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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王琼  曹冉  
科研数据保存政策是科研数据共享和再利用的前提条件和基础,日益受到学术界的广泛重视,切实可行的保存政策能保障科研数据的有效管理。本文采用内容分析方法,从保存内容、元数据、格式、位置、期限与销毁、机构与责任、保存权益、安全与隐私八个方面,对英国28所高校的科研数据保存政策进行调研,发现其科研数据保存政策不同保存阶段内容完备程度不同,具有学科差异的数据保存规定仍需进一步细化和完善。我国在制定科研数据保存政策时,应科学设定保存内容和期限,统一规范元数据标准和格式,搭建科研数据保存环境,严格明确数据管理中的责任与权利,完善版权保护和隐私安全政策体系。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 周晓燕  宰冰欣  
澳大利亚高校的科研数据管理政策制定较早、政策体系发展也较为成熟,本文通过文献调研法和内容分析法对22所澳大利亚高校的科研数据管理政策中的科研数据保存政策进行了专门和深入的调研和分析,从科研数据保存的各个环节,即科研数据保存前的数据处理、数据保存期限、保存位置、保存位置的变更、保存格式、数据备份和超过保存期限的数据销毁7个方面,全面深入地调研和分析了澳大利亚高校科研数据管理政策中的科研数据保存政策,希望对科研数据服务尚在起步阶段的中国高校提供政策借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨云秀  顾立平  张瑶  张舵  
[目的 /意义]科研教育机构是实施科研数据管理的主体,探索其科研数据管理的实施细节,有助于推进我国科研数据相关政策的制定。[方法 /过程]对科研教育机构的政策要素以文献综述的方式进行筛选、提炼和分析。[结果 /结论]研究显示,科研教育机构的科研数据政策应着重提供科研数据存储规范(存储义务、存储数据类型、存储强制性要求、存储地点、存储其他要求)、质量保障规范(政策关联、适用范围、管理对象、权责机制、管理工具)以及传播规范(传播义务、数据所有权管理、数据知识产权管理、开放共享要求、开放共享限制、发布机制、引用要求)。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈大庆  
从发布时间及内容两方面分析英国主要科研资助机构数据管理与共享政策:政策发布的时间主要集中在2005-2007年及2010-2011年两个阶段;政策中提及最多的内容是数据访问、数据保存、数据共享,亟需完善的内容包括数据管理计划时间表、数据管理政策执行情况的监督、数据标准、元数据标准、数据版权与隐私、机构库、数据中心。通过调研所得出结论对我国的启示:科研资助机构应继续完善数据管理政策,为数据管理提供资金支持,并明确各方职责;科研人员应熟悉数据管理政策制定的工具,制定数据及元数据标准;图书馆应辅助科研人员制定数据管理计划并开展数据保存工作。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 寇爽  
高校图书馆在数字资源保存方面发挥着重要作用,应制定合理、完善的长期保存政策来引导数字资源保存的实践。美国高校图书馆数字资源保存政策分为综合性政策和专门性政策,这些政策都明确表示数字资源保存的使命(目的)应与大学本身的使命一致,并明确描述了保存客体(对象)的相关信息,突出了财政支持和员工等非技术因素的地位,明确指出要建立合作机制。我国数字资源保存活动起步较晚,高校图书馆的数字资源保存政策相对较少。我国高校图书馆应根据实际情况,借鉴国外的成功经验,从保存使命、保存主体、保存客体、保存策略、保障机制、合作机制等方面着手制定数字资源保存政策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 司莉  辛娟娟  
国外许多大学颁布科学数据管理与共享政策。文章采用内容分析方法,对20所英美大学的科学数据政策进行深入分析,探寻英美两国大学科学数据管理与共享政策的特点和差异,以及对我国大学制定数据管理与共享政策的启示。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王军  
欧洲联盟的PARSE.Insight项目对科研人员的数字保存进行了调查。运用差距分析方法对其调查结果进行定量分析可以发现,目前科研人员数字保存的总体差距、认知差距、实践差距均为中等。其中,从事科研时间越长,科研人员数字保存的认知差距越小;不同学科的科研人员的数字保存差距有所不同;提交研究型数据给数字保存系统以实现共享的科研人员的数字保存差距值小于不提交者。
[期刊] 图书馆  [作者] 司莉  庄晓喆  
随着高校科研人员对科研数据管理与共享的需求日趋提升,实施高校科研数据机构库的共建共享成为满足此需求的必由之道。文章通过问卷调查方式分析我国高校科研人员的科研数据获取、管理和保存现状、机构知识库使用现状、向机构知识库提交科研数据的意愿、对建立高校科研数据机构库联盟的态度,以考察、剖析在我国建立高校科研数据机构库联盟的必要性,并识别联盟建设中面临的障碍与挑战,以期为我国高校科研数据机构库联盟的建设提供参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 封洁  司莉  
本文从风险管理的角度出发,对高校科研数据机构库联盟在运行阶段可能面临的风险进行深入研究,运用流程图法和专家调查法对联盟风险进行识别与分析,并应用风险矩阵对其大类进行评估,以期为我国高校科研数据机构库联盟的建设和运行提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周力虹  段欣余  宋雅倩  
[目的 /意义]以用户需求为导向,分析国内高校图书馆科研数据管理服务存在的问题,为我国高校图书馆开展科研数据管理服务实践提出切实可行的建议。[方法 /过程]采用网络调查法,从服务内容、服务途径和服务基础3个层面对国内高校图书馆科研数据管理服务现状进行调查;以图书馆服务现状为基础,利用问卷调查法分析国内高校图书馆用户需求,总结出用户需求特点。[结果 /结论]目前国内高校图书馆科研数据管理服务存在设计和计划服务缺乏、服务方式单一、网页说明和建议内容单薄、馆员咨询内容有限等问题,而用户需求特点则体现在用户在各数
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 邢文明  吴方枝  司莉  
选取US News发布的世界大学排行榜前50所高校的图书馆作为调查对象,了解其开展科研数据管理与共享服务的情况,发现开展科研数据服务是高校图书馆在e-Science环境下深化服务的要求和趋势,这些图书馆开展的服务主要有科研数据管理介绍与指南、数据监护、数据管理培训、数据管理咨询、相关工具与资源的推荐等。提出对中国大陆高校图书馆开展科研数据管理与共享服务的借鉴与启示:加强与利益相关者的合作、重视科研数据管理专门人才的教育和培养、充分利用相关资源与服务、重视数据引用和知识产权教育等。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘莉  刘伯实  
科研数据管理政策是科研数据有效获取、管理、利用、共享、保存和再利用的保障。文章采用网络调查法、内容分析法和案例分析法,从科研数据管理政策的体例要素、目的与意义、原则声明、内容条款、适用范围、修订程序等方面分析以伦敦大学医学院为代表的英国医学院校科研数据管理政策,以期为我国医学院校科研数据管理政策的制定、实施和完善提供参考。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李漫红  
英国通过实施卓越框架(REF)开展科研评估工作,是政府通过宏观调控实施高校科研管理,引导高校加强社会联系的行为。REF评估通过引入公式化模型,将政府拨款与区域经济发展相挂钩,更好地发挥了政府导向作用。深入探讨英国高校科研评估的最新改革与拨款模式,挖掘科研评估背后的拨款分配机理,对于推进我国高校科研管理具有重要启示,即采用公式化拨款模式,提高评估公信度;坚持科研卓越发展,拉大科研资助差距;发挥协同机制,注重科研社会效益。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周海涛  刘绪  
2022年5月,英国发布了2019年1月启动、历时3年的新一轮高校科研卓越评审结果。评审基于2014年首轮高校科研卓越评审的经验,结合近年来科研发展的新特点,更加重视科研成果的社会影响力和交叉学科评审,在参评人员和成果计算、专家选聘、统筹学科评审标准一致性方面进行了系统性改革。英国新一轮高校科研卓越评审在拓展评审对象范围、变革评审成果导向、优化评审专家结构、探索学科协同的评审方式等方面,对我国高校科研评审制度改革可提供一定借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡科  陈武元  段世飞  
为提高科研拨款质量,保持并提升科研在全球的竞争力,英国从2019年1月起陆续发布了科研卓越框架2021 (Research Excellence Framework,REF2021)的评估指南、评估标准等文件。REF2021在传承和创新REF2014的基础上,强调公平、平等和透明原则,对科研产出、科研影响和科研环境等指标均做出了一定调整,减少了评估单元,增加了科研影响要素的权重,将科研对教学和学生的影响纳入评估范围之内等,体现出更加注重公平、强调质量和追求卓越的科研评估理念。REF2021重视科研成果的"社会影响"评估、基于学科特性的多元化评估、发展协同导向的跨学科评估等改革举措对当前我国实施"双一流"建设亟待解决的绩效评估课题具有重要的借鉴和启示意义。
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