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[期刊] 开放教育研究  [作者] 白滨  斯蒂芬·J斯威森比  马克·恩丁  
英国开放大学以其优异的教学质量在国际远程教育界享有很高的声望,而高质量的教学是外部质量控制与内部质量保证综合作用的结果。本文以影响英国开放大学高质量水准的外部因素为切入点,采用质性研究范式,运用半开放问题访谈法,对英国开放大学的15名专业人员进行了深度访谈,并使用质性研究工具Nvivo8.0对访谈内容进行了话语分析,从而揭示出影响和控制英国开放大学质量的外部影响因素,希望能对我国开放大学的建设具有借鉴意义。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 白滨  陈丽  斯蒂芬·J.斯威森比  
网络高等教育应该采用与普通高等教育教育相同的质量标准还是应该根据自身特点建立特定的质量标准,这一问题在世界范围内都存在争论。各国开放大学在这一问题上的价值取向也不尽相同,本文以英国开放大学专业人员的质量观为切入点,采用质性研究范式,运用半开放问题访谈法,对英国开放大学15名专业人员进行了深度访谈,并借助质性研究工具Nvivo8.0对访谈内容进行了内容分析,揭示了英国开放大学教师和管理人员坚持采用与普通高校同样的质量标准的内在原因。本文希望通过对英国开放大学质量观的研究,对我国开放大学的建设起到借鉴和参照作用。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 傅蓉  
布达佩斯开放存取计划提出了实现开放存取的两种途径:一是自存档,即建立开放存取仓储;二是创办开放存取期刊。本文分别对开放存取期刊和开放存取仓储的质量控制问题作了分析和介绍。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 丁任重  
最近,笔者参加教育部组织的高校领导海外培训团,历时一个月,先后在英国诺丁汉大学、利物浦大学、伦敦学院大学、剑桥大学、牛津大学、埃克塞特大学、华威大学培训,并走访了英国大学联合会、英国高等教育拨款委员会、英国研究生教育委员会、英国毕业生创业委员会、英国文化委员会等机构,进行座谈和讲座。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 陈美华  刘文云  
[目的/意义]为克服目前开放存取中学术论文质量控制过程中出现的把关不严、制度各异、专家水平不一等问题;[方法/过程]通过相关文献及网站调查,总结了目前有关国内外开放存取平台学术论文质量控制的相关研究及建设现状,找出当前开放存取学术论文评审机制的不足之处,并分析了开放存取论文质量控制流程中的相关因素,强调了控制各因素的规范管理。[结果/结论]在此基础上提出构建控制开放存取学术论文质量的多维动态评审机制,设置动态评审流程,划分区域,由作者、评审专家和读者等参与讨论和综合评审,克服评审模式中单向性与静态化的缺陷。[局限]文章所提出的评审机制中对各因素的管理控制,还有待进一步研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶海  陈荣明  
发展大学生党员是党建工作的重要部分,近年来由于学生党员比例的逐年升高,随之也出现一些问题。文章对当前学生党员发展工作中存在的状况及原因进行了分析,并提出了相应的解决策略,为提高大学生党员发展中的质量监控提供了有效的途径。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 肖俊洪  
本文采用文献分析法全面分析英国开放大学在课程分类、学分标准、专业设置和选课机制,以及证书/文凭/学位授予资格的要求等方面的经验做法,并结合电大实际,阐述了开放大学的经验做法对电大"课程平台搭建工程"的启示。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 崔丽  商利伟  
从现代语言服务的视角出发,分析翻译项目实施过程中的各影响因素:源语文本、项目时间和预算、译者素养、流程管理和翻译技术,旨在为新时代的翻译质量控制研究提供思路。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 崔丽  商利伟  
从现代语言服务的视角出发,分析翻译项目实施过程中的各影响因素:源语文本、项目时间和预算、译者素养、流程管理和翻译技术,旨在为新时代的翻译质量控制研究提供思路。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 白滨  陈丽  斯蒂芬·J.斯威森比  
质量是远程教育的生命线。随着我国网络教育的发展和国家开放大学及地方开放大学的更名,远程教育如何与普通教育达到同等的质量水平,如何保证开放教育的质量,引起了越来越多研究者的关注。本研究采用质性研究范式,运用半开放访谈法,对以高教育质量而著称的英国开放大学的15名专业人员进行深度访谈。研究者借助质性研究工具Nvivo对访谈内容进行内容分析,揭示英国开放大学课程开发、学习支持服务、教学管理和专业教师四个维度的质量保证关键要素。文章旨在为我国远程教育界较为全面了解英国开放大学质量保证提供实证性的基础研究,并为我国开放大学建设提供参照和借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者]
白滨、陈丽、斯蒂芬·J·斯威森比在《开放教育研究》2014年第1期中撰文,通过对英国开放大学15名专业人员访谈结果的分析,指出课程开发、学习支持服务、教学管理和专业教师是开放大学教育质量保证的关键要素,并提出对我国开放大学建设的启示。作者以英国开放大学教育质量保证的关键要素为研究问题,采用质性研究范式,运用半开放深度
[期刊] 中国内部审计  [作者] 孙颖  
英国审计委员会是英国地方政府公共服务的主要审计监督机构。其审计业务大部分外包给私人审计事务所(以下称"审计供应商"),审计委员会对于审计质量监督和检查的内容全面,并具有其自身的特色,值得我们关注。一、英国地方政府公共服务审计体制和审计业务工作机制英国地方政府公共服务的内部审计职责主要由审计委员会组织执行。审计委员会是一个相对独立的
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘建兵  
英国高等教育历史悠久,拥有世界一流的教学和科研群体。以牛津大学和剑桥大学为代表的英国高等学府,一直以教育质量高享誉全球,在世界高等教育体系中独树一帜。其中,英国高校的教学质量控
[期刊] 财经问题研究  [作者] 丁胜军  
本文从工程项目质量控制的概念出发,明确了质量控制的目标,分析了影响质量控制的主要因素,研究了目前工程项目质量控制存在的一些问题,最后提出了解决问题应采取的措施和办法。
[期刊] 审计研究  [作者] 于桂芝  黄恩国  
一、审计质量控制概述审计是独立检查会计帐目,监督财政、财务收支真实、合法、效益的行为《中国审计》96年第1期第4页).其基本职能是经济监督,还有经济评价、鉴证职能.因此审计质量的高低对社会经济生活有着重要影响.所谓审计质量控制,就是审计组织和人员根据审计质量控制准则,对全面审计工作或具体审计项目的质量进行内部监控和自我约束的自律性行动(95年《审计专业资格考试教材》下61页).审计质量控制是保证审计质
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