- 年份
- 2024(2212)
- 2023(3604)
- 2022(2988)
- 2021(2904)
- 2020(2428)
- 2019(5491)
- 2018(5507)
- 2017(8847)
- 2016(5677)
- 2015(6952)
- 2014(6928)
- 2013(6087)
- 2012(5555)
- 2011(5073)
- 2010(5271)
- 2009(4575)
- 2008(4392)
- 2007(4275)
- 2006(3773)
- 2005(3409)
- 学科
- 济(11981)
- 经济(11959)
- 教学(11064)
- 管理(10828)
- 业(7132)
- 教育(6774)
- 理论(6660)
- 学法(6092)
- 教学法(6092)
- 企(6076)
- 企业(6076)
- 中国(5287)
- 方法(4967)
- 学(4883)
- 数学(4224)
- 学理(4112)
- 学理论(4112)
- 数学方法(3995)
- 工作(3361)
- 计算(3214)
- 研究(3136)
- 算机(3135)
- 计算机(3135)
- 机化(3091)
- 计算机化(3087)
- 学校(3079)
- 财(2947)
- 组织(2903)
- 农(2893)
- 思想(2779)
- 机构
- 大学(76261)
- 学院(71285)
- 研究(27283)
- 济(19482)
- 科学(19198)
- 经济(18737)
- 管理(18513)
- 中国(17889)
- 京(17452)
- 农(15478)
- 理学(15383)
- 范(15267)
- 理学院(15081)
- 师范(14981)
- 所(14868)
- 管理学(14262)
- 管理学院(14170)
- 教育(13798)
- 研究所(13673)
- 江(12871)
- 业大(12824)
- 农业(12627)
- 中心(12325)
- 技术(11954)
- 师范大学(11722)
- 北京(11496)
- 州(10286)
- 院(9987)
- 财(9835)
- 省(8863)
- 基金
- 项目(46322)
- 研究(34975)
- 科学(33714)
- 基金(28441)
- 家(26065)
- 国家(25796)
- 教育(20959)
- 科学基金(20419)
- 省(20272)
- 划(17765)
- 社会(16715)
- 社会科(15548)
- 社会科学(15540)
- 编号(15438)
- 成果(15078)
- 自然(14471)
- 基金项目(14427)
- 自然科(14137)
- 自然科学(14128)
- 自然科学基金(13879)
- 课题(13800)
- 资助(12663)
- 年(11671)
- 重点(11532)
- 大学(10609)
- 部(9805)
- 高校(9754)
- 创(9681)
- 发(9666)
- 项目编号(9464)
共检索到121322条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董伟武 罗宗火
随着我国高等教育规模的不断扩大,如何确保高等教育的教学质量,已成为高等教育重大而紧迫的前沿课题。而孵化出大量的高校优秀教学团队,是解决这一课题重要而有效的手段之一。在认清高校优秀教学团队孵化的实然态与应然态的基础上,分别从高校优秀教学团队孵化的团队理念、团队主体、团队结构、团队运行机制与团队环境等不同视角探讨高校优秀教学团队孵化所需要的自身和内外部条件,并以系统论的思维来统合这些要素,使之充分发挥系统效应,不失为孵化适合现代高等教育需要的高校优秀教学团队的革新之路。
关键词：
高校 优秀教学团队 孵化 革新
[期刊] 建筑经济
[作者]
张军
各位理事、委员,各位专家,各位来宾:大家好!受中国建筑学会建筑经济分会的委托,我向大会报告“中国建筑经济优秀论文奖”奖项设立及第一届评奖工作情况。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李鲜玲 张大田
优秀教学团队建设是提高教师个人素质、教学能力的重要力量,是提高高职院校教育教学质量的有效途径。高职院校要建设优秀的教学团队就需要为其制定清晰合理的教学目标、创建良好的团队文化、组建合理的团队结构并为其提供有力的保障,同时还要防止优秀教学团队建设中出现的不良现象。
关键词：
高职院校 教学团队
[期刊] 中国远程教育
[作者]
为进一步推进教育部"一村一名大学生计划"试点工作,中央电大决定开展"一村一名大学生计划"试点优秀教学点和优秀工作者评选活动。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康建朝
据《独立报》2010年5月24日报道,数百所优秀的公立学校有机会加入9月份的"学院计划"(The Academies Programme)。届时,这些学校将获得更多的自主管理权。《学院法案》(Academies Bill)将帮助这些学校通过英国教育标准办公室的评估,成为优秀学校,从而拥有学院地位。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
邵进 陈云棠
教育部在世纪之交开始实施的本科教学工作优秀评价 ,对高校人才培养 ,尤其是本科教学工作起到了巨大的推动作用 ,本文结合南京大学等数所已通过该评价高校的实际经验 ,从确立人才培养工作的地位、推动教育思想的转变、加强教学队伍的建设、深化教学改革以及健全教学管理机制等诸方面 ,对本科教学工作优秀评价对高校人才培养工作的促进作用进行了探讨。
关键词：
高校 人才培养 评价 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓云
教学评价不仅是教育主管部门保障应用型本科院校教学质量、督促应用型本科院校提高人才培养水平的必然要求,也是应用型本科院校自身持续优化教学工作、寻求内涵式发展的重要途径。然而,现阶段应用型本科院校的教学评价工作仍然过于关注"教"而忽视了"学",难以全面、客观地体现应用型本科院校的教师教学质量与学生学习质量。因此,基于学习中心视角出发优化应用型本科院校教学评价工作,已成为提升高技能实用型人才输出质量的必然要求。但学习中心视角下的应用型本科院校教学评价工作还面临着教学评价反馈机制不够完善、动力机制不够健全以及保障机制亟待优化等优化困境。对此,还需通过完善教学评价反馈机制、健全教学评价动力机制、优化教学评价保障机制,从而推动应用型本科院校教学评价工作重心由"教"转向"学"。
关键词：
学习中心 应用型本科院校 教学评价
[期刊] 企业管理
[作者]
邵雨
经历了20多年的高速发展,如今,随着商业环境发生的巨大变化,中国企业遭遇到前所未有的增长的困境,而喧嚣一时的多元化与专业化之争并没有触及到问题的核心。我们不妨从那些成功突破困境的世界优秀企业身上寻求答案。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
托马斯·奥尔森
关于卓越教学的问题，首先要搞清楚，什么是学者型的教学方式？什么是学者型的教师？我认为可以这样定义：首先作为学者型的教师，他的第一个职责是教师，同时，他要对教学过程进行大量的观察，观察教学的结果，同时阅读大量的文献。与此同时，他要将教学视为一种职业。要成为一名学者型教师，需要将自己的发展同整个高等教育机构的发展结合在一起。什么是学术？什么是学问？在高等教育机构范围
[期刊] 教育研究
[作者]
陈向明
通过对北京市若干中小学教师进行追踪调查发现,优秀教师表现出一种对教与学的整体性理解以及知行合一的行动样态,这些思维和行动特征组成了他们安身立命的个人哲学。中国教师本土的思维和行动特征需要得到学术界和教育行政部门的更多重视,因为这是教师针对本校具体情境对外部变革理念进行"再情境化"的必然媒介。目前我国的中小学教师需要更多整体性、情境化,甚至默会的校本专业学习途径。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蔡婷婷
日前,中国工程院院士、电信科学技术研究院副院长邬贺铨将个人所获的2002年度何梁何利“科学与技术进步奖”奖金,总计港币20万元,全部捐献给该院的研究生部,用来设立“鸟F贺铨优秀研究生奖学金”,用于奖励品学兼优的研究生。据悉,邬先生在生活中严谨、朴素,在工作中一心为公,他
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许敏 郑万新 于海生 刘梃生 刘民 李峰 庆禄虔
为有效提升公安院校毕业生实战能力,更好的服务公安实战,上海公安高等专科学校追本溯源,以破解公安院校师资队伍建设难题为切入点,创建了教官制,从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨干,来校承担教学科研工作。学校从引进渠道、提升双师素质、突出攻坚作用、促进持续发展等方面着手,多策并举,致力于打造一支"德高技强、能战会教"的双师队伍,为培养警务应用人才、建设公安特色专业、提升上海公安队伍素质、发挥示范辐射效应提供了有力支撑和保障,实现了理念、机制和实践的多重创新,进一步推动了学校教育教学改革与发展。
关键词：
教官制 双师队伍 师资建设
[期刊] 教育科学
[作者]
许慎生
我国古代教育家们在长期的教学实践中,积累了丰富的教学经验,提出了许多有价值的见解。这些见解,揭示了教与学两方面的许多基本规律,闪耀着辩证法思想的光辉,是我国传统教育思想中的精华。其中很多的优秀教学原则,对于走向素质教育的今天,仍具有重要参考价值和借鉴意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴国珍
本文在全球化的背景下讨论教师成长为“心灵导师”的神圣使命。指出只有心灵导师才能够以自我意识的觉醒和自身独特优势的发挥满足学生的成长新需求,使得唤醒学生生命真谛获得心灵引导的真正教育过程得以产生。教师扎根心灵引出优秀教学资源是专业成长的必由之路,形成激励教师成长为“心灵导师”的制度是任何教育或课程改革成功的基本保证。
关键词：
教师心灵 心灵导师 全球化视野
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
