- 年份
- 2024(2299)
- 2023(3335)
- 2022(2991)
- 2021(2881)
- 2020(2542)
- 2019(5777)
- 2018(5732)
- 2017(10344)
- 2016(6344)
- 2015(7610)
- 2014(7618)
- 2013(7281)
- 2012(6820)
- 2011(6475)
- 2010(6512)
- 2009(6029)
- 2008(5922)
- 2007(5356)
- 2006(4972)
- 2005(4453)
- 学科
- 济(21777)
- 经济(21739)
- 管理(16580)
- 业(14025)
- 企(12315)
- 企业(12315)
- 方法(10584)
- 数学(9233)
- 数学方法(9029)
- 中国(7754)
- 学(6779)
- 教育(6537)
- 财(5999)
- 理论(5066)
- 农(4660)
- 制(4608)
- 地方(4127)
- 业经(3951)
- 贸(3794)
- 贸易(3792)
- 易(3627)
- 教学(3562)
- 和(3553)
- 务(3288)
- 财务(3284)
- 财务管理(3275)
- 策(3268)
- 体(3264)
- 划(3264)
- 企业财务(3146)
- 机构
- 大学(94739)
- 学院(85800)
- 研究(36325)
- 济(29521)
- 经济(28600)
- 管理(27924)
- 中国(24558)
- 科学(24271)
- 理学(23833)
- 理学院(23398)
- 管理学(22620)
- 管理学院(22486)
- 京(22167)
- 农(19917)
- 所(19899)
- 研究所(18106)
- 业大(16145)
- 农业(16119)
- 中心(14944)
- 范(14748)
- 江(14684)
- 北京(14631)
- 师范(14522)
- 财(14307)
- 院(14026)
- 教育(12987)
- 师范大学(11961)
- 省(11811)
- 州(11305)
- 财经(10918)
- 基金
- 项目(57208)
- 科学(44052)
- 基金(40150)
- 研究(38546)
- 家(37091)
- 国家(36765)
- 科学基金(29746)
- 省(22425)
- 社会(22357)
- 自然(21496)
- 划(21156)
- 自然科(20993)
- 自然科学(20981)
- 社会科(20915)
- 社会科学(20906)
- 自然科学基金(20627)
- 基金项目(20593)
- 教育(20393)
- 资助(17719)
- 编号(14770)
- 成果(13926)
- 重点(13575)
- 部(12942)
- 大学(12831)
- 课题(12555)
- 计划(12357)
- 创(11818)
- 发(11719)
- 科研(11546)
- 科技(10839)
共检索到144595条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
鄢晓宇
据英国《卫报》2008年7月2日报道,英国将要求大学和小学一一结成伙伴关系,鼓励儿童从5岁起就设定上大学的目标。由于许多儿童到了十几岁时就很抵触以后要上大学这种观念,一份报告对此进行调查并于7
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王少非 崔允漷
基础教育的持续变革导致大学一中小学伙伴关系的兴盛,实践中已经产生了众多的模式。本文简单回顾了我国大学与中小学伙伴关系的演变,然后尝试构建了一种分析框架,并借助于华东师范大学教育研究人员与中小学合作实践的案例,来说明当前我国大学-中小学伙伴关系的真实内涵,也有助于更准确地理解上述提供的这种尝试性的分析框架。
关键词:
大学-中小学 伙伴关系 分析框架
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
易红郡
英国大学与产业界的“伙伴关系”主要体现在校企之间的联系和合作上。这种合作对大学和企业双方都有利,大学通过技术转让可以获得数量可观的经济收入,而企业与大学合作可以促进企业进行技术改造,提高产品竞争力。本文探讨了英国大学与产业界之间合作的主要方式、英国政府的相关政策以及校企合作所带来的社会和经济效益等,并指出了其对我国高等教育的若干启示。
关键词:
英国大学 企业 合作
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨慧 祝怀新
促进教师的专业化发展是当前国际教师教育改革的重大趋势,英国职前教师教育的一大特色,就是通过建立大学和中小学校之间的伙伴美系,进行了卓有成效的初始教师专业化发展,从而确保大学教育类学生能够顺利入职。本文从英国伙伴关系实施的背景、伙伴关系的形成和发展过程、实施现状等几个方面作了介析,并对此进行了反思,以期对我国教师教育改革提供有效的借鉴。
关键词:
职前教师教育 伙伴关系 英国
[期刊] 经济研究参考
[作者]
中国财政学会公私合作(PPP) 研究专业委员会课题组 贾康 孙洁
英国是较早采用PPP模式开展基础设施建设的国家,从20世纪70年代末开始,英国对电力、电信、自来水和煤气供应等进行了大规模民营化改革,但考虑到民营化改革的影响和冲击,在英国提供公共服务最重要的领域——教育、医疗等却没有选择民营化。1990年梅杰接任撒切尔夫人后,由于面临经济衰退,公共支出不断扩大,1992年首次提出了私人融资计划(PFI)。PFI是购买公共服务的一个重要技术,但只是PPP模式中众多采购方法的其中一种,PFI占英国整体公共部门投资的11%。目前,为了降低项目风险,提高公共部门权益,保证项
[期刊] 经济体制改革
[作者]
蔡英辉
府际关系协调是国家治理的组成部分,对公共行政发展至关重要。我国政府间有恶性竞争的态势,中央部委、地方政府间争议不断,跨地域跨部门的矛盾频发,城乡二元鸿沟亟待消弭。政府间伙伴关系需立足法治环境、整合行政资源、平衡多方利益,力图建构多元政府间超越层级和突破条块的合作网络;尊重多样性与差异性,促成各方平等合作,鼓励区域均衡发展、部门协商交流、城乡兼容协调,实现整体协同创新和多方共存共荣,为政府间合作治理指明方向。
[期刊] 世界农业
[作者]
为庆祝联合国世界粮食计划署(WFP)在埃及成立50周年,埃及政府和WFP于2019年12月16日签署了一项协议,通过交流如何实现可持续发展目标,特别是零饥饿的目标,使邻国和其他非洲国家受益。WFP和埃及政府通过该协议分享和推广在水资
关键词:
世界粮食计划署 WFP 知识共享
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡金芳
本文介绍了合作举办小学骨干教师高级研修班的思路与模式:在思路上,他们兼顾了理论指导作用、管理者转化作用、教师实践作用等几个层面;在做法上,他们分为"理论讲座""观摩交流""行动研究"等三个阶段。
关键词:
共同研修 教师专业发展 合作伙伴
[期刊] 现代管理科学
[作者]
潘可 孙玲芳
供应链合作伙伴关系是供应链管理的一个重要内容,本文通过运用博弈论中纳什均衡理论及重复博弈理论对建立供应链合作伙伴关系进行了分析,为实现帕累托最优的供应链合作伙伴关系的建立提供了理论依据。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
徐文吉
中韩合作伙伴关系是在睦邻友好关系基础上,适应国际关系转型潮流而建立起来的。这不仅对双方,而且对于朝鲜半岛的和平统一和东北亚新秩序的建立都有着不可估量的积极意义。中韩应遵循若干原则,使两国关系健康发展。
关键词:
中韩 合作伙伴 原则
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李杰
一、供应链管理与战略伙伴关系 供应链,就是围绕核心企业,通过对信息流、物流、资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品以及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。供应链管理,是指全面规划供应链中的物流、信息流、资金流等,并进行计划、组织、协调与控制。 供应链管理的实施可以给企业带来了显著的效益。Dell、沃尔玛、HP、P&G等公司的成功让人们看到了它的巨大作用。我国很多企业也在尝试采用供应链管理。 然而现实中,由于诸多因
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
一站式服务,HR人自己的圈子,助力人力资源部门的成长。在读MBA和外聘顾问讲师团队之外,现在有更明智的选择——《中国人力资源开发》联合佐佑管理顾问公司推出HR伙伴计划。HR们的苦恼企业对人力资源部门的期望越来越高:战略人力资源、业务合作伙伴……而HR们在事务性工作中无法脱身;人力资源部门负责组织企业其他部门培训,谁来培训人力资源部?夹缝中的人力资源部,如何跟同行面对面交流?
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邬志辉
在大学与中小学合作关系的意义上,学校改进的"本土化"就是在学校实践场域中经对话、互动和共同思考而生成学校改进理论与实践策略的过程。学校改进"本土化"的哲学立场是尊重学校的生命特性、正视学校的制度约束、激发局内人的变革动力、实现变革的主体完整。与专家理论应用模式相比,内部生长的学校改进模式具有在实践中生成理论、以学校需求为驱动力、大学专业人员的服务身份、以学校发展规划为切入口、让每所学校都成为"更好的自己"的特征。在内生型学校改进中,大学专业人员可以起到让实践者的教育信念和心智模式亮相、让实践者的实践发生第二序改变、让理论工作者和实践工作者共同发生蜕变的作用。
关键词:
学校改进 本土化 内生模式
[期刊] 教育科学
[作者]
翟莉
大学专家对教师的情感支持是伙伴关系的重要心理保障。但大学专家在讨好教师或与教师情感疏离的情况下缺失对教师的情感支持。大学专家的自我身份感、大学专家对合作目标的定位、双方文化隔阂以及"非共同在场"等是大学专家对教师情感支持缺失的主要影响因素。为实现大学专家对教师情感支持的回归,大学专家应重塑自我身份,承担教师"诤友"角色;设定"成事成人"的真实目标,兼顾对教师的专业支持与情感支持;从文化隔阂走向文化融合,在对话中给予教师情感支持;创造"共同在场",提高互动频次和深度,为情感支持提供条件。
[期刊] 国际经济评论
[作者]
杰弗里·斯考特 凯思琳·奇米诺 黄懿杰
2013年2月13日,美国总统奥巴马和欧盟领导人承诺启动跨大西洋贸易和投资伙伴关系(TTIP)谈判。在2012年美欧就业与增长高级工作组(HLWG)对就业和增长所作研究的基础上,谈判预计将在2013年下半年展开。美欧贸易
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除