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[期刊] 当代财经  [作者] 蒋萍  金钰  
荷兰统计局遵循欧盟对非市场服务产出核算方法进行改革的建议,对改进教育产出测算进行了深入的研究。荷兰教育产出测算的新方法对改进我国非市场服务产出核算有借鉴和启示意义。
[期刊] 世界农业  [作者] 王守聪  邢晓光  陈永民  朱启酒  袁卫明  颜志明  
通过对荷兰农业教育集团、职教中心、职业学校、农业企业和实习基地等的访问,与荷兰农业职业教育有关方面的深入交流和讨论,深入了解了荷兰职业教育的现状和特点,农业教育体系的构成和发展,总结了荷兰职业教育的规律和认识,提出了与荷兰联合开展职业农民教育培训的思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王永倩  
荷兰的职业技术教育发展比较早,极具特色,具有较强的借鉴价值,它将职业教育与普通教育置于同等地位实现教育资源的统筹和配置,积极构建了比较健全的职业教育体系。切实了解和掌握荷兰职业技术教育的本质特色,深刻认识荷兰的职业教育制度的基本内涵,对于我国职业教育日后发展具有较为重要的借鉴意义。
[期刊] 农业经济  [作者] 宋国柱  
为进一步扩大农业对外开放,推动辽宁省与欧洲在农业领域的经贸合作,应荷兰欧洲中国经济技术合作基金会、丹麦农业理事会、芬兰芬中贸促会的邀请,笔者有幸随辽宁省农业经贸代表团于2003年8月31日至9月11日,对荷兰、丹麦、芬兰等3国进行了为期12天的农业经
[期刊] 会计研究  [作者] 刘燕  
会计行为的法律规范是一个有重大理论与实践意义的问题。各国根据本国实际确立了不同的规范化模式 ,其中 ,荷兰以民法典为主导 ,辅之以民间团体的会计准则制定以及会计法院的司法监督为标志的会计法运行机制 ,是一个非常有特色的制度。然而 ,该制度的实践却远未呈现其制度设计所昭示的意义。它表明会计规范化的进程比人们所设想的远为复杂 ,对会计立法、会计司法的作用及其局限性都有重新思考之必要。考察荷兰会计法的运行机制 ,能够给我国会计法制建设提供一些有益的启示。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 文辉  钟笃粮  王大伟  
荷兰是欧洲规划的代表性国家之一,特别是在20世纪70年代后荷兰规划在欧洲独树一帜,体现了丰富的战略性和实效性。结合荷兰规划体系特点,探讨如何在规划中有效地将空间维度融入以贯彻战略意图,对于做好我国规划工作,具有重要的理论和现实指导意义。荷兰规划评析(一)规划体系及其特点20世纪60年代,荷兰形成了
[期刊] 教育与职业  [作者] 张锎心   张淼  
通过促进师生主体的国际双向流动、开展多类型的国际化职业教育课程、注重实践导向的国际化应用研究、优化以人为本的国际化服务体系等策略,荷兰高等职业教育开辟了一条行之有效的国际化道路。借鉴荷兰经验,我国应建立以资格框架为基础的高等职业教育国际化体系,完善高等职业教育学位体系作为高等职业教育国际化制度支持,推动师生主体的双向流动作为高等职业教育国际化立足点,开展多维度举措作为高等职业教育国际化实施路径。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邱德雄  
荷兰政府近期从发展学生资助系统、开展信息运动、扩大"未被充分代表"群体的入学率、排除教育系统结构障碍等几个方面对高等教育入学政策进行了一系列重大变革,这无疑是提高高等教育入学率、加快高等教育普及化进程的有效举措。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭炯  尹洪  刘怀恩  
在我国职业教育迅速发展的进程中,如何学习和借鉴国外的新理念和新模式,进行本土化改造,是亟待我们思考的一个重要课题。从能力本位学习(CBL)体系、CBL能力框架、CBL课程规划等方面分析了荷兰职业教育的特色之处;同时,提出我国职业教育发展在遵循能力本位目标的基础上,应建立统一的能力框架,明晰职业能力结构,在课程层面开展从工作任务到学习任务转化技术的研究工作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王贵斌  
荷兰职业教育与培训体系卓越之处在于其各利益相关者的高度共识与协同:政府根据市场信息制定政策及监督政策实施,雇主提供学徒岗位,培训机构实施培训。荷兰职业教育与培训运行机制主要包括学习路径选择、培训水平、培训方式及培训实施四个环节。为了培养高素质技术技能型人才,荷兰政府对知识中心及区域教育与培训中心提供大量经费支持。此外,为了提升雇主及个人参与职业教育与培训的积极性,荷兰政府对雇主及个人实行退税培训及个人所得税扣除培训费用、培训发展基金等经费支持政策。借鉴荷兰职业教育与培训体系经验,有针对性的审视我国职业教育现状,并提出今后应努力的方向。首先,构建我国职业教育利益相关者共同认可的文化规约;其次,建立职业教育校企合作中介服务组织;最后,重视职业教育经费投入,建立多元经费投入机制。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 姜美玲  
本文在把握荷兰教育体系特征基础上,从督导机构组织、督导人员职能和督导过程三个方面理解荷兰基础教育督导体系,进而以教育质量观念对我国基础教育督导评估进行新的认识。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨素娟  余雪真  
远程教育师资有哪些类别、应该具备哪些能力才能胜任教育教学工作?这是摆在教育研究人员面前的重点课题。欧洲若干国家已经对网络教育教师能力结构与水平作出各自的规定。本文通过文献研究的方法,以荷兰外语学院为例,分析其远程教育师资岗位和职责的设定,以及对各类远程教育师资提出的能力要求,举例比较了不同岗位的能力要求之间的差异,指出该学院能力框架的特点以及它对我国远程教育实践的启示。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 吴德刚  朱玮  王德  
荷兰兰斯塔德地区是多中心城市的典型代表,自1960年代开始该地区就在区域发展环境的变革中不断调整城市发展策略。本文对指引兰斯塔德发展的五次空间规划政策文件进行了较为全面的梳理,对其制定的背景、内容和实施效果展开论述。通过对空间规划政策文件较为全面的了解,不难发现荷兰在城市规划管理方面协商的特点,其区域规划思考程序和操作、方案比较和选择以及实施保障和协调都值得我们借鉴。
[期刊] 中国劳动  [作者] 刘德浩  庞夏兰  
荷兰为了提高大龄劳动者劳动参与率,自上世纪90年代中后期开始,对慷慨的均一水平的提前退休制度进行调整,逐步建立基于精算调整的灵活退休制度,对于提高劳动者实际退休年龄和大龄劳动者的劳动参与率发挥了积极作用。通过对新退休制度下劳动者不同退休选择的退休金替代率的模拟,可以发现,制度具有较强的精算中性,养老金制度充分发挥了对个人退休决策的内生激励作用。荷兰退休政策调整对我国退休制度改革有一定的启示:清晰设定退休政策调整的目标;实施更加灵活的退休政策;强化退休待遇的精算调整。
[期刊] 世界农业  [作者] 李莎莎  李先德  
荷兰在推进农业集约化发展中面临着生物多样性减少、农业生态环境恶化等现实挑战,本文对荷兰实施农业生态包容性治理计划的背景、应对策略、治理思路和治理模式进行了系统梳理,探讨了不同治理模式的效果及其原因。中国在推进农业集约化发展进程中,如何应对生物多样性减少,维持农业可持续发展能力,践行包容性增长理念,荷兰的经验和做法提供了参考。
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