- 年份
- 2024(5657)
- 2023(8050)
- 2022(6735)
- 2021(6462)
- 2020(5250)
- 2019(11541)
- 2018(11515)
- 2017(21251)
- 2016(12124)
- 2015(13919)
- 2014(13314)
- 2013(12532)
- 2012(11259)
- 2011(10343)
- 2010(10519)
- 2009(9590)
- 2008(9020)
- 2007(8499)
- 2006(7544)
- 2005(6645)
- 学科
- 农(45006)
- 济(41076)
- 经济(41041)
- 业(33210)
- 农业(29899)
- 管理(22361)
- 业经(15029)
- 中国(13649)
- 企(13065)
- 企业(13065)
- 地方(11059)
- 方法(10440)
- 农业经济(10272)
- 教学(9554)
- 制(9528)
- 发(9391)
- 村(9047)
- 农村(9038)
- 理论(8755)
- 数学(8657)
- 数学方法(8500)
- 教育(8164)
- 贸(8099)
- 贸易(8094)
- 易(7891)
- 学(7875)
- 发展(7801)
- 展(7791)
- 土地(7588)
- 策(7512)
- 机构
- 学院(158093)
- 大学(143978)
- 济(59538)
- 经济(58157)
- 管理(54443)
- 研究(54051)
- 农(46997)
- 理学(46081)
- 理学院(45620)
- 管理学(44706)
- 管理学院(44434)
- 中国(41094)
- 农业(35175)
- 科学(32685)
- 京(31273)
- 业大(30830)
- 所(27451)
- 江(26565)
- 中心(26170)
- 研究所(24640)
- 范(23922)
- 财(23864)
- 师范(23755)
- 技术(22802)
- 职业(22191)
- 农业大学(21648)
- 州(21098)
- 省(19712)
- 北京(19386)
- 院(19341)
- 基金
- 项目(102186)
- 研究(84575)
- 科学(78489)
- 基金(66813)
- 家(57672)
- 国家(56984)
- 社会(48904)
- 科学基金(47691)
- 省(45585)
- 社会科(45552)
- 社会科学(45541)
- 教育(40986)
- 编号(40694)
- 划(35696)
- 基金项目(35540)
- 成果(32167)
- 课题(28811)
- 自然(28108)
- 农(27844)
- 自然科(27348)
- 自然科学(27345)
- 自然科学基金(26812)
- 资助(25830)
- 年(25153)
- 发(24675)
- 重点(23701)
- 性(22194)
- 部(21817)
- 创(21530)
- 规划(20916)
- 期刊
- 济(78375)
- 经济(78375)
- 农(52837)
- 研究(44892)
- 中国(41964)
- 农业(35548)
- 教育(34021)
- 学报(23599)
- 科学(21918)
- 业经(21571)
- 大学(19469)
- 技术(18777)
- 学学(18043)
- 业(16537)
- 融(16377)
- 金融(16377)
- 财(16353)
- 管理(15677)
- 职业(13808)
- 农业经济(13732)
- 农村(13609)
- 村(13609)
- 问题(11369)
- 版(9834)
- 经济研究(9503)
- 世界(9466)
- 经济问题(9033)
- 农村经济(8990)
- 技术教育(8954)
- 职业技术(8954)
共检索到249164条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱法荣
在英语专业重构形势下,本来已趋边缘化的英美文学教学如何因势利导、发挥人文素质教育的本质,为人才培养贡献自己的力量将成为重要的研究课题。研究以山东农业大学英美文学精品课程建设为例,探讨农林院校英美文学的教学改革,提出将文学课程分解,把文学教学通识化;加强教学互动,鼓励学生参与学习,进行研究性、创新性学习;结合时代特色,开发文学动漫等改革措施,可以帮助通用性英语专业学生提高思辨能力、沟通能力和社会融合能力等综合人文素质。
关键词：
英语专业重构 英美文学教学 研究性学习
[期刊] 科技管理研究
[作者]
乔廷慧
英美文学在高校英语专业课程体系中占据很大篇幅,学生通过系统性学习能够提升对英美文化中书籍著作的理解与赏析水平,在潜移默化中拓宽文学思维与语言运用范畴。但由于英美文学涉及较长的历史发展过程且不同历史阶段社会习俗、风尚与文化背景有所差异,因而对异国学生的学习带来一系列难题。由刘丹编著、中国海洋大学出版社出版的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》一书立足于全球化发展背景,
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐俊英
文章分析了自2003年以来我国国家精品课程评审中高职院校的情况,仔细研究了三年来国家精品课程指标体系的变化,提出了高职院校精品课程建设中科研水平、信息化程度以及课程特色等策略。
关键词：
精品课政策 高职院校 精品课程建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
温颖茜
高等教育质量从根本上说是人才培养的质量,课程关系到人才培养目标的实现与体现,其固有的使命及丰富的内涵,使得课程建设成为提高人才培养质量的切入点。2004年2月,教育部将180所院校确定为全国大学英语教
[期刊] 教育与职业
[作者]
李军利 卜晓燕
精品课程是一流的示范性课程,是学校办学水平的重要标志,很多院校把实施精品课程战略作为提升教学工作水平的一个手段。本文结合作者的实践,就普通高校如何既有效率又有质量地建设精品课程及精品课程网站做了论述,并对现存的误区做了分析。
关键词：
精品课程 网站建设 途径 误区
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
常玉田
我校顺利进入211工程是机遇也是挑战,学科建设应当考虑学生的主观需求,但就市场需求和社会实践对他们的客观要求更应该予以重视。笔者发现,有些学生在校学习中有点急功近利,走上工作
[期刊] 职教论坛
[作者]
史明艳
《形势与政策》课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,建好《形势与政策》精品课程具有重要意义。以重庆青年职业技术学院市级精品课程《形势与政策》建设为案例,从师资队伍、教学内容、教学方法、教学手段等全面分析了精品课程的建设要点。
关键词：
形势与政策 精品课程 教学改革 课程特色
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕岩荣 王宏启 李光宇
本文阐述了高职院校精品课程的内涵、理论支撑以及建设的重点,对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。
关键词：
高职院校 精品课程 建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦佳
文章以分析应用型本科人才培养的基本特征为切入点，提出应用型本科精品课程建设要突出自身特色，准确定位，深入理解内涵并进行合理规划，探索通过培养课程团队、优化教学方法和手段、构建实践教学体系、优化教学内容、创新管理与评价机制等途径形成应用型本科精品课程的特色化建设之路。
关键词：
应用型本科 精品课程 特色化建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄坚
围绕指标体系的高职精品课程建设的主要内容,分析说明了精品课程建设应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,才能促进学生的全面素质提高,推动高等职业教育教学改革深入发展。
关键词：
高职 精品课程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘玉娟
本文从课程建设理念、课程建设规划、教学团队建设、教学内容和手段改革、课程建设成果、考试模式改革等方面,分析了高职院校精品课程建设的关键性要素,希冀对提升课程建设水平有所启示。
关键词：
高职教育 课程建设 精品课程
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郭忠壮
在全球一体化趋势下，培养优秀英语专业人才具有重要意义，能为国与国之间更好交流提供支持，进而为输出与引入高品质内容打下基础。高校英语专业英美文学教学在培养英语专业人才中发挥重要作用，但从实际情况看，由于存在诸多问题与不足造成培养效果不尽如人意，教学模式亟待创新与改革。由刘丹编写、中国海洋大学出版社出版的《高校英语专业英美文学教学改革策略研究》一书，从多个方面探讨高校英语专业英语文学教学改革策略，能够为教学模式创新提供借鉴，推动教学模式向更契合时代要求与满足学生需求方向发展。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
张立 于蕾
精品课程是在一定范围内,经过提炼或挑选并具有优秀品质的教学课程。精品课程建设应包括:精品课程的设计;精品课程教学管理的实施;精品课程教学活动的开展等。
关键词：
精品课程 教学管理 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨伟军 董奇志
前一阶段学习了教育部周济部长关于《以“质量工程”为抓手,全面提高教育质量》的讲话,研读了教育部高教司张尧学司长《扎实推进“质量工程”抓紧抓实精品课建设》一文,深有感触和体会。为进一步提高人才培养质量,今年4月,教育部《高等学校教学质量与教学改革工程》启动,在全国全面开展高校精品课程建设工作。以下笔者谈一些学习体会和思考。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
罗立胜 蔡蔚 刘宁
本文首先扼要地介绍了清华大学“精品课程”建设的背景、意义及内涵。通过“精品课程”的建设,它有效地在教学思想、内容、测试以及教学手段等诸多方面进一步带动了大学英语教学的改革工作,从而收到了比较好的效果,进而加强了课程建设的力度,较好地提高了大学英语教学的质量。
关键词：
精品课程 大学英语 教学改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
