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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
方芳 钟秉林
荷兰高校开展的天才教育被誉为“欧洲天才教育的领军者”。本文针对荷兰高等教育体系及其荣誉教育发展做了概述，并以荷兰顶尖的研究型大学——乌得勒支大学为例，从培养目标、选拔机制、课程设置、考核评价四方面梳理了该校荣誉教育开展的实践探索，总结了荷兰研究型大学拔尖创新人才培养机制的经验与启示：规范遴选和录取工作，重视荣誉学生选拔标准和程序的科学性与严谨性；开展多元学科融合教育，为荣誉学生提供额外的高挑战性的教育机会；实施团队式学习，引领荣誉学生基于团队合作走出舒适区并培养协作意识；构建荣誉社区，为荣誉学生在卓越氛围中提供学术和情感支持；集中优势资源，为荣誉学生的优势累积提供坚实的保障和基础。
关键词：
荷兰 研究型大学 荣誉教育 乌得勒支大学
[期刊] 教育学报
[作者]
姜勇 柳佳炜 刘静
中国的现象学教育学研究深受荷兰乌特勒支学派著名学者兰格威尔德及后来北美的学者范梅南的影响。我们既要看到乌特勒支学派对于现象学教育学运动的重要推动与推广,也要看到这一学派在建构现象学教育学过程中的问题与不足。基于现象学的方法、立场与精神三个层面对荷兰乌特勒支学派进行适度的批判。首先,对乌特勒支现象学教育学的"方法"的批判。真正的现象学教育学必须要坚持教育时间与空间的双重"意向体验",而不是乌特勒支现象学教育学派所主张的片面、单一的"直接描述"。其次,对乌特勒支现象学教育学的"立场"的批判。真正的现象学教育学必须回到"直观"的立场而不是以"机智"为中心的立场。最后,对乌特勒支现象学教育学的"精神"的批判。现象学教育学主要不是关注教育的微观而具体的"生活经验",而是要关心作为纯粹先验现象主体的教育的主观的"生活世界"。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩建立
继续教育是完善终身教育体系和建设学习型社会的重要组成部分,大力开展与一流大学相适应的高端继续教育是研究型大学人才培养和社会服务的重要内容,也是高校自身高质量发展的必然要求。通过界定继续教育培训高端化内涵,结合浙江大学近些年在继续教育培训高端化建设道路上的探索实践,从办学理念、体制保障、战略路径、制度设计等方面分析继续教育培训高端化发展之路。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
戴维奇
创业教育是形塑大学创业氛围、增强大学师生创业动机与能力的重要途径,进而也是建构创业型大学的重要基础。成功的创业型大学在创业教育上或多或少存在可取之处。本文以荷兰特温特大学为例,分析其构建的"创业生态系统"对创业教育的积极意义以及创业课程建设方面的特点,并在此基础上针对我国大学创业教育提出了若干政策建议。
关键词：
创业型大学 创业教育 特温特大学 荷兰
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林成涛 王鹏 李泽芳
从荣誉的内涵分析出发,结合对部分国内大学研究生荣誉体系的调研,对研究生荣誉体系进行了梳理,提出了设计研究生荣誉体系的原则,介绍了清华大学对研究生荣誉体系的调整与改革实践,说明了科学设计荣誉体系对提高研究生培养质量的效果。
关键词：
研究生 荣誉 体系 设计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邬小撑 阎亚军
高职院校与研究型大学的合作,成为近年来我国高等教育领域的一个新亮点。双方有共同的合作基础,培养人都是其根本目标,社会服务都是其最重要的功能之一。双方合作具有现实基础和重要意义:促进双方学生合作,增强合作创业可能;形成教师合作团队,提高教学、科研和成果的推广水平;促进资源共享,降低办学成本,提高办学效益;增加对投融资的吸引力,提高创业与成果转化概率。双方合作一般借助课程专业、基地平台、师资队伍等载体来实现。
关键词：
高职院校 研究型大学 合作
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙莱祥、张晓鹏在《中国大学教学》第3期撰文指出,探索、研究和发现是研究型大学的核心,身在其中的教师和学生尽管处在不同的探究水平,但都应是发现者,他们都把探索知识作为自己生命中不可或缺的一部分。正是这种探索精
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄飞燕
文章对南方科技大学图书馆科研评价服务进行研究，为高校图书馆在“双一流”建设和破“五唯”的双重背景下开展科研评价服务提供借鉴。分析基于学校在人才评价、科研管理、科研评价的目标和制度设计嵌入业务流程的服务框架；探讨支撑学校一流人才引进与考评、科研成果管理与评价，在不同情境下文献计量指标遴选和使用的探索；从高校数据治理框架、合理使用科学计量学、面向研究影响力生命周期三个方面提出发展对策。
关键词：
科研评价 科研评估 南方科技大学图书馆
[期刊] 会计之友
[作者]
张耀方 白杰 徐斌
党的十八大报告对高等教育赋予了新的历史使命。研究型大学在国家的创新体系建设中占据重要的地位,获得的科技创新投入保持着稳定的增长。但与此同时,研究型大学科研经费的使用和管理也出现了部分问题,成为近年来社会关注的焦点。文章从上海交通大学的科研经费管理实践出发,总结了科研经费管理面临的新形势、对目前遇到的矛盾与困境进行了积极探索和有益尝试,并对未来经费管理体系的构建进行了顶层设计和全局谋划。
关键词：
科研经费 管理体系 管理实践
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱永东 张振刚
介绍了美国田纳西大学学位项目评估的发展历程、评估组织、评估内容和评估程序，在此基础上对田纳西大学学位项目评估的特点进行了总结和归纳，并思考其对于建立健全我国高校学位授权点自我评估制度的启示。
关键词：
学位项目评估 田纳西大学 自我评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛盈辉 王竹
回顾了建筑学专业教育评估的缘起,介绍了该评估的标准、程序和特点,并对浙江大学建筑学专业教育评估促进学科建设的实践进行了分析和探讨。
关键词：
建筑学 专业教育评估 学科建设
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王朴
美国马里兰大学建筑图书馆学科馆员与该校建筑学院教师密切合作,建构了一门独具特色的建筑学课程,在学科教学的同时进行信息素质教育,获得了良好的教学效果和社会效益。其思路与做法值得国内高校信息素质教学及图书馆借鉴。
关键词：
信息素质 教学 马里兰大学世博会荣誉课程
[期刊] 教育学报
[作者]
李先军
在新文化史学影响下,西方图像史学兴起。图像史学为解读历史提供了新的视角。它运用一种自下而上的研究视角,体现了一种整体史观。图像所包含的意蕴是复杂的。解读图像需要回到图像产生的历史场景,并了解图像的制作者;给予图像与文本同等地位;关注图像所表达的内在意蕴。通过对图像的解读,进而获得对历史的理解。荷兰研究者利用历史图像,开展了教育史研究。研究者结合当时荷兰的社会背景,及其时代的教育理念,详细解读图像中所包含的教育意蕴。借鉴荷兰图像教育史学的研究成果,有利于促进我国图像教育史学研究,增加对教育历史的解读力度。
关键词：
图像史学 教育史学 新文化史学 历史解释
[期刊] 中国高等教育
[作者]
欧进萍
贯彻落实科学发展观,深刻认识研究型大学的社会角色、责任与使命,正确处理好大学、政府与社会的关系以及短期任务与长远发展的关系,对促进我国大学全面、协调、可持续发展具有重大的理论和现实意义。当前,中国高等教育正站在一个新的历史起点上,开始从注重规模和数量向注重质量和效益的发展模式转变,正在从高等教育大国迈向高等教育强国,高
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蓝江桥
美国大学实行的荣誉学生计划是一种针对优异学生个性发展的教育计划。主要特点 :一是重课程 :专门为荣誉学生开设学科交叉课程、人文课程、研究性课程 ;二是重活动 :通过开展各种课外的学术活动、社会活动 ,全面提高学生的实际工作能力和领导能力 ;三是重指导 :导师与学生的紧密联系不光是吸收学生参加科研项目 ,而是体现在专业方向的确定、课程选择和课程学习结果的审查、个性化教学计划的制定和学术研究的指导等方面。
关键词：
荣誉计划 美国大学 个性化 教育
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