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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 叶赋桂  罗燕  
本文从教育的视角对 19世纪中期后英国的衰落作了考察和分析 ,认为英国过分人文化自由化的绅士教育严重影响了英国的工业和经济发展。藉此 ,本文对中国近年来教育改革和发展中的一些相关问题及教育政策进行了探索和思考
[期刊] 比较教育研究  [作者] 皮埃尔-路易·戈蒂埃  刘敏  
受到经济危机的影响,法国教育也出现了质量下滑的状况。传统的教育体系及其组织模式已不能适应新的国内外局势,为了实现公平、提高质量、应对国际竞争,近些年来法国政府不断出台教育改革政策。文章回顾了法国教育的发展路径,以批评的视角解析了新的教育改革政策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭扬  
文章通过对近年来国家关于高职教育改革发展一系列政策的总体分析,全面展示政府部门对相关政策导向的系统性设计和由此形成的政策合力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许明  
英国的博士生教育近年来的发展特点主要表现为:在规模上,博士生培养的数量持续扩充,国际化趋势日趋明显;在院校分布上,既突出重点集中又体现广泛参与;在学科专业上,重视新兴学科和应用学科领域;在培养模式上,引入新的博士学位类型和培养方式;此外,在提高培养质量方面也采取了一些有效的措施。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张济洲  
美国博士教育的基本模式为世界各国所借鉴。但是近年来,美国国内对其博士教育存在大量的批评。这使得整个美国博士教育体系面临着巨大挑战。美国政府机构以及许多私人慈善基金会发起或资助多项针对博士生教育问题的改革,取得了不同程度的改善。这将对我国的研究生教育改革和发展带来一些启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭扬  王琴  
本文通过对近年来我国高职教育人才培养模式改革现状的理性分析,从人才培养目标、过程、内容、方法、学制和评价机制等方面进行研究,探索校企合作、工学结合的中国特色高职教育人才培养模式创新之路。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张济洲  
介绍了美国博士生教育面临的挑战及问题,以及针对所存在的问题采取的一些改革措施。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王艳艳  张丽  
当今俄罗斯的学前教育面临诸多考验:适龄儿童数量远超学前教育机构容量,"排队"现象严重,入园率偏低;幼儿教师工作时间长,收入低于教育系统其他教师平均水平,人才流失导致师幼比持续降低;教育质量持续下滑。俄联邦政府推出学前教育的一系列改革举措:借助"学前教育区域系统的现代化"方案和"道路图"活动计划的实施加快各联邦实体学前教育发展,支持私立学前教育机构,提高整体入园率;提高幼儿教师收入,加强专业培训;研制新的《教育工作者职业标准》,提出对幼儿教师更高的要求,提高教育质量。
[期刊] 教育研究  [作者] 赵中建  
教育管理的改革是美国 2 0世纪 80年代以来的基础教育改革和学校重建中一个十分重要的方面。校本管理的实践 ,特许学校的问世 ,公校私营的形成 ,全面质量管理的移植 ,失败学校的重组乃至失败学区的被接管等改革举措 ,使得美国基础教育的管理体制逐步从单一走向多元
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨光富  
奥巴马在2009年担任总统之时,美国正遭受经济危机的困扰。为了解决基础教育在世界排名落后的现状,强化联邦政府在教育管理中的主导地位,奥巴马巧借"救市",为基础教育投入巨额资金。之后,他启动了"竞争卓越"计划和"尊重项目",颁布了美国首部《州共同核心课程标准》。执政八年期间,他尤为重视STEM教育以及师资的培养与招募。他还签署《每一个学生成功法案》来代替《不让一个孩子掉队法》,最终让教育的管理权由联邦转移到地方。目前,"竞争卓越"计划已有18个州获得资助,《州共同核心课程标准》也有40多个州采用,其他教育政策也正按照预订的计划在实施之中。作为奥巴马的继任者,特朗普反对联邦政府教育的主导地位,对奥巴马的教育政策多持否定的态度。
[期刊] 职教论坛  [作者] 房风文  
近年来,我国农村职业教育在学校教育和职业培训上已发展到一定规模。国家不断出台政策,改革体制,完善机制,创新发展模式。同时,农村职业教育也存在涉农类专业学生数量下降,就业质量有待提高,农村成人文化教育规模下降,农民培训需要加强等问题。未来农村职业教育,将朝着普及高中阶段教育的方向大力发展,在教育公平方向上推进,与城市学校教育统筹发展协调性将增强,在加速社会流动性上将发挥更重要的作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 邬大光  王旭辉  
近年来我国高等教育学研究呈现繁荣态势,直指高等教育中的一些"深层次"问题,尤其令人欣喜的是,出现了理论上的学术争鸣,给高等教育研究带来了清新的学术环境。高等教育"适应论"之争、高等教育学科建设及其方法论、现代大学制度、大学理念和大学精神等专题研究成为最引人注目的焦点。高等教育学近今文献呈现出三个特点:研究出现了制度转向、文化转向、关系转向、政策转向等新动向;越来越强调应用研究与基础理论研究相结合;研究的认识路径趋于综合化与多元化。高等教育学未来发展,要妥善处理好三个关系;积极推进跨学科、跨领域对话,提升交叉领域创新能力;深化经典研究领域,拓展新兴研究领域;坚持国际视野和地方行动相结合。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 陈红娟  
中国经济改革问题是近年来日本学者关注的焦点,其研究方法、视阈和成果值得借鉴。本文在概括日本中国学研究总体情况基础上,论述日本学者聚焦的三个问题:一是中国经济持续增长问题,概述在日本学界占主导地位的"依附论";二是地方政府在改革开放中的作用,列举批判论和肯定论的主要观点;三是对中国改革未来的展望,阐述消极和积极两种论调。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 俞可平  
80年代以来,对中国经济改革的研究,成为国外中国学研究的核心内容。中国改革所取得的巨大成就及其对国内生活和国际社会所产生的深远影响,不仅使国外中国学研究者把注意力集中到改革问题上,而且也使得许多其他学者开始关注中国的改革。 国外学者研究中国的改革主要出于两种原因。其一,中国的改革改变了全世界五分之一人
[期刊] 教育研究  [作者] 娄岙菲  包丹丹  于述胜  
对近年来CSSCI期刊发表的386篇中国教育史论文进行分析发现,中国教育史研究注重新材料的使用,注重历史与当下的联系,研究热点集中在大学史、科举制、教育人物的思想和课程与教学论史。大学史的研究在对各大学历史深入研究的基础上,注重选择新视角,使旧题翻出新意。针对科举制的研究多采用微观视角,以一人或一地之史实丰富或改变既有的历史认识。教育人物的研究以同情与理解之心态呈现人物丰富的内心世界;但关注近人多、关注古人少,关注专业教育家及教育学家多、关注通人少。课程与教学论史不满于学科知识框架来自西方,希求援引中国古代教学思想的资源以为今用,然中国传统教学思想还需要深入挖掘。纵观近两年来学术进展,中国教育...
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