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[期刊] 职教论坛
[作者]
孔凡琴在《外国教育研究》2013年第8期中撰文对英国政府提出的综合中学"后综合化"理念进行了阐释,并梳理了英国政府"后综合化"改革的动因及措施,最后进行了深入的反思。在教育领域,"综合化"就是指把普通教育和职业教育进行整合,并放在综合中学来实施。而英国的"后综合化"强调以"有差异的平等"代替"绝对平等",以"竞争主义"代替"平均主义",注重"市场选择"与"政府控制"相结合。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨毅 杨易林
日本战后走教育立国的路线,经过三次教育改革,取得了有目共睹的成就。这些改革的实施主要是通过制定和修改《学习指导要领》（教学大纲）来实现的。在新修改的《学习指导要领》中,在面向21世纪教育课程改革的基本方针指导下,日本在中小学校（包括幼儿园）增设“综合学习”时间,发展学生的个性特长,培养学生的生存力和实践能力。
关键词：
日本 学习指导要领 综合学习 生存力
[期刊] 中国财政
[作者]
赵西卜
财政部对现行政府财务报告编制办法和操作指南进行修订,印发了《政府财务报告编制办法(试行)》《政府部门财务报告编制操作指南(试行)》和《政府综合财务报告编制操作指南(试行)》三个文件,为及时、完整、正确编制部门财务报告和政府综合财务报告提供了制度保障,为财务报告审计及绩效评价提供了财务数据标准,无疑将极大推进政府综合财务报告改革进程,促进政府财务管理水平提升。
[期刊] 财会通讯
[作者]
苑秀娥 刘雪胜
在传统经济活动方式下,会计收益便能够较为全面的反映企业的收益情况,但随着世界经济结构的不断变化,国际投融资活动的迅速发展,传统的会计收益披露方式逐渐暴露出巨大的缺陷,因此,引入综合收益理念,寻求更加合理的收益列报方式,对于国内外会计准则制定机构来说,都显得极为迫切和必要。本文疏理了综合收益理念在国内外应用的理论与实践,在此基础上,探讨了其未来研究方向。
关键词：
综合收益理念 财务业绩 报表列报
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德江在《中国大学教学》第5期撰文认为,在计划经济条件下,学校可以远离社会,学生毕业包分配,所以可以在学校闭门读书,考试分数成为衡量学生质量的主要指标。教师以传授知识为主,学生以接受和记忆知识为主,讲台上讲得明白不留疑点就是
[期刊] 林业经济
[作者]
山区综合开发既是国土整治、江河治理的重大举措,又是振兴山区经济,实现山区人民脱贫致富奔小康的根本大计。建国以来,党和政府对山区综合开发、提高山区人民的生活水平、改善生态环境给予了高度重视,取得了丰硕成果。1996年中央农村工作会议提出:“要加快山区综合开发,发动群众搞好改土、治水、植树、修路、通电等基础
[期刊] 地方财政研究
[作者]
郭艳娇
相当长时期以来，我国一直秉持年度财政＂收支平衡，略有盈余＂的理念。该理念在特定的历史条件下有其合理性和功效。但随着经济社会的发展，以年度预算收支平衡为核心导致了预算＂顺周期＂调节和不规范的收支乱象。为了解决这些问题，在新一轮财政改革当中，我国将改进年度预算控制方式作为深化预算
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴康宁
一、改革的艰巨性与改革者的勇气深化教育领域综合改革是一项十分艰巨的任务。其艰巨性至少体现在两点:其一,深化教育领域综合改革的任务本身便非同寻常的繁重。教育领域综合改革不是教育的特定类型(如农村教育)、特定层次(如义务教育)、特定范畴(如德育)、特定要素(如课程)的单独改革,而是所有领域、所有层次、所有范畴、所有要素的相互关联、相互照应、相互协同的改革。因此,判断深化教育领域综合改革是否成功的依据,也就并非教育的某个类型、某个层次、某个范畴、或某个要素有无发生积极变
[期刊] 人口研究
[作者]
杨文庄 ,王国强,穆光宗,李淑华,段成荣,赵九祥
[期刊] 经济学家
[作者]
张卓元
我国经济理论界最早提出发挥中心城市的作用和重视中心城市的改革,可以追溯到1979年。整个80年代,关于中心城市经济理论和经济体制改革的研究,都是我国经济学界关注的一个重点。理论界在这方面所作出的许多艰苦而又富有成效的探索,形成了不少最新的有价值的科学研究成果,其中,相当一部分已为党和政府所采纳,协助党中央、国务院作出了一系列关于发挥城市,尤其是中心城市作用的重要决策。从1981年全国五届人大四次会议提出“以大中城市为依托,形成各类经济中心,组织合理的经济网络”开始,到1987年党的第十三次代表大会,几乎每次
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张金福
为了适应经济新常态,办好人民满意的教育,高校综合改革在各界呼吁中拉开序幕。高校综合改革要体现系列价值追求:守护自主性,它能唤醒广大师生的积极性和创造力;孕育流动性,它能让组织内外部创新要素流动起来,形成创新协力;尊重多样性,它能带来经验、技能、才干、视野和文化所形成的集体力量;守望教育性,也即立德育人,它能形塑高校综合改革之本,守望高校教育之力。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡海岩
当前的大学综合改革，除了改体制、改机制，还必须改思想、改观念。思想观念和体制机制转变的程度和速度将直接决定大学发展的质量和效率。在建设世界一流大学的进程中，彻底破除小农意识的思想桎梏是题中应有之义。＂三个和尚没水吃＂，是人们对计划经济时代发展模式的形象描述和深刻反思。因此，我国各行各业的改革都从引入竞争机制开始起步。但随着改革逐步深入，人们思想观念中的小农意识又开始登堂入室，导致了许多更复杂、更深层次的发展难题。面对国家提出的＂双一流＂建设任务，我国众多大学已启
[期刊] 中国金融
[作者]
王鑫泽
机动车辆保险综合改革意义重大,关系民生福祉和社会治理。在银保监会的指导和部署下,上海银保监局贯彻新发展理念,以"降价、增保、提质"的改革目标为导向,汇聚各方力量共同优化车险市场环境,引领在沪财险公司树立高质量发展战略,重塑车险价值链,以可持续的商业模式为人民提供更优质的保险服务。目前阶段性改革目标已经基本实现,为下一步深化改革打下坚实基础。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐景莉 卢丽君 韩晓萌
教育综合改革，沪上先行先试，交上出色答卷。日前，中国教育报刊社联合采访团走进上海，惊喜多多。解码上海教育综合改革，一条重要经验，就是在推进每项改革任务前，都要进行大量论证，防止拍脑袋，避免想当然，坚定按照＂蹄疾步稳＂原则扎实推进。把制度创新作为核心任务，把可复制、可推广作为基本要求，上海成为全国教育综合改革的探路者、示范者和引领者。无论是＂十二宫格＂布局，还是大学与中学无缝衔接，无论是育人制度体系、＂管办评＂制度体系，还是教育与经济社会发展合
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