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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郭晓红 王洁慧
文摘以英国研究资源集中存储项目(UKRR项目)为例,介绍和分析了UKRR项目的背景、内容、发展概况、目标、管理机构构成、运行机制、资源的存储范围、审查程序、管理与利用及不存储的资源的处理方法等,并对该项目给我国带来的启示进行了阐释。
关键词：
合作储存 UKRR项目 启示
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵俊玲
本文从基本情况、系统总体模型、网络信息资源的收集、检索等几个方面介绍分析了美国国会图书馆网络信息保存项目Minerva,并指出其对我国进行网络信息保存的借鉴意义。
关键词：
网络信息保存 项目
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵俊玲
从基本情况、系统总体模型、网络信息资源的收集、检索等几个方面分析了澳大利亚网络信息保存项目PANDORA ,并指出对我国进行网络信息保存的借鉴意义
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王东玉 万勇
BPR是一种有效改善企业管理的理论,强调对企业的业务流程进行根本性地再思考和彻底性地再设计,从而获得业绩指标的戏剧性地改善。这一理论虽然思想先进,但是由于缺乏明确的方法论支持,所以在实践中失败率很高。本文以A公司成功实施BPR项目为线索,从计划、步骤、成果几方面总结了实施一个BPR项目的具体方法,并从中得到了一些重要启示。
关键词：
BPR 流程 根本性 彻底性 ERP
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张耀蕾
哈佛大学图书馆于2006年开始启动网络资源保存服务项目,旨在长期保存有学术价值的网络资源。该项目的目标、流程、技术支持、知识产权、成果及服务的研究表明,目前网络资源保存项目的技术门槛已经降低、项目运作成熟化。我国高校图书馆可以借鉴哈佛大学图书馆,开展网络资源保存项目,保存中文学术性网络资源。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周文泓 代林序 杨梓钒 张玉洁 陈怡
[目的/价值]立足数字记忆保存的原生网络信息实践旨在厘清网络信息存档面向记忆取向的实践进展与方向，并在理论上深化记忆与信息管理的内涵以及相互关系。[方法/过程]因而，基于各国与地区的案例调查与分析可发现面向不同主体记忆需求的网络信息存档实践形态。[结果/结论]由此，结合实践进展，从成效与问题解析面向数字记忆保存的网络信息存档进展，并从理论层与方法层解析所存问题的原因以及未来可探索的发展方向：一是达成具有一致性的贯通理论与实践的概念体系；二是构建更具应用性的方法模型。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王志华 葛宏伟 雷卫宁
本文以江苏理工学院为例,对其承担的中高职与本科衔接试点项目的类型、招生数量与质量等概况进行了介绍,对试点项目取得的主要进展进行了梳理。研究表明,试点项目在协作机制建设、培养目标设定、转段条件安排、学业考核评价、教学质量监控等方面形成了一定经验,对这些经验进行总结,可以为更好地推进现代职业教育体系建设提供借鉴。
关键词：
中职 高职 应用型本科 衔接 进展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
虞红
为因应形势严峻的高龄化发展趋势,英国通过鼓励高龄者就业与创业、消除年龄歧视、实行弹性退休制度等措施,开发与运用高龄人力资源,以把"老人负担"变为"老人资源",减轻人口高龄化对经济、社会发展造成的不利影响。英国的成功经验也为我国应对人口高龄化提供了借鉴与思考。
关键词：
高龄化 人力资源开发 英国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
唐权
[目的/意义]介绍美国印第安纳州与蒙大拿州数字资源长期保存的实践,为我国图书馆数字资源保存工作提供参考与借鉴。[方法/过程]从组织架构、政策与资金支持、技术服务平台及项目的特点等方面对美国印第安纳州与蒙大拿州数字资源长期保存的实践进行对比分析,归纳总结数字保存的方法与经验。[结果/结论]获得的启示包括:利用全国高校图工委各级组织开展自上而下的宣传教育;建立可持续发展的资金支持机制;在合作基础上开展试点项目;评估本机构的数字保存现状并明确数字保存的需求;参考数字资源保存的成熟案例制定数字保存政策;选用合适的技术平台与服务。
[期刊] 教育研究
[作者]
胡钦晓
２０世纪９０年代初，英国在设立了系列以实践为导向的专业博士之外，又增设了实践博士。从知识生产转型、高校竞争发展、现代网络媒体产生和国外发展经验影响等方面来看，英国设立实践博士有其必然性和可行性。相对于哲学博士和专业博士，实践博士在专业设置、研究模式、实践类型、教学培养和学位授予等方面，均具有鲜明的特征。总结英国实践博士的形成及特征，结合自身传统和实践经验，我国高等教育在学位制度上，要突破学术与专业的二元划分；在实践运行上，要注重质量与效益的双重兼顾。
[期刊] 城市问题
[作者]
汪文雄 李进涛
介绍了英国的主要住房政策变革,归纳了住房政策运行的效果,分析了住房政策改革与实践中的经验和不足,并在此基础上阐述了英国住房政策对我国住房政策改革的启示。
关键词：
住房政策 改革 实践 启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
庄瑜 洪一朵
早在19世纪,英美两国就开始重视博物馆与学校间的合作。到了20世纪,随着博物馆专业组织的相继成立,促使博物馆建立专门的教育部门,为学校提供教育服务并建立馆校合作的运营机制。国际博物馆协会(ICOM)也指出,馆校合作是21世纪博物馆的发展趋势。本文对持续八年的德国馆校合作项目"schule@museum"的背景、框架、典型案例展开分析,以期为中国"馆校合作"提供范本与启示。
关键词：
馆校合作 德国
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘晓娟 谢瑞婷
[目的/意义]提升老年人数字素养与技能，是助力其跨越数字鸿沟的重要举措。调查欧洲老年人数字素养项目实践情况可为我国老年人数字素养项目开展提供参考。[研究设计/方法]对欧洲近年来开展的老年人数字素养项目进行调研和分析，选取15个项目作为典型案例，从培训内容和形式等方面提炼总结项目特点与实践经验。[结论/发现]欧洲老年人数字素养项目具有多层次设计教学内容、聚焦数字化应用场景、重视互联网安全教育、开发在线教学平台、教学资料完备、教学设计规范、教学形式多样、提供适老化特色服务等特点。国内老年人数字素养教育需要在借鉴经验的基础上，强化多机构合作，以老年人需求为导向加强教育教学内容的规划设计，丰富数字素养教育教学形式，探索出适合中国国情的老年人数字素养教育模式。[创新/价值]从培训内容和形式两方面探究欧洲老年人数字素养教育实践特点，有助于推进数字素养教育进程及提升老年人数字素养水平。
关键词：
欧洲 老年人 数字素养 数字鸿沟 老龄化
[期刊] 图书馆建设
[作者]
邓青
在政府网站信息保存方面,加拿大、瑞典、澳大利亚、美国图书馆的相关项目分别采用了全面保存、选择性保存、专题保存3种不同方式,很具有代表性。我国图书馆在开展政府网站信息保存项目工作时,应结合自身条件,通过构建系统的保存体系和完善配套的保障机制,保证项目工作的顺利开展。
关键词：
图书馆 政府网站 信息保存
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈瑜
日本国立国会图书馆较早开始进行网络信息资源采集和保存,目前已经建立起比较完善的体制。本文对日本国立国会图书馆的网络信息资源采集保存项目"WARP"进行了研究分析,以期能对我国相关领域工作有所启示。
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