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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李炳龙  郝立勇  刘常丽  王晓丹  王蕾  张吉梅  齐永秀  
实验教学是高等药学教育中非常重要的一环,实验室是有效开展实验教学、培养学生动手能力、进行专业技能培训的重要平台。随着教学与科研任务的增加与实验教学中心规模的扩大,原有运行方式亟须改革与规范。针对目前实验室运行中出现的一些问题,如功能模块划分、实验内容调整、制度建设、人员建设及安全防控等进行了探索思考与实践。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 余也  马小艳  边贵荣  郭敏杰  
阐述了高校实验室建设的必要性和重要性,结合北京大学医学部实验室建设的实践与经验,对高校实验室建设在规划、设计、管理等方面提出建议,并从药学专业实验室布局、类型及功能的角度,探讨了该类实验室的建设。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 华维  周筠珺  
从实验教学理念、实验教学体系和实验教学方法等方面对近年来成都信息工程大学气象预报实验教学中心的改革与实践进行了讨论,以观念革新引领实验教学方法和手段的不断创新,在实验教学过程中确立了"面向行业、聚焦业务、立足学生、夯实基础、强化应用、激发创新"的实验教学理念,引入了分类培养和校外校内双导师教学模式。通过科研与实验教学相互融合,实习实践内容与气象预报业务规范相互结合,显著提升了大气科学类专业本科生的实践创新能力与用人单位满意度。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 赵洪亮  李建东  刘江  郭伟  王岩  
国家级实验教学平台是高等学校开展创新创业教育的优良载体和基地。结合近年来实践,沈阳农业大学粮食作物生产国家级实验教学粮食作物生产实验教学中心探索并形成"1234"实验教学粮食作物生产实验教学中心共享运行模式:围绕一个中心,建设和完善粮食作物生产国家级实验教学粮食作物生产实验教学中心;实现两个共享,一是硬件资源的共享,二是实验课程的共享;打造三只队伍,一是实验粮食作物生产实验教学中心管理队伍,二是实验粮食作物生产实验教学中心固定人员队伍,三是实验课程师资队伍;实现四个目标,一是实现师资队伍的实验教学水平的提
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 纪芳  
通过对2013—2015年评选出的13个国家级文科虚拟仿真实验教学中心进行建设经验方面的探索,为文科虚拟仿真实验教学中心的建设和发展提出4条建议:全力建设高水平实验教学示范中心,充分利用实验教学示范中心的平台资源;牢固把握学科特色,积极发挥专业优势;借助信息技术手段,使实验教学突破传统的时空屏障;充分整合校内外资源,实现校企资源的深度开放共享。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 尹红梅  金辉  齐庆蓉  何菱  吴勇  简锡贤  
微波可快速促进一类化学合成反应,操作简便、收率高、副反应和污染少、工作环境友善。通过自主研制和改装微波实验装置、更新实验内容及改进实验工艺,不断拓展微波化学在药物合成中的应用,将微波化学应用于药学本科实验教学,不仅有助于培养学生的创新思维,亦有利于推动药学实践教学改革不断深化。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 马志国  徐俊  王峰  曹晖  丁克  李满妹  谭秋彤  周光雄  
文章从开设虚拟仿真实验教学的优势,教学平台的建设与应用、开放共享、教学成果、示范推广等角度,介绍了药学虚拟仿真实验教学平台的建设过程,阐述了药学虚拟仿真实验教学平台的特色。该平台突出了以培养药学创新人才为目标的改革理念,促进了学生创新和实践能力培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 林菲  马虹  龚晓君  
针对"程序设计综合实践"教学中存在的课程目标达成度不高、教学方式单一、在线实验教学资源不足、学生学习困难等问题,引入"项目引领—翻转教学—个性培养—任务驱动—结对编程—过程考核"的六元融合方法来设计和实施教学。2轮的教学改革结果表明,该方法能切实提高教学质量,得到学生普遍认可。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王彦芳  潘辰妍  石志强  何艳玲  韩彬  
采用铜模吸铸法制备了块体ZrTiNiCuBe高熵非晶合金,研究了高熵非晶合金的结构、热稳定性及晶化动力学行为。研究结果表明,所制备的合金为单一非晶态,具有较强的玻璃形成能力与热稳定性,且玻璃转变与晶化均表现出明显的动力学效应。高熵非晶合金表现出过冷液相区窄、晶化区宽的迟滞缓慢晶化特性。该实验项目的综合性强,涉及材料设计、材料制备、表征和晶化等多方面知识点,能够培养学生的科学研究思维以及分析判断、逻辑推理、归纳总结等方面能力,有助于毕业要求的达成。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
中心概况【发展历程悠久】四川大学文科实验教学起步于1981年,经过了探索创建、建业发展和整合创新三个阶段的建设,在文科各学科专业实验室建设的基础上,充分利用自身优势,率先示范,将过去小而全但分散的实验室,整合为一个文科实验教学中心。中心在教学体系、课程设置、管理体制等方面,改革创新,使文科本科实验教学迈上新台阶。2009年,中心获批成为国家文科综合实验教学示范中心建设单位,进入示范建设阶段,并于2012年通过验收。中心构建了"33"管联的管理体制。即"文综"在学校、中心、分中心的三级组织管理结构下,按"实体、联合体和辅助体"三体联动运行。中心运用信息和网络技术搭建了"网络平台共享"的运行...
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 周杰  刘梅芳  
学生参与实验准备是实验教学中心模块化管理模式的重要内容,实验室勤工俭学制度设计则是新的管理模式的基础。遵循"以人为本"的原则,在管理计划、培养方案、人员整合和岗位设计等方面进行了创新。在新的勤工俭学管理模式中,勤工俭学大学生被纳入实验教学团队,全方位参与相关实验技术工作和实验项目,不仅缓解了实验室技术人员不足的问题,而且学生的专业知识、操作技能和价值观念都在实践中得到了提高。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐玖平  李小平  
近年来,综合性大学的文科实验室及文科实验教学蓬勃发展。随之产生了如何优化配置实验资源、指导监督实验教学、协调管理各专业实验室等种种管理难题。围绕文科综合实验教学中心管理上普遍面临的现实问题,四川大学以现代教育理念与管理思想为指导,对高等教育文科实验发展与人才培养的新趋势进行了深入探索,以期探寻高校文科综合实验中心的科学管理模式。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 黄平  杨启贵  
从建设思路、建设内容与建设效果等多个方面对数学技术实验教学示范中心建设进行了分析探讨,阐述了数学实验及其实验教学中心建设对于数学教学改革、复杂问题解决与学生创新能力培养等方面所具有的重要意义。介绍了华南理工大学在数学技术实验教学示范中心建设实践过程中所取得的经验和成果,包括课程体系建设、实验环境建设、实验教学队伍建设以及实验教学理念、方法与实验内容的创新等。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 邸馗  张骁  陈晨  
实验教学中心建设是高校实践教学的重要保障,以东北大学软件学院国家级实验教学示范中心为例,从实验教学定位、实验教学示范中心建设举措和成效几方面介绍在建设过程中的探索和具体措施,为高校实验教学中心建设提供一种思路和参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 纪望平  
校外教学中心(点)是现代远程教育教学服务网络的支点,是保障网络教育质量、落实各种教学环节的桥梁和纽带,不断总结教学点的办学实践,提高科学化、制度化和规范化管理水平,对保证开放远程网络教育的健康发展具有重要意义。
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