标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1352)
2023(2258)
2022(1904)
2021(2026)
2020(1705)
2019(3735)
2018(3782)
2017(6357)
2016(3934)
2015(4928)
2014(5078)
2013(4465)
2012(4453)
2011(3892)
2010(4278)
2009(3838)
2008(4164)
2007(4024)
2006(3543)
2005(3208)
作者
(12353)
(10242)
(10119)
(9713)
(6504)
(5078)
(4810)
(4054)
(3925)
(3820)
(3592)
(3403)
(3338)
(3251)
(3204)
(3183)
(3102)
(3019)
(3013)
(2922)
(2694)
(2589)
(2573)
(2530)
(2338)
(2297)
(2297)
(2291)
(2204)
(2179)
学科
(11026)
经济(11008)
教学(9735)
管理(9708)
(7667)
(6947)
企业(6947)
理论(6044)
学法(5623)
教学法(5623)
方法(5138)
(4154)
数学(4083)
数学方法(3785)
学理(3671)
学理论(3671)
教育(3582)
中国(3393)
(3002)
(2775)
(2679)
组织(2375)
业经(2290)
计算(2246)
(2177)
算机(2135)
计算机(2135)
(2111)
(2105)
贸易(2102)
机构
学院(57272)
大学(56439)
研究(18425)
管理(16173)
(15012)
经济(14381)
中国(14161)
科学(13562)
理学(13328)
(13234)
理学院(13101)
管理学(12374)
管理学院(12273)
(10356)
(10126)
(10057)
(9983)
技术(9971)
师范(9894)
研究所(9274)
中心(9152)
北京(8673)
业大(8629)
(8387)
(8231)
农业(8053)
教育(7954)
师范大学(7659)
职业(7567)
(6640)
基金
项目(31924)
研究(24062)
科学(22583)
基金(19242)
(17072)
国家(16879)
教育(13980)
(13889)
科学基金(13583)
(11292)
编号(11264)
社会(11141)
成果(10526)
社会科(10356)
社会科学(10353)
基金项目(9592)
自然(9375)
资助(9265)
自然科(9188)
自然科学(9184)
自然科学基金(8987)
课题(8945)
(8118)
重点(7567)
大学(7064)
项目编号(6777)
(6480)
(6307)
(5994)
(5947)
期刊
(20050)
经济(20050)
教育(18914)
中国(17672)
研究(17215)
学报(11640)
(9444)
科学(9082)
大学(8945)
技术(8815)
学学(8011)
管理(7901)
(7865)
农业(6596)
职业(5604)
图书(4324)
(4074)
金融(4074)
(3677)
(3636)
技术教育(3469)
职业技术(3469)
职业技术教育(3469)
财经(3457)
业大(3270)
(3202)
论坛(3202)
书馆(3113)
图书馆(3113)
统计(3105)
共检索到95026条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭洋  
英文歌曲的韵律、节奏、重音与英语口语有着密不可分的联系,可以辅助英语课堂教学。选择英文歌曲时应注意难易程度,歌曲的内容应与课堂教学主题一致,而且要根据教学的不同阶段安排不同风格的乐曲。实践证明,把英文歌曲引入英语课堂,不仅使英语教学方式更加丰富多彩,而且能够充分发挥学生学习的主观能动性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡鸿雁  
随着全球一体化的步伐进一步加快,国际间的合作不断密切,对英语实用型人才的需求更加迫切。高职高专院校担负着为社会培养技能型、应用型人才的重任,但从目前的教学工作实际来看,高职高专学生英语基础相对薄弱,学习缺乏主动性、积极性,传统的英语教学不能完全适应高职高专学生学习需求,很多教育工作者都在探索更为有效的教学方法和手段。在实际教学中,笔者发现,将英文电影应用于高职高专学生英语教学,是一种简便可行、且学生接受度高的有效方法,在现有的理论中也可找到坚实的理论基础做依托。一方面,它可以激发学生英语学习的兴趣,提供语境化教学的条件;另一方面,也有助于学生提高跨文化交际的能力,帮助学生树立正确的人生观和价值...
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李瑛  
将英文电影有效地运用在英语教学中,是促进英语教学质量和教学效果的有效手段,是提高学习者应用语言知识交际的能力。文章以建构主义教学理论和输入假设理论为基础,对当前我国电影教学的现状进行分析,提出了将英文电影有效运用在英语教学中的几点策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 章波  
专门用途英语(ESP)是一种目标明确、针对性强、使用价值高的教学途径。ESP方法是一种探索英语与专业相结合的方法体系,能提高英语教学的实用性。分析了高职英语教学发展改革的趋势,探讨应用ESP来开发出有特色的高职英语课程,改进我国高职英语教学的必要性,从英语课程的目标分析、课程设计、教师队伍和教材建建设的角度来探索ESP在高职英语教学的应用。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 艾军   王艳荣   孙贵兵   曹桐赫  
<正>我国作为一个农业大国,农业在国民经济中占据重要地位。随着全球化的推进和科技的快速发展,英语作为国际交流的重要工具,在“三农”领域中的应用日益广泛。大学英语教育是高等教育的重要组成部分,其目标在于培养学生的英语综合应用能力,以适应国际交流与合作的需求。然而,传统的大学英语教育往往忽视了“三农”领域的英语需求,导致农业领域相关人才在英语沟通方面存在短板。因此,将“三农”英语纳入大学英语教学中,有助于完善英语教育体系,提高人才培养质量。在全球化日益加深的背景下,将“三农”的相关内容引入大学英语教学中,不仅有助于提升学生的跨文化交流能力,更有助于他们深入理解中国的国情和社会发展。
关键词:
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张连美  
高职英语教学为高技能人才培养目标服务,以职场交际为目标,突出职业能力培养。项目教学法是以项目为载体、任务为驱动、以职业能力培养为目标,以社会需求为背景的实践教学方法。本文在探讨了项目教学法的内涵和项目设计原则的基础上,结合项目案例分析,阐述了项目教学法在大学英语教学中的实施过程和课堂组织形式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘一平  
形成性评估是对学生学习过程的评估。它既是教师获取教学反馈信息、调整教学内容及方法、提高教学质量的重要依据,也是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效果的有效手段。本文针对目前高职院校教师、学生普遍忽视学习过程,尤其是学生考前拼命抄笔记、背课文,考后则停止学习的现象,阐述了在高职院校的教学改革中改进英语教学策略,引进形成性评估体系的具体方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 那茗  毕会英  
形成性评价指教学过程中通过及时、有效的反馈,促进语言教学健康发展的评价手段。本文结合形成性评价形成的理论基础,将形成性评价运用到大学英语课堂教学中去,能显著改善教学效果,有效弥补当前大学英语教学的不足,提高学生的自主学习能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜茜  
文章尝试对多媒体网络环境下英语研究性学习的教学模式进行探索,分析网络对研究性学习的支持,并提出了运用网络在大学英语教学中进行研究性学习的原则与模式。
[期刊] 教育科学  [作者] 许迎军  
一、多媒体技术的特点(一)综合性多媒体技术综合了计算机技术、声像技术、通信技术等多种技术,甚至还融合了美学、文学、广告学等多种人文学科。它可以接受外部图像、声音、录相及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,使得计算机能说会唱。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘真真  惠彩霞  
随着教学现代化的启动,多媒体辅助英语教学已经逐步融入了课堂,它为英语教学提供了崭新的教学手段,为促进英语教学质量的提高起到了很好的积极作用。教师应努力完善多媒体在英语教学中的运用机制。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 董菊霞  
形成性评价是教学评价的重要组成部分。文章在研究艺术本科学生英语学习特征的基础上,提出形成性评价在该部分学生中实施的内容、方法以及需要注意的问题,认为这对同层次学生的大学英语教学提供了较为完善的形成性评价体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 龙婷  熊必成  李建玲  
随着我国入境外国游客人数的不断增加,国家需要高职院校培养一批既具备旅游专业知识与技能,并能用英语为外国游客提供服务的应用型人才。文章提出将英文电影运用在高职旅游英语教学过程中来满足高职旅游专业应用型人才培养的需求,并对运用英文电影的必要性,影片和教学内容的选择进行论述,最后对教师的教学提出几点建议。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 周素平  田海松  
文章从实践出发,阐述了审美教育在英语教学活动中的运用,认为英语教学需要技巧和方法,英语教学应与审美教学相结合,才能从传统教学中走出来,提高英语教学的效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张彩萍  
本文以高职英语精读课实际课堂教学任务的设计为例,从任务的界定、类型及教学模式的设计等几个方面,探讨了如何在英语教学中渗透任务型语言教学理念,以达到强化教学内容的实践性、提高语言交际能力的目的。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除