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[期刊] 比较教育研究
[作者]
肖云瑞
应蒙古人民共和国教育部直属教育研究所的邀请,课程教材研究所派遣了一个代表团于1991年9月中、下旬前往蒙古进行学术访问,我是代表团的成员之一。我们在蒙古访问了一周,受到蒙古方面的热情接待。我们参观了蒙古教育研究所,和几个研究室的同志们进行了座谈;参观了两所学校,在学校里听了课;还拜会了
[期刊] 地理科学进展
[作者]
A.T.伊凡諾夫
按照河川的水量,蒙古人民共和国可划分为两个不相等的部分。河纲发达的区域,占全国面积三分之一(杭爱区),其余干旱的地区,几乎完全没有河川(戈壁区)。作者根据91次的分析,绘制了蒙古人民共和国河川水矿化度草图。确定了河水矿化度的变化是自30.1毫克/公升(科布多河)至1592毫克/公升(南曼科多-鸟拉山脈北麓诸溪涧)。河川水所含的矿化度一般都不很高。河川水的化学亲合力是垂直带状分布的,这种分
[期刊] 教育研究
[作者]
金林祥
中央教育科学研究所教育理论研究中心主任方晓东研究员主编的《中华人民共和国教育60年》,是全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中华人民共和国教育发展模式和经验研究"的重要研究成果。该书获得国家出版基金资助,由湖北教育出版社2009年10月出版,教育部原部长何东昌同志撰写序言,全书近60万字。该书是继
[期刊] 教育研究
[作者]
李玉非
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
杨元保 王侃
美国的ＭＢＡ教育一瞥杨元保，王侃（浙江省商业厅）今天，随着亚洲经济的不断发展，许多企业已从简单的家庭工厂走向国际化和现代化，并开始寻找那些具有全球眼光和现代管理意识的高层决策者。因此，ＭＢＡ人材越来越受人们的青睐。ＭＢＡ，即企业管理硕士的英文缩写（Ｍ...
[期刊] 教育研究
[作者]
倪花 刘生全
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由基于新修订的《职业教育法》，落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署，职教界40多位专家学者、教育行政管理者、职业学校管理者深刻领悟修法精神，对修法的重要意义、修法历程与新法特点、促进职普融通、强化产教融合等诸多方面做了深刻解读，推动新修订的《职业教育法》的宣贯实施，凝聚共识，形成合力。
[期刊] 城市问题
[作者]
云木
去过上海多次,但每次都是一瞥:车接车送,车上车下,来去匆匆,浮光掠影而已。这次去上海是参加上海市政府、上海财经大学及一些房地产部门和金融部门共同举办的一次学术会议—“全国城市房地产经济理论和实践研讨会”,仍然是只能车上车下,急匆匆地扫瞄一下大上海的一角一线。很难有全面的见闻和感受。由于党的十四大精神鼓舞,上海作为全国城市改革开放的排头兵的知名度日益提高,我带着慕名的心情和第一次参观浦东新区的热望,坐上了由大连南下的航船。翌日晚上9时,在领略南方岁末的袭人寒意的同时,和舱内的旅客一起拥上了甲板,因为船已驶入黄浦江,洒落在粼粼水面之上的城市灯火
[期刊] 上海经济研究
[作者]
顾光青
早春时节.我们上海社会科学院经济所组团东赴大阪、东京,考察商业组织经营的连锁化问题。日本的流通产业在经济增长中起着十分重要的作用,因而一直为世界各国所瞩目。我们此番考察,目的也在于剖析日本零售商业的现代化和合理化,以此为鉴,推动上海大商业、大流通、大市场的大发展。同时在考察过程中也产生了许多观感、随想……
[期刊] 国际金融研究
[作者]
王淑敏
谈谈《中华人民共和国外汇管理条例》的基本内容──《中华人民共和国外汇管理条例》系列讲座之一［编者按］《中华人民共和国外汇管理条例》自１９９６年４月１日起正式实施。为了进一步学习和实施《条例》，本刊特辟了法规系列讲座专栏，邀请国家外汇管理局政策法规司副...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴言荪 刘誓玲
本文在收集整理加拿大教育资料的基础上,针对其远程教育的发展,介绍了其远程教育发展的现状,技术及相应的管理、研究机构,这对于我国远程教育的发展具有一定的参考价值。
关键词：
加拿大 远程教育 技术 组织机构
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘育锋
在系统分析的基础上,提出我国现行《职业教育法》在内容和技术上存在若干问题;从问题出发,以社会和人的发展需求、国家有关政策、职业教育属性、国际经验和法律功能为依据,提出《职业教育法》修订的如下建议:贯彻以人为本和改善民生的指导思想;对体现职业教育特色的内容进行规定;明确职业教育相关各方的义务、责任与权利;明确监督与执法主体,规定监督与执法制度;使用精确语言,增强《职业教育法》的严肃性;及时对《职业教育法》进行修订。
关键词：
职业教育法 修订 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由颁行26年的《职业教育法》首次完成大修。此次《职业教育法》修订深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署，全面总结职业教育改革发展的政策举措和实践成果，坚持目标导向、问题导向、效果导向，系统构建了新时代职业教育法律制度体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
夏纪森
《职业教育法》立法目的的确定,必将深刻影响着整部法律的面貌以及实际运行的效果,而含混和不明确的立法目的则势必导致法律文本的松散和缺乏指向。《职业教育法》的立法目的定位为通过规范的教育过程,使受教育者获得进行职业活动必须的职业技能、知识和能力(职业行动能力)。同时,还应使获得必要的职业经验成为可能。《职业教育法》有必要在法律上确立技术本科的地位,为技术本科教育的发展提供法律依据。
关键词：
立法目的 职业技能 以人为本 双元制
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