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[期刊] 中国高教研究  [作者] 张大良  
进入新时期,我国高等教育的改革发展有了新的任务、新的要求。未来10年要加快建设中国特色、世界水平的现代高等教育体系,推动高等教育在办学质量上有一个大的提升,建设高等教育强国。反映到高等工程教育领域,要加快高等工程教育改革和发展,进一步强化主动服务国家战略需求和行业企业需求,牢固确立以德为先、能力为重、全面发展的人才培养理念,创新高校与行业企业联合培养人才的机制,改革工程教育人才培养模式,提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力,构建布局合理、结构优化、类型多样、特色鲜明、主动适应经济社会发展需要的现代高等工程教育体系,加快我国向工程教育强国迈进。今后,我国高等工程教育改革发展的战略重点是"...
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩云鹏  
第六届中国中青年职教论坛围绕国家中长期教育改革和发展规划,就"如何大力发展职业教育"、"如何调动行业企业深度参与职业教育"、"如何发展面向农村的职业教育"、"如何增强职业教育吸引力"等议题展开探讨,多角度探索促进职业教育改革创新对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 沈苏林  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的出台,标志着我国教育事业进入新的发展时期。高等职业教育改革和发展相关政策能够有效实施,科学合理定位是前提,体制机制创新是保证,增强吸引力是健康发展的基础,提高质量是可持续发展的重点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨琪  陈金海  
开展艺术教育,提高学生的综合艺术素养,是促进中等职业学校学生全面发展的重要途径,是提高职业学校学生职业素养,培养全面发展的高素质技能型人才的重要突破口。根据中等职业学校教学的实际需要,在教育部职业教育与成人教育司指导下,高等教育出版社组织策划的《古诗百首赏析》、《名画百幅赏析》和《名曲百首赏析》,是推进美育系列课程改革和教材建设,创新教学模式与方法的有益探索与尝试。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王鑫宏  
为提升《中国近现代史纲要》教学实效性,有必要对其教学内容进行改革,改革需遵循导向性、新颖性、学术性、地域性等原则。通过强化"四个选择"、融入区域地方史素材和学术前沿等手段,有效提升学生对这门课程的兴趣,进而提升教学实效性。
[期刊] 财务与会计  [作者]
为科学规划、全面指导“十四五”时期的会计改革与发展,根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《财政“十四五”规划》(财综[2021]38号)和《国务院办公厅关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》(国办发[2021]30号)有关精神,我们制定了本规划纲要。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了九十年代我国改革和建设的主要任务,明确提出"必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计"。为了实现党的十四大所确定的战略任务,指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 程凯  
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 林明华  
越南的国有企业改革始于20世纪90年代初期,15年来,从国有企业的裁减、合并,到组建国家总公司,实施国有企业股份化,越南国企改革取得了相当可观的成绩,但仍面临不少亟待解决的难题。随着融入地区和国际经济程度的逐步加深以及加入WTO日期的日益逼近,进一步深化国企改革的任务益显急迫。
[期刊] 企业经济  [作者] 慕景强  
日前,《国家"十二五"时期文化改革发展规划纲要(》以下简称《纲要)》出台,而大中型国有集团企业正加紧整合、重组及调整,步入转型发展期。结合《纲要》,多元员工、多元文化冲击下的大型国有传统企业在转型发展期应突出建设具有中国特色的现代企业文化,不断增强企业的凝聚力、向心力,打造具有核心竞争力的现代企业文化。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘宗武  
《中国近现代史纲要》教学应按照"一个主题,四条主线"把握教材,依靠三种途径提升教学内容的深度与广度,通过拓展教师资源、组建教学团队,开展示范教学、进行教学资源建设,从事课题专项研究、建立教学资源库与网络学习平台资源等不断深化教学改革的内容,提高教学水平与效果。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 崔允漷  
正确理解《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本内容,有助于全面启动和积极推进基础教育课程改革的各项工作。教育部组织基础教育课程改革专家工作组的部分专家,以新一轮课程改革的课程理念为统领,分别从不同的专业背景阐述所涉及的核心概念,形成了对《纲要》这一重要文件的“一种”解读。本期发表的是崔允漷博士的观点。
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