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[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
赵尚
信息全球化,语言是交流的唯一桥梁。英语作为国际基本语言,在学术方面尤为突出,全世界约有2/3的科技文献是用英文来撰写的。我国大多数农业科技工作者在专业知识和操作技能方面足够优秀,但专业英语能力相对较弱,严重阻碍了中国农业国际化进程。时任华南农业大学外国语学院副院长夏家驷教授从我国农业专业英语应用能力薄弱的实际出发,结合自身多年来的教学实践经验,主编了《农业专业英语》一书,由武汉大学出版社出版。全书
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
杜杨
全球一体化进程加速与科学技术迅猛发展,使专业英语成为人们获取学术信息、进行学术交流的必备工具。21世纪是科技的世纪、人才的世纪,也是农业与生物科学的世纪,阅读国际读物、了解国际研究动态与成果尤为重要。基于农业与生物科学专业英语教学的需要,谭万忠、王进军主编的《农业与生物科学专业英语》一书由科学出版社于2015年11月出版。谭万忠教授有着多年的海外就读与工作经验,其中,1989年在英国威尔士大学就读获理学博士学位,1998—2000年在国
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李慧艳
随着全球化趋势的加速与国际间农业交流的日益频繁,当今社会对农业英语专业人才的需求旺盛。然而,由于长期以来我国对农业英语教育重视程度的不够或广大学生认识上的误区,导致我国高校农业英语教育普遍落后于其他学科,研究农业英语教学的理论著作或实用教材较少,农业英语专业学生呈现出逐年减少的趋势。长此以往,必将影响我国农业对外交流整体能力,甚至放缓我国农业农村国际化发展步伐。为改变这一现状,我国农业教育领域的一些专家学者做了不少探索与努力。《农业
关键词：
农业英语 《农业英语》 学术著作
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
董银英
人才培养是高等教育的核心使命,也是驱策其存在和发展的基础。如何对焦乡村社会发展、服务乡村经济建设,是新时期高校特别是农业院校应着重考虑的课题。一直以来,我国高校英语教学理论依据与现实动因的适配性较强,乡村振兴战略全面推行的背景下,农业复合人才的专业英语教学既需要从理论上深刻认知培养标准,也需要依附现实诉求挖掘具体教学环节的育人潜力,从而从根本上助推农业复合人才在乡村振兴中发挥重要作用。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
胡仁青 马艳荣
高校英语教学针对涉农专业学生的培养目标,不仅是要学生掌握英语语言知识和应用技能,还应有开展专业学习、查阅专业文献及从事科研的英语能力。同时,高素质的农业应用人才还应了解国际前沿的学术思想和成果,因此具备对学术论著的翻译能力也变得越来越重要。由李雪、常梅主编,经经济科学出版社2020年5月出版的《科技英语翻译教程》一书,系统介绍了提高英语翻译水平的原则和方法,
关键词：
学术论著 《科技英语翻译教程》
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
董文娟
产出导向法(Production-Oriented Approach,POA)是由文秋芳教授针对外语中高级学习者提出的教学理论发展体系,2013年拓展到大学英语教学中。产出导向法融通中西方哲学思想和教育理论,致力于解决外语教学中存在的"学用分离、文道割裂、教师作用边缘化"主要弊端,倡导"学用一体、文道相融、教师主导"。《基于"产出导向法"的大学英语信息化教学效能研究》一书由东北师范大学出版社于2018年2月出版,黄冈
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
龚琛
黄河、长江流域是世界农业文明起源地之一,中国用世界上7%的耕地养活了世界上22%的人口,无疑是一个农业大国。改革开放以后,中国的经济实力和综合实力不断增强,人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高,也日益融入世界经济和主流文明中,并成为世界第二大经济体。开放的虽然经济总量较巨,但人均水平和GDP质量还远没有达到发达国家的水平。尤其是在广大农村,经济发展远落后于城市地区。农业农村农民迫切需要融入世界发展大潮流,哪些"威胁论"的鼓吹者及外
关键词：
“三农” 《读懂农业农村农民(英文版)》
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李玉萍 刘彦群
高水平研究生教育是"双一流"建设和新农科建设的突出特征。农业院校有自身的特点,探索有效的研究生学术英语写作能力提升模式已成为当前农业院校研究生学术英语教育的首要任务。虽然农业院校在研究生英语教学方面进行了一些有益的尝试,但针对研究生英语科技写作能力的专门探讨仍不多。农业院校研究生学术英语写作存在的问题主要表现为研究生英语基础差但专业性强、研究生学术英语写作功底浅但重视程度不够、英语教学与专业教学脱钩。针对上述问题,在开设英语科技写作课程的基础上,按专业或学科组建学习小组对导师选定的学科文献进行学术语篇分析,尤其是进行了英语教师融入专业学术团队以强化英语科技写作实践训练的尝试。英语教师加入专业学术团队这一跨学科的合作模式,学术和写作上分别由专业教师和英语教师负责,符合"英语教育服务于学科专业"这一理念。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王术 贾宝艳 黄元财 王岩
农学科技工作者对专业术语概念的理解和掌握，是学好农学基础理论的重要环节。针对农学专业课双语教学中遇到的实际问题，结合国内外农学理论及实践的最新进展，比较了农学专业双语教学中与Ｃｕｌｔｉｖａｒ相关的Ｃｕｌｔｉｇｅｎ、ｖａｒｉｅｔｙ、Ｈｙｂｒｉｄ及ｂｒｅｅｄ等学术词汇，尤其对Ｃｕｌｔｉｖａｒ与Ｃｕｌｔｉｇｅｎ易混淆的英语概念的内涵和外延，与包括轮作制（ｒｏｔａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍｓ）和种植制度（Ｃｒｏｐｐｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍｓ）等农作制度（Ｆａｒｍｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ）相关的农业生产制度（ａｇｒｉＣｕｌｔｕｒａｌ ｐｒｏｄｕＣｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ）、与播种方法相关的直播（ｄｉｒｅＣｔ－ｓｅｅｄ．．．
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
朱娟娟
<正>农业学术英语文献特指在农业领域内具备学术性质的英语文献资料，包括以英文为载体的农业学术期刊、农业专著、农业全球性政策文件、农业国际组织的报告、农业数据库、农业专利、学位论文与会议论文，以及一些学术网络资源发布的研究成果或学术讨论与分析结论。农业学术英语文献不仅是对农业研究成果的高度凝练与概括，而且是农业领域当前国际学术水平的真实反映。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘爽
英语作为全球应用范围最广的语言，其国际学术交流中的地位尤为突出。同理，英语论文写作能力也表明其走向国际的学术水平。特别是在农业领域，其实证型英语学术论文写作决定了学术创作者获取信息、交流信息及表达信息的能力，是其深入开展科学研究的重要组成部分。实证型农业英语学术论文强调的是内容专业、逻辑严谨，且需要有实验过程和实验数据作为支撑，
关键词：
写作能力培养 农业英语 学术论文
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
段筱箫 向多莉
教材是教学的基础依据和基础资源,是提高教学质量的基础保障。在教育事业迅猛发展的背景下,教材编写建设步伐加快,并且取得了一些宝贵经验,许多专业教材蜂拥而上,但教材质量良莠不齐,部分教材内容缺乏创新、教材编写人员范围不够宽广、部分教材缺乏科学性等问题。教材编写承担着为各个领域培养专业人才的责任,因此更加注重教材的科学性、提高教材的编制水平、重视专业教材特色是我国高校教育教材建设与发展的重要举措。《世界农业史英语读本》由外语教学与研究出版社于
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
袁嘉粒
外文文献阅读中,你是否常常有类似的无奈:"世上最遥远的距离不是我得不到你,而是,你就在我面前,我却不能理解你"。一篇专业的农业科技英文文献是英文与农业科技融合一体的学术科研论文,不仅词汇量大、科技信息量大、背景特殊、再加上还有很多生涩的专业词汇,没有一定的阅读经验和技巧,是很难去读懂并理解到位的。我国农业院校学生及从事农业科技人员如何提高自己的农业科技英文文献阅读能力?首先,通过记单词来增加词汇量是可行的,但并不被倡导。因为在没有上
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
张敏
随着社会经济发展,环境问题已成为关注人类生存及发展的学者们不可回避的重要课题。伴随世界经济一体化、新技术的日新月异,保护环境、遏制生态恶化已成为社会和政府共同面临的重要任务。而掌握环境学科专业英语,及时了解国际环境科学最新动态、最新成果,以及紧跟国际环境学科热点、前沿,是环境相关高校学生及环境科研人员提升专业素养的关键环节,是实现我国环境科技"拿进来,走出去"的重要途径。全球化进展,近年来我国英语教学覆盖度越来越广,英语教学和教育取得一定的成绩,但是专业
[期刊] 世界农业
[作者]
为进一步推动学习型单位建设、发现和储备农业对外交流与合作人才,在延续和巩固2012年农业部干部职工"英语之星"风采大赛做法和成果的基础上,农业部举办了2014年英语学习大会。大会由人事劳动司、国际合作司和直属机关党委联合主办,国际交流服务中心承办。牛盾副部长亲临个人决赛现场并作重要讲话,部机关司局、直属单位分管国际合作的负责同志出席了相关的赛事活动。大会分为个人赛和团体赛两大板块。自2014年4月底下发大会通知起,各单位积极响应,纷纷结合本单位文体活动举办初赛,如中国农业科学院、中国水产科学研究院、中国热带农业科学院、农业部对外经济合作中心、中国药品生物制品检定所、农业部管理干部学院、中...
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