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[期刊] 全球教育展望
[作者]
庄木齐 卜友红
本文以语言类研究题型为例,探讨了英国高校思维模式的拓展方式,并从教学理念、教学模式、教材研发、考核方式、教师角色五个方面对比分析了中英两国教育体制和人才培养模式的差异。希望能够对我国语言教学及创新性人才培养提供一些参考。
关键词：
英国高校 语言教学 思维模式 人才培养
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
李马芳 朱海龙
寓言作为小学语文阶段重要的文体之一,在儿童的成长过程中有着举足轻重的意义。当下的寓言教学,大部分教师极不重视,教学过程走马观花,教学缺少整体考量,忽视了寓言的文体特征,违背了教材编者的意图,不利于儿童思维的发展。笔者立足当下小学寓言教学,站在儿童立场上,凸显"全息思维"能力的培养,即运用"全息"理论观照寓言教学,打通寓言中隐态、潜态、显态的知识,形成序列化、整体化、立体化的"多维视界"。
关键词：
全息思维 寓言教学 儿童思维 有效实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡文君
国外CBI研究与实践经历了一个不断演变和发展的过程。在其发展过程中,发达国家结合自身特点逐步形成了诸多教学模式,体现出明显的本国特色。中国要想成功实践CBI理念也必须结合本国国情重新确定CBI教学模式的具体运行规则,建立有中国特色的CBI理论体系。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘爱琴
本文应用"内部语言"与"外部语言"的概念解释了聋人语言文字表述的倒序现象以及正常思维逻辑的关系,提出了开展专业语言教学建议,并介绍了格式化语言教学方法与具体实施方案。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷江华 邓猛
听觉障碍儿童随班就读作为融合教育的创新形式,丰富了听觉障碍儿童安置于聋校之单一形式。历经口语教学与手语教学纷争的聋校语言教学模式影响了听觉障碍儿童随班就读的教学模式。综观国内外听觉障碍儿童融合教育的语言教学模式,主要包括听语教学模式、视话教学模式、手语教学模式与综合语言教学模式。本文通过对这些语言教学模式的解析,以期为我国听觉障碍儿童的随班就读提供可资借鉴的参考体系。
[期刊] 经济师
[作者]
黄海英 钟霞 杨嘉珈
高职学生英语学习能力较差，应用任务型语言教学模式能够起到比较好的教学效果，引导每个学生都参与到英语学习和交流活动中来，通过完成一个个英语语言任务使学生自然地习得语言,促进英语学习。文章分析了高职英语任务型语言教学模式的内涵、特点及课堂管理的要求，结合英语教学实际提出构建任务型语言教学模式及优化课堂管理的策略。
关键词：
高职英语 任务型语言模式 建构 管理
[期刊] 全球教育展望
[作者]
姚剑鹏
语料库是由大量收集的书面语或口语构成,并通过计算机储存和处理,用于语言学研究的文本库。它为语言教学和研究提供了自然出现的真实语料和科学的研究方法,在这些领域正发挥越来越大的作用。本文讨论了国外将语料库应用于语言教学领域的研究成果和具体做法以及它对于语言教学所起的独到作用,并介绍了我国语料库发展的现状,探讨了在我国利用语料库进行语言教学的可行性。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄丽娇
聋人的第一语言是手语,汉语学习为第二语言习得。尊重聋人的语言、文化,了解聋人第一语言和第二语言习得相关理论,是聋教育者需要关注的领域。遵循第二语言习得规律进行汉语教学,是我国聋校语言教学的内在要求,更是差异性教育的体现。本文根据第二语言习得的社会文化模式理论对聋校语言教学中的部分问题进行探讨。
关键词：
聋人 手语 第二语言习得 社会文化模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李贤阳 杨志坚
计算思维是当前计算机界广为关注的一个重要概念,是信息时代应用技术创新型人才应具有的基本素质,基于计算思维的教学模式研究成为计算机教育工作重点研究的课题。文章在建构主义理论指导下,以培养学生计算思维为主要目标,详细介绍了计算思维的相关概念,结合问题导学教学法构建了基于计算思维的问题导学型教学模式,并对该教学模式进行了详细探析。
关键词：
计算思维 建构主义 问题导学 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
牟琴 谭良
计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。本文首先将探究教学模式形式化;然后结合探究教学模式的特点构建了基于计算思维的探究教学模型,将教学分成教师活动、学生活动以及教学过程三个部分,教师和学生之间通过一系列的基于计算思维的探究性教学活动连接起来;最后运用实例验证了该模型的可行性和高效性。与传统的教学模式相比,基于计算思维的探究教学模式更有助于培养学生思维。
关键词：
探究教学 计算思维 教学模式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
周国炎 孙华 申建梅
民族语二语教学中的词汇教学与母语教学和外语教学有相同点,也有不同的地方。与外语教学和对外汉语教学一样,民族语二语教学也可以分为初、中、高三个阶段。不同阶段有各自的教学目标和任务。在民族语二语教学中,从词汇角度入手进行文化导入,有利于学生加深对词汇的理解,同时了解不同民族文化的差异。这部分学习属于中级阶段以后的词汇学习任务。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓青
以培养学生跨文化交流的能力为目标的第二语言教学,在教学中引入文化内容是必要的。可以运用课题引导法、专题研究法、影视教学法和实践教学法等方法。在这个过程中应以文化自觉的态度树立文化平等观。
关键词：
语言教学 文化 教学方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘志宏 刘舟荷 张雯晖 段需勤 孔丽
项目教学法作为一种有效的教学方法,在职业教育领域有着广泛的应用前景。本文通过对C语言教学的特点与难点进行分析,并结合自己的工作实践,对C语言教学中如何运用好项目教学法进行了深入的实践与研究。
关键词：
职业教育 项目教学法 C语言
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李培根
在我国高校,存在"学科建设"之说。从教育部到高等院校的管理者乃至教授们,都非常重视学科建设。学科建设成了衡量学科水平及管理者业绩的一项重要指标。很多大学之学科建设起过积极的作用,但仔细思索,不难发现
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
张芹
为什么执行相同或类似的审计程序,某些同行能够更为迅速地发现重大问题、提出更为有效的解决方案,从而降低审计风险?个中原因难以一一分析。但通过多年的观察总结,笔者以为思维模式在其中确实起到了一定的作用。系统和全面的思维模式能在一定程度上提高审计效率、降低审计风险。下面,笔者就审计中的思维模式提出几点看法。
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