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[期刊] 职教论坛
[作者]
孙鸿飞、孙艳萍在《中国远程教育》2014年第6期中撰文,探索了英国开放大学虚拟学习环境的建设思路、功能模块和支持工具,研究了其网络课程设计、课程学习、教学辅导等方面的情况,总结了英国开放大学虚拟学习环境的特点,并针对我国远程教育院校网络学习空间建设和运行提出了相应对策和建议。英国开放大学是国际远程教育领域的著名院校,它以开源学习平台Moodle为基础,设计和开发的原则是学生中心、简洁明显、聚焦策略和业务增效。该虚拟学习环境可以分为六大功能模块:个人
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙鸿飞 孙艳萍
目前,推进各类教育机构网络学习空间的建设是我国教育信息化建设的重要内容。本文以国际远程教育领域著名院校英国开放大学为例,探索了其虚拟学习环境的建设思路、功能模块和支持工具,研究了其网络课程设计、课程学习、教学辅导和支持服务等业务在虚拟学习环境中的运行,以及学习环境管理运行维护等方面的情况和措施。本文在总结英国开放大学虚拟学习环境特点的基础上,为我国远程教育院校网络学习空间建设和运行提出了相应的对策和建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宋佳
据英国国际广播网BBC2012年12月14日报道,英国大学联合推出了一个高等教育的网上工程,以挑战美国大学长久在这个领域内的垄断。英国大学旨在通过台式电脑、平板电脑和智能手机让社会大众可以获得高等教育资源。这些大学包括:开放大学(Open University)、伦敦国王学院(King's College London)、布里斯托大学(Bristol)、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
余晖
随着移动互联网、微媒体技术的发展，人们对信息和知识资源的获取渠道更加便捷，内容更加简洁精练。为适应公众学习方式的变化，开放大学必然要加强微学习资源的开发力度，以此促进国家远程教育事业的发展，并为构建学习型社会服务。
关键词：
开放大学 微学习资源 资源建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖君 姜冰倩 陈海建
英国开放大学作为开放远程教育的典范,为全球众多学习者提供了丰富、完善的在线教学环境,满足了众多学习者的远程学习需求。本文基于已有的关于英国开放大学的研究,从近年来其围绕学习体验和学习分析所做出的在线教学环境创新为切入点,探索了英国开放大学的学习平台及其推广运营机制、课程资源设计和学习支持服务三方面的成功经验,并尝试结合我国开放大学远程教育实际情况,提出发展建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
仇晓春
本文从现象学研究视角出发,以大学外语教学为例,探讨了大学混合教学中虚拟学习环境(VLE)的应用状况。从信息的传递,概念的应用和厘清,观点的交换、资源的调查和分享,知识的合作创建、过程意识和技巧的开发等四个范畴出发,对VLE在大学混合教学中的应用状况进行了描述,分析了其在教师角色、学生角色、模式间关系、材料地位、学生层次等四个维度上的差异。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨小丹
英国开放大学学习媒体网络化建设是其成功的要素之一,是信息化时代成人教育发展值得借鉴的模式。随着我国终身教育的日益大众化,成人教育必将扮演越来越重要的角色。通过探讨英国开放大学教学主体、专业设置、教学服务及支持系统的开放性,推动我国成人教育网络社群、媒体矩阵、智能管理及感知测评的应用与发展,是我国成人教育的核心定位及发展趋势。
关键词：
成人教育 网络媒体 开放大学 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘海舒 李慧萍
本文研究了高职院校数字图书馆和虚拟学习环境的现状,就高职院校数字图书馆与虚拟学习环境建设及整合方案进行分析,结合高职院校自身特色,对数字图书馆与虚拟学习环境整合后的持续性建设进行研究。
关键词：
高职院校 数字图书馆 虚拟学习环境
[期刊] 职教论坛
[作者]
王承冰、何济玲和陈仕品在《中国电化教育》2013年第5期中撰文以英国开放大学Open Learn项目为研究对象,从资源建设过程的质量控制、学习者参与资源建设、更新和质量监控、内部审查评估和外部监督体系三方面探讨了英国开放学习项目的质量保证体系。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
韦润芳
七、学术管理开放大学学术管理以服务学术为中心,任务明晰、线条清楚。校评议会下建有研究委员会,负责总体的学术发展规划和政策。一位副校长分管学术研究,同时分管企业工作和人事工作(人事政策、组织
[期刊] 中国远程教育
[作者]
韦润芳
学术研究是大学的本质属性,与教学并列为大学实现使命的两大核心活动。优良的研究体制会对国力的提高、科技的强大、社会的进步、民生的改善和政府的政策走向作出贡献。英国开放大学从创建之时起就坚持英国高等教育的传统,以学术研究为职志,坚持知识创新,坚持以研究的质量推动教学和提高教学质量。本文以猎兔犬2号的研制为出发点,展示英国开放大学以研究为大学生命,持之以恒,开创远距离大学在学科研究领域做出重大成就的过程。作者全面分析了英国开放大学的学术研究机制,包括研究战略、院系与中心等研究机构、研究经费、研究队伍、学术管理、学术伦理和社会互动,对开放大学主要学科的研究状况作了全景式的归纳,提出了对未来的展望。英国...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙宇 应峻 徐一新
基于虚拟学习环境在现代教育领域中的发展,本文探讨了利用学术图书馆现有的数字资源丰富教学环境中的学习对象,实现数字图书馆与虚拟学习环境的整合。分析了不同系统资源元数据的共享与互操作问题,并研究了元数据的存储与转换。通过中间件技术,设计实现了学习对象管理系统,图书馆数字资源与虚拟学习环境的整合系统,以及基于OpenURL的异构电子资源的获取。
关键词：
数字图书馆 虚拟学习环境 整合 元数据
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张德明
作为上海推进学习型社会建设和构建终身教育体系的创新举措,上海开放大学在全国首个挂牌成立,此举引起社会各界高度关注。本文从上海开放大学建设的背景和意义、总体设想、建设过程规划以及保障措施四方面入手,探讨如何建设和办好开放大学。
关键词：
上海开放大学 建设 市民终身学习
[期刊] 开放教育研究
[作者]
蒋红
学习型城市建设作为学习型社会的重要组成部分,在世界范围内得到了广泛的推广。各个城市都在努力寻求适合自己发展的道路和模式,其中最重要的是有效载体的选择。当前,上海正在努力实现"创新驱动、转型发展",只有加快构建终身教育体系和建设学习型城市,全面提高市民整体素质和学习能力,才能从根本上增强上海城市的创新活力和持久发展能力,而上海开放大学则成为上海回应这个时代命题的必然选择和实现路径,全面服务于终身教育体系构建和学习型社会建设。2012年7月31日,国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立大会暨揭牌仪式在人民大会堂金色大厅隆重举行。这是具有里程碑意义的历史性时刻,也是战略性转变的开始。建设上海开...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾至欣
虚拟现实技术与远程教育的结合标志着教育信息化发展进入新纪元。目前，对于虚拟现实环境中的远程学习行为研究不足，技术应用效果存在争议。为此，本研究构建了技术接受扩展模型，通过实证研究发现，远程学习者对虚拟现实学习系统的有用性、易用性和愉悦性感知均影响其使用意愿和学习行为，其中感知易用性与感知有用性正向相关。三种使用感知均受系统软件设计的正向影响，而硬件条件对感知易用性和实际使用行为起作用，同时自我效能感也是影响感知易用性的一个因素。为促进虚拟现实环境中的远程学习，当前应重视硬件设施建设，保障远程学习效果；优化软件系统，提升学习愉悦性；注重技术研发与教育研究的结合。
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