本科专业课中大部分是成熟知识点。如何提高传统工程专业课的研究性是富有挑战性的共性课题。通过对电力系统本科专业课的教学改革,形成了一套较完整的研究型教学模式,包括:课内的研究型授课方法、课外的自选研究专题、数字化实验平台和研究型实验等系列内容,涉及理论课、实验课和实验基地三大方面,有效加强了课程的研究性。本项改革成果已实践了3年,所研制的数字化实验平台已在多所大学推广应用,人才培养效益显著,在全国同行中产生了重要的影响力。
关键词：
研究型 电力系统 专业课 理论 实验
[期刊] 经济师
[作者]
谭玲
随着社会的发展,国家对高职院校会计专业有了更高的要求,高职院校会计专业积极响应国家对职业教育改革要求,在"以赛促学"的教学模式下,积极构建竞赛体系,努力提高职业教学效率,力求培养高素质的综合性职业技能人才。为此,文章在职业教育大环境的前提下,针对高职院校会计专业竞赛体系的构建意义和对策进行了探究,并提出具有可实施性的建议,希望能够以此促进高职院校会计专业技能人才的有效培养,为国家的一线建设培养更多的高素质会计专业人才。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马云鹏 解书 赵冬臣 李业平
小学教育本科专业是大学本科设置的一个新专业,小学教育本科专业的设立既解决了我国小学教师提高学历的问题,又为我国师范教育由三级向二级过渡在培养模式上提供了新思路。小学教育的专业定位应当是培养综合性复合型小学教师;在课程设置上应突出综合性,保证学科基础和教学技能的培养;在教学方式上应更贴近小学教育实践,以提高学生的适应能力。
关键词：
小学教育 培养模式 课程设置
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
李永瑞 黎翔 刘欣
本文结合管理类专业学科内涵,对管理类专业本科学生培养目标及其专业实习定位进行了思辨性分析,并在此基础上提出了"一读二听三看四练"的全程互动专业实习操作模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡芳
人才培养模式是学校为学生构建的知识、能力、素质结构。以及实现组合这种结构的途径和方式,包括人才的培养目标、培养规格和具体的培养方式,它从根本上规定了人才特征,集中体现了高等教育的办学理念。因此,教学研究型大学的人才培养模式必须体现自己的办学理念。一、教学研究型大学的办学理念坚持教学与研究的协调发展。世界一流高校都高度重视本科教学,本科教学始终是教学研究型大学的核心任务。教
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曲江波
高职院校大学英语教学存在诸多困难和瓶颈。学生的来源多样化,整体录取分数和学习能力持续走低,使得传统的大学英语教学模式和方法举步维艰。CBI教学理念摆脱了过于注重目的语言自身学习要素的弊端,将教学内容同目的语言有机整合起来,更加符合职业院校培养技能型技术性人才的定位,具有一定的推广价值。推行CBI教学模式的关键在于结合本校实际,做好体制机制设计,采取积极稳妥的措施分步实施。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄远 程菲 张俊红 李国怀 张余洋 别之龙
[期刊] 教育与职业
[作者]
喻国英 罗艳 曾智飞
英语口语能力的提高是学生在英语学习方面感觉最难克服的困难,"哑巴英语"是英语学习最常见的问题。传统的英语口语教学受班级人数、场地、教材等的限制,同时教学模式重说教、轻互动,重个体、轻合作,存在诸多弊端。通过研究采用"全身反应教学法(TPR)"模式,结合英语口语教学的课堂环境及学生的实际情况,运用支架及教具,通过分组合作学习,利用丰富的教学形式,进行教学改革创新,可以很好地发挥学生潜能,培养学习兴趣,提高教学效果。
关键词：
TPR 英语口语 互动教学
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
张玉红
人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键。本文通过国内高校会计学本科专业人才培养目标定位和培养模式的分析比较,结合德州学院教学改革的实践,提出了构建科学的会计学本科专业人才培养模式的总体思路,以期为会计人才培养提供参考。
关键词：
会计专业 人才培养模式 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘杰
培养适应区域经济及社会发展需要的中医药人才,是地方中医药院校人才培养模式和教育教学改革的着力点。中医药人才培养具有其独有的特点,地方中医药大学应科学设定人才培养目标,制定工作岗位导向课程体系,积极拓展实践教学基地,构建完善的教学质量保障体系。
关键词：
本科专业 地方中医药大学 人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
汪传雷 万一荻 陈娇 吴海辉 陈欣
物流业作为基础性、战略性产业，发展步入需求平稳增长、结构不断优化、运行效率提升的＂新常态＂，物流市场新业态、新动向、转型升级对人才培养提出新的要求，迫切需要深化专业综合改革。以省级综合改革试点专业—安徽大学物流管理专业＂１１４９１＂模式为例，明确物流专业综合改革目标和思路，探索物流管理专业综合改革途径及成效，总结推广改革经验，并提出未来努力方向。
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