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[期刊] 情报理论与实践  [作者] 梁乙凯  陈美  
[目的/意义]从制度的角度,调查英国数据保护影响评估的制度支持,为我国数据保护影响评估制度构建提供参考,从而为政府保护公民隐私提供工具。[方法/过程]利用文献调研和案例分析的研究方法,以英国为例,通过对文献资料和网站内容的调查,获取一手资料阐述英国数据保护影响评估制度的发展历程,对数据保护影响评估内涵与特质、实施主体、实施阶段、适用情形进行梳理,并在此基础上分析英国数据保护影响评估制度的演化。[结果/结论]推进隐私阈值分析、加强利益相关者参与、注重第三方审核的建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘兴凯  左小娟  
英国大学科研评估是全球科研评估的典范。2014年实施的科研卓越框架(REF)评估体系中新增了科研影响力评估模块,更多地关注研究质量以及科研对经济社会的影响。科研影响力评估是英国科研评估制度改革的重要突破点,也是英国谋求大学科研创新和卓越性的重要体现。英国大学科研影响力评估的评估方法、评估标准以及评估过程表现出很多创新特征:谋求跨学科和协同创新的评估单元分类设计;基于"案例+模板"的同行评议方式;基于"深度"和"重要性"融合的评估标准;评估与审核相结合的严密评估过程。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 林经纬  尹文强  宋春燕  吴倩倩  马赫  宋俊伟  丰志强  闻庆柱  唐昌海  陈钟鸣  
目的:总结英国健康影响评估的成功经验,为我国健康影响评估的发展及健康影响评估制度建设提供借鉴与启示。方法:系统收集健康影响评估国际组织网站及文献中关键信息,梳理英国健康影响评估的定义、发展历程、主要做法以及成功经验。结果和结论:应借鉴英国发展经验,提高政府重视程度,优先建立地区健康影响评估制度,同步进行技术开发与实践探索,鼓励公众参与,建立有效监督机制。
[期刊] 中国土地  [作者] 夏雷  张晖  樊哲翾  
自20世纪90年代后期,英国开始定期发布国家环境核算,随后不断改进发展,2020年颁布"启用自然资本评估方法(ENCA)",旨在为自然资本评估提供一个标准化、普遍适用的框架。本文对ENCA的评估原则、评估方法进行了梳理,结合应用案例举例作了说明;并在此基础上,根据我国自然资源资产核算,以及管理制度建设的背景,提出了适应我国国情的合理化建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 叶潇潇  厉国威  
房地产抵押评估是资产评估的重要组成部分,本文通过对英国房地产抵押评估准则的研究,从基本要求、价值及影响因素、假设与报告三个方面进行分析,并与我国现有房地产抵押估价指导意见进行比较,研究二者的相同点和不同点,以期为我国制定房地产抵押评估准则提供参考。
[期刊] 财会通讯  [作者] 王珮  厉国威  
评估报告所出具评估意见的确定性程度直接影响该意见的价值水平,并且对报告使用者有重要作用。本文通过对英国评估准则中的评估指南1(GN 1),即"评估确定性"的研究,从确定性的定义、影响确定性的因素、如何报告确定性三个方面进行分析,并将GN 1与我国的评估准则进行对比得出两者之间的相同点和不同点,力图完善我国现行的资产评估准则。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 任超  陈燕  周媛莎  林梦泉  
1986年至2008年,英国在高校开展了六次大规模"科研水平评估"(RAE)。2014年,英国政府开始实施新的"科学研究卓越框架综合评估"(REF),在评估指标、评估方式等方面对RAE进行了较大的改进与创新。英国科研评估制度对优化政府配置高校科研经费,促进高校学科科学研究等方面的发展,提高资源投入绩效具有重要作用。本研究深入分析了REF的评估对象、指标体系、专家组成、数据采集以及结果使用等环节的内涵和特征。借鉴其经验,结合我国国情,从评价指标构建、评价方法改进、大数据信息获取、专家评议质量提升以及结果使用等方面,为改进我国学科类水平评估提出了五点建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 叶潇潇  厉国威  
房地产抵押评估是资产评估的重要组成部分,本文通过对英国房地产抵押评估准则的研究,从基本要求、价值及影响因素、假设与报告三个方面进行分析,并与我国现有房地产抵押估价指导意见进行比较,研究二者的相同点和不同点,以期为我国制定房地产抵押评估准则提供参考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李锋亮  黄倩殷  
介绍了英国政府改革原有的英国科研评价(ReseaRch assessment exeRcise,Rae),建立新的科研评估体系——卓越研究框架(ReseaRch excellence FRamewoRk,ReF)的情况。对ReF及其评估实施在文献计量、科研的社会影响力方面的变化过程与方向进行了专门的探讨,在此基础上提出我国学科评估未来发展的一系列政策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 董显辉  
英国学徒制终端评估承担英国学徒制职业教育质量保障使命和责任。终端评估组织由雇主主导构成,重视评估专家的多元结构和严格选拔、培训,通过书面笔试、专业讨论、现场观察、档案袋、项目任务和产品等方法对学徒进行评估。英国学徒制终端性评估具有结果导向性、公正性、客观性、独立性等特点。英国学徒制终端评估程序和方法对于我国学徒制职业教育评估程序和方法具有重要借鉴意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 金顶兵  
英国高等教育质量保障责任经历了一个从教师个人到大学,从大学到国家,从国家又回到大学的演变历程。这体现了高等教育质量保障机制的深刻变革,即从传统的文化机制到采用科层机制,最后又回归到文化机制;说明高等教育质量管理必须遵守高等教育自身的规律,应从根本理念上把高等教育质量保障的责任落实到院校自身;明确高等教育质量保障更根本的是要发挥各个高校和广大教师的自觉性,高等学校应该是主动自我规范、学术自治的共同体。
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 肖兴志  何能杰  
英国是OECD成员国中系统地应用规制影响评价的先驱,也是OECD成员国中在确保高质量规制方面最有经验的国家之一。文章论述了英国规制影响评价的历史演进、评价程序与原则、机构设置及评价经验,最后得出英国规制影响评价体制对中国的一些借鉴和启示。
[期刊] 上海金融  [作者] 范如倩  
作为国际重要金融中心之一所在地,英国建立起一整套严厉和完善的反洗钱法律、措施和监管体系,有效打击和预防日益严重的洗钱活动,为中国提供了宝贵的经验。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐锦培  
英国高等教育有着比较完善的评估体系,评估机构众多,评估方式各异。既有政府主导评估的机构开展的学术标准和教育质量的检查,也有政府委托的第三方机构进行的学生满意度调查,更有民间团体行使评估监督权力制作发布的大学综合质量或学科排行榜等。作为高等教育的一分子,英国开放大学也接受这些评估机构的监督、检查和评估。由于英国开放大学自身的努力,在教学、科研、管理等各个方面取得了很大的成就,因而赢得各评估机构较好的评价。英国高等教育评估体系及对英国开放大学的评价结果,对国内高等教育评估机制的建立和开放大学的发展提供了有益的启示。
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