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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张燕军 尹媛
在新一轮全球经济和科技竞争中，高技能人才培养成为各国教育战略的核心。社会学制度主义视角下，英国约翰逊政府的高技能人才培养政策可从以下相互联系的三个部分进行分析：规制性要素包括规则设定及资金支持；规范性要素包括奖项激励以及“全球英国”目标推动；文化-认知要素包括抨击传统精英主义以及引领技能立国的社会共识。借鉴英国经验，我国实施高技能人才培养政策应注意以下三点：重视高技能人才培养政策的制定与落实，拓宽高技能人才培养培训路径，多方协力强化高技能人才培养社会共识。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米靖 赵庆龙
中国经济转型期是一个长时段。在此过程中,经济社会对高技能人才在不同阶段呈现出不同的需求。本文结合中国经济转型的相关研究成果,将经济转型的阶段性与高技能人才培养的政策相联系,厘清在经济转型中高技能人才培养政策的变迁以及相关特征。
关键词：
经济转型期 职业教育 高技能人才
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李小娟
高技能人才短缺,已成为制约温州乃至我国经济社会可持续发展的因素之一。通过分析温州高技能人才培养中存在的问题,提出高技能人才培养的对策与建议.以期为温州.乃至整个国家的高技能人才培养提供参考。
关键词：
高技能人才 人才培养 问题 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金炳雄
企业制学院是近年来校企合作体制机制改革与创新的成果之一。以旅游高技能人才培养为例,企业制学院在高技能型人才培养中的比较优势,主要是:理念优势,企业制学院的内涵创新;机制优势,互利共赢的组织机构与制度规范;课程优势,CDIO理念的课程体系改革与实践;资源优势,高效丰富教学资源共享平台的构建;文化优势,共享共融的企业制学院文化的确立。
关键词：
企业制学院 技能型人才 培养机制与模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋冬萍
高技能人才是社会的财富,目前我国高技能人才的供需失衡,已成为经济发展的瓶颈。历史赋予了高职教育承担高技能人才培养之重任,本文着重分析了我国高技能人才培养存在的主要问题,并在此基础上提出了对策和建议,旨在使高职教育更适应市场经济需求。
关键词：
高职教育 高技能人才培养 问题与对策
[期刊] 企业经济
[作者]
刘俊和
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,为社会主义现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才,对高等教育大众化作出了重要贡献。但是,从区域经济发展和产业结构调整以及行业、企业、建设一线的需求来看,在人才培养尤其是高技能人才培养目标定位、体制机制创新、"双师型"师资队伍建设等方面还有待进一步加强探索与完善,以进一步适应市场对人才调节与需求,更好地为社会主义现代化建设服务。
关键词：
企业一线 高技能人才 培养对策
[期刊] 企业经济
[作者]
王海岳
在理论层面,对高技能人才的内涵界定不宜过泛;在操作层面,企业高技能人才的划分与使用不必拘泥于已获得的职业资格等级。高职院校承载着培养高技能人才的历史使命,但高技能人才的特点及其成长规律决定了其只能培养合格的"半成品"。在高技能人才培养体系中,企业的主体作用不可替代。企业高技能人才使用与培养二律背反现象表明,企业主体作用的发挥必须形成政府主导,院校、社会和培养对象与企业良性互动的工作机制。
关键词：
高技能人才培养 企业主体作用 机理 机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陆启光 韦瑛 魏玲玲
社会学新制度主义理论对于技术技能人才的跨域、跨界协同培养研究具有较强的适切性。从实践典型案例分析发现，对跨区域技术技能人才协同培养制度运行体系而言，规制性要素是其产生的必要条件，其为规制性要素与文化-认知要素共同作用的结果，守约是其得以维持的主要原因，制度固化及价值间距是致其弱化乃至消退的两大主因。在建立和发展跨区域技术技能人才协同培养制度运行体系的过程中，需要建立科学的外部政策支持系统和配套完善的内部治理体系，在共识基础上进行共治，方可优化其结构，为其提供更为充足的合法性，以实现新时代高质量发展的制度目标。
[期刊] 企业管理
[作者]
刘海运
高技能人才短缺是制约中国制造业发展的严重瓶颈,上海重型机器厂培养高技能人才的做法为企业如何突破这一瓶颈提供了可资借鉴的经验。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李小娟
高技能人才的培养有其自身的特殊性与规律性,作为培养高技能人才的高职院校,应明确人才培养的目标定位,主动与政府、行业、企业深度融合,从专业设置、办学模式、教学内容、教学方式、师资队伍、人才评价等方面深化改革,制订切实可行的有别于其他教育类型的人才培养方案,从而为社会培养一批理论基础较好、实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。
关键词：
高职院校 高技能人才 培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙琳
我国经济发展已步入工业化中后期阶段,这要求有大批的高技能人才作为发展支撑。高等职业教育在高技能人才培养与开发方面具有基础与主导作用。高等职业院校、高级技工学校、技师学院是院校系统培养高技能人才的主要途径。国家从政策层面对高职院校高技能人才培养进行了大量改革,在当前形势下,迫切需要发挥高职院校高技能人才培养的主渠道作用,改革职业院校技能型人才培养培训模式,加快高技能人才的培养与开发,满足国家经济建设的人才需求。
关键词：
高技能人才 高职教育 人才培养与开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于海波
重视在加大2003年,党中央国务院召开全国人才工作会议,将技能人才纳入人才强国的总体部署。2006年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强高技能人
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
阳立高 韩峰 杨华峰 刘建江
高技能人才是提升企业创新能力与生产效率,推动产业转型升级与经济增长方式转变的重要力量。当前我国高技能人才培养模式仍然存在许多问题,导致高技能人才供求缺口越来越大。通过对美、德、英、日、韩等世界各主要发达国家在高技能人才培养方面的先进做法和成功经验进行分析与借鉴,得出有益启示,并就如何加速我国高技能人才培养提出政策建议。
关键词：
发达国家 高技能人才培养 经验借鉴 启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗小秋
高等职业教育的人才培养目标是培养德智体全面发展,满足生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有较强实践能力、良好职业道德和创新精神的高技能专门人才。然而,在目前的高职教学中我们发现,由于受传统教学方式和应试教育的影响,高职学生的被动学习已成为惯性,主动思考、积极参与的学习意识较
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹小其
高技能人才凭借掌握有熟练的专业技能,是在生产过程中通过解决操作性的问题发挥关键作用的一类专业人员。本文从理论构建的视角出发,考察职业学校专业设置、课程设置、教师教学等方面,探讨高技能人才培养的理论构建的前提、核心和基础。针对理论建构中存在的一些问题,尝试地提出,优化专业设置结构,动态调整课程体系;校企合作互利双赢,推动高技能人才培养;凸显职业教育的实践性,树立现代职业教育理念等的思考。
关键词：
职业教育 高技能人才 理论构建
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