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[期刊] 比较教育研究
[作者]
左崇良 胡劲松
法权是法定之权,法权配置是大学"善治"的基础和前提。英美大学存在多种法权类型:学术自由权、大学自治权、学术控制权、董事决策权、院校管理权、师生参与权。现代大学的法权配置遵循法权位阶、分权制衡、有限权力和权利自治三原则,通过国家法律、大学章程和学校规章等方式来实现规制。大学治理的理想结构是"互动式"法权结构,各种法权类型之间保持必要的张力,既相互尊重与协同,又相互监督与信任。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
左崇良
法权是法定之权,包括权力和权利。高等教育领域中权力和权利的分配应该由法律来完成,并通过契约章程进行分权与问责。明确大学的法律地位是现代大学治理的前提,大学各类法权边界的确定是法律规制的起点。现代大学要实现良法善治,就要明确大学与政府、市场等外部法权主体之间的法权边界,也要明确大学与学院、学术与行政、党委与校长,学校与师生等内部法权主体之间的法权边界,并在此基础上进行合理的法权分工和定位。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高松元 龚怡祖
大学作为管理者与被管理者组成的法权组织,是一个由多元法权主体组成的共同体。大学治理的实质就是大学各个利益相关群体之间的法权配置,主体间的法权配置模式即为大学的治理结构。大学治理结构的型塑应从大学法权配置入手,重建大学法权结构,将"互侵式"法权结构转变"互动式"法权结构。具体路径包括重构大学的外部法权结构、优化大学的内部法权结构。
关键词：
大学治理结构 法权配置 法权结构重建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄彬
大学外部治理涉及政府、大学和社会机构三大权力（利）主体。＂管办评分离＂改革的实质是大学外部治理法权关系的重构，意味着传统单向度的政府管理分化为教育行政管理、大学自主办学、社会独立评价等多元主体的共治，其法权逻辑是法治化框架下三类主体之间法权关系的重新安排，其重构路径具体包括＂放权＂＂分权＂＂赋权＂和＂融权＂。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
德里克·博克 曲铭峰
美国现行大学治理体制中的四个主要参与方——校董、学术领袖、教授和学生各有其优势和弱点,"共享的治理"的成功取决于上述四方的互信与合作。美国现行大学治理体制运行正常,没有对其进行系统性变革的必要。但这种"共享的治理"也存在一些亟待改进与完善之处,如有必要改善校董的遴选方式,吸引最受尊敬和负责任的教授参与治理,在学术领袖和教授之间建立起一种更加相互信任与携手合作的和谐关系等等。
关键词：
大学的治理 共享的治理
[期刊] 经济体制改革
[作者]
宋佳 曾宪萍
本文主要分析了"滞胀"时期宏观经济政策的内在逻辑。回顾英美两国在其典型"滞胀"时期所采用的具体治理政策,并对政策进行详细评述和解析;在总结分析英美两国治理"滞胀"政策的基础上讨论了政策所涉及的应用逻辑,包括凯恩斯主义扩张性政策的作用边界和效率,供给刺激方式与需求刺激方式的不同和联系以及"胀"与"滞"的治理先后关系;分析了我国出现"滞胀"的可能性,并从加强供给管理、流动性管制等方面提出政策建议:注重供给管理;加强流动性管制;依据国情调控。
关键词：
英美 滞胀 经济政策 政策逻辑
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
刘汉民 韩彬
公司治理的演进过程也是所有权和控制权以及经营权分离的过程。通过对英美国家公司发展不同时期两权分离的历史考察，发现两权分离与公司治理演进之间存在依存关系：两权分离依次经历了所有权和经营权分离、所有权和控制权分离、控制权和经营权分离和同股不同权等阶段，不同形式的两权分离带来不同的公司治理问题，从而产生相应的治理手段，推动着公司治理的演进。通过对中国企业改革和发展过程的历史回顾也证明了两权分离与公司治理之间存在共同演进关系。针对研究发现，最后提出了我国公司治理改革的方向性建议。
关键词：
两权分离 公司治理 制度演进
[期刊] 上海金融
[作者]
辛路 吴晓光 陈欢
本文对英国和美国互联网金融治理经验进行了分析比较，从我国互联网金融发展阶段和特征入手，指出了互联网金融需要正确的发展理念和良好的生态体系，应集各方之力通力协作，促进整个行业健康有序规范发展。
关键词：
互联网金融 政府治理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阎凤桥
对英美大学校长管理体制的比较阎凤桥不同国家的大学校长在学校管理中所扮演的角色是不同的，即使在同一个国家不同类型学校间，或者在同一类型学校的不同大学之间，在校氏的选拔、职权、任期等很多方面也是不同的。英美高等教育在国际高等教育中占据很重要的地位，英国高...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
2009年的诺贝尔"生理学或医学奖"、"物理学奖"和"化学奖"共计9人获奖,其中7人为英美大学的毕业生,有5位现在在英美大学工作。郭英剑在10月13日的《科学时报》上撰文说,盘点一下获奖者的基本情况,或许能从一个侧
[期刊] 教育科学
[作者]
张静宁
美大学发生的"学术资本主义"倾向使大学教师的核心身份也同时发生了解构和变迁,如以往被认为无之则不成为大学学者的学术自由和自治传统逐渐失落。因此一些关注学术身份问题的学者提出重构教师的学术身份的设想,他们主张以多重身份解脱"学术资本主义"带来身份的困境。这一情况给今天中国大学的发展提供了域外的借鉴。
关键词：
学术身份 学术资本主义 多重身份
[期刊] 图书情报工作
[作者]
储节旺 杜秀秀
[目的/意义]人工智能时代，以ChatGPT为代表的人工智能蕴含着巨大的生产力和价值，但同时也带来了学术不端、隐私安全、知识产权等风险。探索分析英美高校ChatGPT使用规定，对我国高校ChatGPT使用规定的出台具有一定参考和借鉴意义。[方法/过程]采用扎根理论研究方法，借助NVivo12.0软件，对15份英美高校ChatGPT使用规定的政策文本进行编码分析，并初步构建高校ChatGPT使用规定理论模型。[结果/结论 ]研究结果发现，高校ChatGPT使用规定包括：总体规则及范围界定、学术使用规范、教学使用规范。其中，总体规则及范围界定是高校ChatGPT使用规定的基础，学术使用规范是高校ChatGPT使用规定的保障，教学使用规范是高校ChatGPT使用规定的根本。并根据英美高校ChatGPT使用实践，结合国内高校图书馆开展ChatGPT服务的现状，思考这对于我国高校图书馆深入开展ChatGPT服务的启示。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
湛中乐
现代大学治理理论是伴随着现代大学制度的建立而兴起并发展起来的。自20世纪以来,大学功能多样化和高等教育规模的迅速扩大,大学制度存在的时间和空间发生了巨大变化,传统的大学自治与学术自由的观念受到了挑战,大学自身的管理问题变得更为复杂,尤其是随着高等
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姚荣
德国公立高校经历了从国家机构与公法社团的双重法律地位向多种类型法律身份的转变，表现为国家调控介入与大学自主变革的复杂博弈与动态平衡，潜藏着官僚化与市场化的风险。以公法社团为主、复合多元的公法人形态是公立高校破解多元价值冲突、实现公共利益目标的应然逻辑。中国公立高校法人化改革应在事业单位体制改革总体框架内，实现公权力运行的＂契约化＂与私法行为的＂公法规制＂，建构各方权力动态制衡的＂互动式＂法权结构。
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