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[期刊] 数理统计与管理
[作者]
郭宝才 吴志超 朱玉梅 何希祥
多数控制图设计均基于过程服从正态分布,且受控过程参数已知的假定,然而实际中,过程真实分布常常偏态,且过程参数也经常未知。本文首先设计了等尾和平均链长无偏(无偏)EWMA图用于偏态Maxwell分布的监控,接着从条件视角出发推导出了条件平均链长的精确分布,讨论了参数估计对所提控制图的影响,并基于超越概率准则给出为将参数估计所引致的伪警报率降低到合理水平所需的第Ⅰ阶段最小样本数。为弥补实际应用中第Ⅰ阶段样本数据的不足,提出精确修正方法设计具有理想条件表现的等尾和无偏EWMA图用于早期过程的监控。结果表明,相较于未修正图,修正图发现过程失控的能力略有下降。另外,修正无偏图整体上优于等尾图。最后通过实例说明所设计控制图的实际执行。
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
郭宝才 吴志超 朱玉梅 何希祥
多数控制图设计均基于过程服从正态分布,且受控过程参数已知的假定,然而实际中,过程真实分布常常偏态,且过程参数也经常未知。本文首先设计了等尾和平均链长无偏(无偏)EWMA图用于偏态Maxwell分布的监控,接着从条件视角出发推导出了条件平均链长的精确分布,讨论了参数估计对所提控制图的影响,并基于超越概率准则给出为将参数估计所引致的伪警报率降低到合理水平所需的第Ⅰ阶段最小样本数。为弥补实际应用中第Ⅰ阶段样本数据的不足,提出精确修正方法设计具有理想条件表现的等尾和无偏EWMA图用于早期过程的监控。结果表明,相较于未修正图,修正图发现过程失控的能力略有下降。另外,修正无偏图整体上优于等尾图。最后通过实例说明所设计控制图的实际执行。
[期刊] 西南农业学报
[作者]
李品武 彭萍 侯渝嘉 徐进
以福鼎大白茶为对照,对早白尖5号在川西茶区引种后表现进行跟踪研究。结果显示,早白尖5号株型紧凑,发芽早,为早生种;芽头密,茸毛多,生长期长,持嫩性强,产量和发芽期与对照相当;抗性、适应性强,制绿茶品质良好,无品种退化表征。
关键词：
早白尖5号 川西茶区 引种表现 跟踪研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
童翠萍
邓中和,1946年生于北京,中国青年出版社编委、编审,中国美术家协会插图装帧艺术委员会秘书长,共青团中央出版专业高级职务评审委员会委员,中国美术家协会会员,全国美学会会员;历任中国青年出版社美术编辑,美术编辑室副主任、主任,艺术图书编辑中心主编。其新著《书籍装帧创意设计》在出版界产生了广泛影响。读了《书籍装帧创意设计》之后,我就想采访其
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
翟俊
从生态学与景观规划设计相结合的发展历程出发，指出生态学作为一门学科是景观设计创造力、想象力的源泉和不可或缺的技术手段。通过景观创造性的表现途径，景观设计师可以帮助人们理解抽象的生态学概念和知识，从而有助于城市可持续发展相关理论的研究与实践。结合有代表性的实例从技术手段、表现工具、比喻、格局、适应性和过程化的形式６个方面简要阐述了生态学在景观设计中的思维和表现过程，为当今乃至未来生态学理论和景观设计实践更紧密的结合提供新思路。
关键词：
生态学 适应性 过程化 景观表现
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
何佳讯
阐述了广告定位的发展背景和一般概念，论述了广告定位原理，它包括对广告定位的本质归类、构成与特性的分析以及效力的评价与提高途径。最后讨论了定位信息的表现，包括表现要求、操作程序、表现方法和表现途径。
关键词：
广告,理论,/广告信息
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
金荷仙
作为中国自然山水画意式园林最高境界的园林意境，在寺庙园林中表现得尤为深刻。本文在对南北诸多寺庙园林进行实地考察和参阅中国古典诗文、画论及园林理论的基础上，力图从跨越空间与跨越时间２个方面对之进行探讨把握。
关键词：
意境 中国园林 古典园林 寺庙
[期刊] 中国土地
[作者]
李建功
土地使用制度改革的实质就是要变过去传统的土地无偿无限期使用为有偿有限期使用；改土地的隐形、非法流动为公开、依法流动，逐步建立起依法、合理、有序、规范的土地市场。但目前土地管理还未完全实现由单一的资源管理向资源、资产并重管理的根本转变，土地资产管理严重...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周文叶
当前教师研修中的许多问题是由于教师研修表现的评价缺失造成的。对教师研修表现的评价缺失主要表现在以下几方面:只有笼统的目的,没有表现性目标;只有听中学,没有实践任务;只有凭借行政手段的管理,没有能够引领教师专业学习的评价。而教师专业的性质、专业发展和课改的要求明确了教师研修的目标是一种实践、能力的提升,属于表现性目标,需要运用表现性评价。在教师研修中运用表现性评价,需要将表现性评价镶嵌在研修活动的整个过程中,在着手设计研修活动之前,就要明确表现性目标,随之设计作为研修活动任务的表现任务,还要充分利用评分规则促进教师自我引导的专业学习,从而促进教师研修质量的提升。
关键词：
教师研修 表现性评价
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