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[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李忠海
一、充分认识推进资源节约标准化工作的重要意义 (一)推进资源节约标准化工作是缓解资源短缺的迫切需要。我国资源总量虽然较大,但人均占有量较少。人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的25％,人均耕地不到世界平均水平的40％,人均森林占有面积仅为世界平均水平的20％,45种矿产资源人均占有量不到世界平
[期刊] 生态经济
[作者]
于法稳
从建立资源节约型社会的必然性出发,在简要阐述资源节约型社会概念、特征的基础上,具体分析建立资源节约型社会的途径,并提出建立资源节约型社会的政策性建议。
关键词：
资源节约型社会 高效利用 资源配置
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
解振华
一、充分认识做好资源节约和环境保护工作的重要性和紧迫性(一)节约资源和保护环境是缓解资源环境约束的战略选择我国是一个人口众多、资源相对不足的国家。目前,人均淡水资源拥有量不足世界人均水平的1/3,全国660多个城市中有2/3供水不足,其中,严重缺水的有110个。
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
何爱平
人类对消费的过度追求导致了对自然资源的过度掠夺,使生态环境恶化,灾害加剧。生态消费是一种绿色化、生态化的消费模式,推进生态消费是落实科学发展观和全面建设小康社会的内在要求。应树立消费新观念,转变经济发展方式,建立环境友好型、资源节约型新经济体系,进行制度创新,加强舆论宣传和环境教育,提倡符合生态消费模式的新型消费行为,大力推进生态消费模式的建立。
关键词：
生态消费 致灾效应 科学发展观 小康社会
[期刊] 消费经济
[作者]
何爱平
人类对消费的过度追求导致了对自然资源的过度掠夺,使生态环境恶化,灾害加剧。生态消费是一种绿色化的生态化的消费模式,推进生态消费是落实科学发展观和全面建设小康社会的内在要求。应树立消费新观念,转变经济发展方式,建立环境友好型、资源节约型新经济体系,开展制度创新,加强舆论宣传和环境教育,提倡符合生态消费模式的新型消费行为,大力推进生态消费模式的建立。
关键词：
生态消费 致灾效应 科学发展观 小康社会
[期刊] 武汉金融
[作者]
陈炳才 陈玥 童展鹏 熊维 高继安
科学发展观对改革、开放和发展及外汇管理提出了新的更高的要求。外汇管理如何落实科学发展观,实现国际收支基本平衡的目标,是新时期摆在我们面前的重大课题。本文从宏观战略、资本项目、经常项目、汇率等四个方面提出了诸多政策建议。
[期刊] 上海金融
[作者]
上海市金融学会课题组 胡平西
金融是现代经济的核心。金融业的全面、协调、可持续发展是推动经济可持续发展的关键,也是科学发展观的必然要求。本文指出,要善于运用科学发展观指导金融工作,积极推动金融改革和发展,着力转变发展观念,提高发展质量;改变经营方式,拓展服务领域;不断加快金融改革,创新金融产品;坚持以人为本,大力培养金融人才;正确处理金融创新与金融监管以及金融发展与防范风险的关系。
关键词：
科学发展观 以人为本 金融业
[期刊] 改革与战略
[作者]
韦国善 刘光照
统筹发展的科学发展观是一种坚持以人为本、以促进人的全面发展和进步为目的的发展观,主要包括:全面的发展观、协调的发展观和可持续的发展观。贯彻落实全面、协调、可持续的发展现,是推进人的全面发展的重要保证,这就要求我们按照"五个统筹"的科学发展观,统筹推进人的全面发展。
关键词：
科学发展观 人的全面发展 五个统筹
[期刊] 价格月刊
[作者]
[期刊] 中国高等教育
[作者]
夏宝龙
高校建设和谐校园,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是一个新的重大课题。什么是校园和谐?这应当是一个内涵十分丰富而又复杂的系统,不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐,还包括学校与社会的和谐等。建设和谐校园,尚缺现成的经验和模式可循,需要以与时俱进的精神,去探索、去实践。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
薛进文
在我国转变发展方式的伟大进程中,高等教育肩负着重要使命,既要为我国真正实现创新驱动发展提供源源不断的科技、文化和人才支持,又要同时完成自身发展方式的根本转变。这就要求高等教育系统的同志们,充分认识近年来高等教育改革发展的成就,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,努力在新的起点上推进高等教育科学发展。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
蒋应时
节能减排是党中央、国务院从战略和全局高度作出的一项重大决策,是一项长期而艰巨的任务。上海市委、市政府认真贯彻落实中央精神,周密部署,扎实工作,举全市之力,全力推进节能减排工作,确保完成"十一五"节能减排目标。
[期刊] 开放导报
[作者]
黄华强
2006年福田区深入贯彻科学发展观和“科学、精细、长效”城市管理八字方针,认真实施“环境立区”发展战略,紧紧围绕“城中村”和环境综合整治、数字化城管及创建“全国生态园林城市”三大工程,创新城管工作机制,
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