- 年份
- 2024(7310)
- 2023(10882)
- 2022(9606)
- 2021(9488)
- 2020(7758)
- 2019(18246)
- 2018(18456)
- 2017(33862)
- 2016(19638)
- 2015(22698)
- 2014(23142)
- 2013(21845)
- 2012(20179)
- 2011(18093)
- 2010(18243)
- 2009(16144)
- 2008(15739)
- 2007(13913)
- 2006(12182)
- 2005(10545)
- 学科
- 济(65644)
- 经济(65566)
- 管理(50620)
- 业(45949)
- 企(39103)
- 企业(39103)
- 方法(32322)
- 数学(27687)
- 数学方法(27205)
- 教育(23244)
- 中国(22265)
- 学(18008)
- 理论(17702)
- 农(17292)
- 财(16247)
- 教学(15074)
- 业经(14371)
- 地方(13280)
- 技术(11989)
- 和(11610)
- 贸(11506)
- 贸易(11500)
- 农业(11302)
- 易(11148)
- 制(11102)
- 务(10456)
- 财务(10391)
- 财务管理(10370)
- 环境(10212)
- 企业财务(9800)
- 机构
- 大学(270913)
- 学院(266077)
- 管理(101127)
- 济(90451)
- 理学(88010)
- 研究(87991)
- 经济(87951)
- 理学院(86917)
- 管理学(85050)
- 管理学院(84561)
- 京(59705)
- 中国(58760)
- 科学(56963)
- 范(46240)
- 师范(45870)
- 所(44199)
- 财(41169)
- 研究所(40533)
- 江(39407)
- 中心(39375)
- 业大(39298)
- 农(39239)
- 教育(39003)
- 北京(38613)
- 师范大学(37411)
- 技术(33945)
- 财经(33500)
- 州(32384)
- 院(31869)
- 农业(30735)
- 基金
- 项目(181210)
- 科学(141755)
- 研究(139028)
- 基金(126061)
- 家(108648)
- 国家(107575)
- 科学基金(91712)
- 社会(81323)
- 社会科(76590)
- 社会科学(76569)
- 省(72705)
- 教育(71945)
- 基金项目(67182)
- 划(62604)
- 编号(60341)
- 自然(59847)
- 自然科(58430)
- 自然科学(58418)
- 自然科学基金(57324)
- 资助(52146)
- 成果(51627)
- 课题(44253)
- 重点(41266)
- 部(40790)
- 发(38340)
- 创(37306)
- 项目编号(37204)
- 年(36570)
- 教育部(35471)
- 大学(35368)
共检索到390016条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘晓旭
人的认知与情感是密不可分的。不同的情感对学习有不同的影响。积极的情感,对促进学生思维的发展有很大的作用。人在愉快时,感知较敏锐,记忆较牢固,想象较活跃。素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个方面。实施情感教育能更好地实现素质的培养。目前英语教学中有情感教育缺失的现状,加强应用情感教学法对提高英语教学效率有事半功倍的作用。
关键词：
情感教育 情感态度 素质教育 兴趣
[期刊] 开放教育研究
[作者]
罗红卫 王佑镁 祝智庭
本文以开放英语多媒体学习系统为研究环境,通过调查分析样本,并采用质性和量化的研究方法,分析了网络环境下英语教学设计中情感缺失的主要原因。研究发现,"情感在场在网络英语教学设计中缺乏重视"是当前网络环境下英语教学情感缺失的主要原因。此外,过于追求缩短时空距离,使学习者对现实生活缺乏了解而导致的情感交互的不到位和过分强调技术环境设计也成为产生情感缺失问题的原因。
关键词：
网络环境 开放英语 教学设计 情感缺失
[期刊] 教育与职业
[作者]
张春晓 郑娜 于波
情感因素在语言教学中发挥着重要的作用。本文通过对情感及其与语言学习的关系,以及英语学习中焦虑、动机、自信心三种情感因素的论述,提出了在英语教学中如何实施情感教学的策略。
关键词：
英语教学 情感 情感因素 情感教学 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵霞
情感教育是现代教学理论的一个重要组成部分,它能帮助学生在获取新知的过程中激发自己的情感,进而促进学生个体发展。但在目前,情感教育在英语教学中仍未被广泛采用,因此本文对如何在英语教学中实施情感教育的问题进行了初步研究。
关键词：
英语教学 情感教育 实施策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊晓春 杨清玉
通过对Krashen语言输入假说和情感过滤假说论述和分析,指出了现阶段我国英语教学方面的部分不足,并就这两个假说对英语教学提出了建议:规范教师用语,学生为中心的教学模式,相关背景知识的介绍,多媒体技术的运用,对学生错误理解,促进学生之间的合作学习。
关键词：
语言输入假说 情感过滤假说 英语教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李秋芹
赏识教育教学模式就是通过了解、理解、体验和思考,充分肯定学生,发现并遵循学生成长的规律,不断培养学生的自尊心,造就教师自身的赏识心态的一种教育教学模式。运用赏识教育教学模式,能提高高职英语课的教育教学实效。
关键词：
赏识教育 高职教学 英语教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱毅 陈世润
思政教育在高职院校中的实施需要依托教学这个主渠道,将思政教育渗透在各门课程教学之中,才能真正实现全过程育人。高职英语是高职学生的必修科目,授课学时长、跨度范围广、教学内容丰富。探讨如何在高职英语教学中构建思政教育体系,对高职思政教育工作具有重要指导意义和实用价值。
关键词：
思政教育 高职英语 体系构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
段红鹰 邵惟瑛 吴碧宇
现有的英语教学中生命教育渗透研究多倾向于基础教育阶段,鲜有研究高职英语教学中的生命渗透问题。已有的许多研究也没有凸显英语学科优势,定量研究相对较少,涉及生命教育渗透与高职英语教学质量的相关性研究就更少。认为大学生与中小学生在身心发展上存在巨大差异,高职英语教学也不同于中小学英语教学,因此,有必要对高职英语教学中的生命教育渗透问题进行关注,而且这一研究领域也存在广阔空间。未来应多关注定量研究,探析生命教育与高职英语教学质量和效果的相关性研究。
关键词：
高职英语教学 生命教育 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜茜
文章尝试对多媒体网络环境下英语研究性学习的教学模式进行探索,分析网络对研究性学习的支持,并提出了运用网络在大学英语教学中进行研究性学习的原则与模式。
关键词：
大学英语 研究性学习 网络运用
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周素平 田海松
文章从实践出发,阐述了审美教育在英语教学活动中的运用,认为英语教学需要技巧和方法,英语教学应与审美教学相结合,才能从传统教学中走出来,提高英语教学的效果。
关键词：
审美教育 英语教学 方法研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘玉娟 李县民
文章对中职学生及目前中职英语教学状况进行了分析,提出了中职英语教学应以就业为导向,以人为本,关注学生的认知,实施以情育情、以境育情、以理育情、以行育情、以趣育情的情感教学模式。
关键词：
中职英语 情感教学 实践性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张欣叶
伴随着英语语言教学研究的深入,文化对于英语教学的影响越来越受到人们的关注。本文围绕文化对语言学习所产生的影响,从大学英语新教材中的一段心理描写入手,通过大学英语新教材对于教学方法提出的新要求、以往对于语言教学的文化渗透和跨文化交际的相关研究以及本人在大学英语教学实践中的思考等几个方面,论述了文化渗透在英语语言教学与学习中占据的越来越重要的地位。进而提出,英语语言教学中除了要强调学生扎实掌握语言知识之外,更应该使其深入了解不同语言中渗透的文化因素,这样,使学生不但从表面而且从本质上真正了解和掌握所学的语言,从而减少语言交流的障碍,真正学好、用好英语。
关键词：
英语教学 文化渗透
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王佩玉
基于在线教育技术＂为什么＂和＂如何＂提供特殊价值的视角，探寻美国高校在线教育的发展历程和特征，分析了我国研究生英语教学中存在的突出问题，提出积极创建全天候、全覆盖、全流程研究生英语在线教育模式的对策建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李丹
全面推行素质教育是深化高等教育改革的必然趋势。文章结合高职高专英语教学的实际,探讨了高职高专实施英语素质教育的重要性。并针对目前高职高专英语素质教育面临的问题,寻求在英语教学中融入素质教育的实现途径,从而提高高职高专英语教学质量。
关键词：
高职高专英语 素质教育 实现途径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘静平
高校传统英语教学手段已经不能适应新世纪教育发展要求,以信息技术为核心的多媒体技术和网络被广泛运用于高校教育的各个领域,尤其在高校英语课堂教育中能够以声像图文俱佳的多媒体表现形式,让英语课堂教学活跃起来,让学生在身临其境的英语对话情境之中感受英语口语的生动性,大大激发了大学生学习兴趣,提高了英语教学效果和质量。由鲁子问与康淑敏合著的教师教育精品教材《英语教学设计》一书,对多媒体教学在高校英语教学中的设计与运用
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
