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[期刊] 会计之友  [作者] 本刊编辑部  
为了更好地落实山西煤炭进出口集团有限公司(简称山煤集团)提出的"五个全面",遵循转型发展要求,山煤集团成立了管理会计实践创新课题组,并于2018年8月13日召开了"管理会计实践创新项目"实施启动会。山煤集团所属各板块负责人约30位参加了会议。山煤集团党委副书记、副董事长、总经理王为民主持会
[期刊] 企业管理  [作者] 赵佩华  
本文通过解析中小企业实施开放式创新模式,得出中小企业应该充分发挥其灵活性和快速应变能力的优势,规避规模小和资源少带来的劣势,利用战略联盟或社会网络来获取信息和资源,并通过弱联系或转移联系对象来保护自己的技术不被模仿,从而更好地实现开放式创新。
[期刊] 企业管理  [作者] 赵佩华  
本文通过解析中小企业实施开放式创新模式,得出中小企业应该充分发挥其灵活性和快速应变能力的优势,规避规模小和资源少带来的劣势,利用战略联盟或社会网络来获取信息和资源,并通过弱联系或转移联系对象来保护自己的技术不被模仿,从而更好地实现开放式创新。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 秦农  
产业大学是英国本世纪初出现的全民终身学习的新型教育组织。本文从先行研究与政策保障、组织定位与战略目标、运作模式与营销策略、系统网络与支持服务、质量保证与品牌形象等五个角度,分析了英国产业大学十年来的运作实践,并从四个方面论述了它对我国创建开放大学所具有的重要启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐锦培  
英国高等教育有着比较完善的评估体系,评估机构众多,评估方式各异。既有政府主导评估的机构开展的学术标准和教育质量的检查,也有政府委托的第三方机构进行的学生满意度调查,更有民间团体行使评估监督权力制作发布的大学综合质量或学科排行榜等。作为高等教育的一分子,英国开放大学也接受这些评估机构的监督、检查和评估。由于英国开放大学自身的努力,在教学、科研、管理等各个方面取得了很大的成就,因而赢得各评估机构较好的评价。英国高等教育评估体系及对英国开放大学的评价结果,对国内高等教育评估机制的建立和开放大学的发展提供了有益的启示。
[期刊] 中国劳动  [作者]
为贯彻落实国务院关于促进高校毕业生就业创业工作部署,引领和支持更多的大学生创业,日前,人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、人民银行、工商总局、共青团中央发出通知,启动实施"大学生创业引领计划"。通知提出,促进大学生创业要坚持政府政策支持与创业者努力相结合,合理运用政府公共资源,充分动员社会其他资源,激发大学生创新活力,以创新引领创业,以创业带动就业。通知强调,各地有关
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘志芳  
本文介绍了英国开放大学OpenLeam项目发展至今三个阶段的特点,在此基础上对该项目的成功发展模式进行了分析和总结,进而为我国开放教育资源的建设和发展提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者]
王承冰、何济玲和陈仕品在《中国电化教育》2013年第5期中撰文以英国开放大学Open Learn项目为研究对象,从资源建设过程的质量控制、学习者参与资源建设、更新和质量监控、内部审查评估和外部监督体系三方面探讨了英国开放学习项目的质量保证体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李箭  
英国开放大学(Open University)利用现代网络远程资源对已经获得各种专业学士学位的大学毕业生或在职教师实施研究生学位证书教师教育课程,即PGCE(Postgraduate Certificate of Education)。这种开放式的师资培养体系,成为英国中小学师资培养的最主要形式。其成功的培养模式具有鲜明的特点,代表了英国教师教育改革和发展的趋势,也为我国健全中小学教师教育培养制度、建立开放式教师培养体系、发展教师专业化、吸引和培训其他专业优秀人才从事教师职业提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 秦发盈  朱强  
英国开放大学作为世界远程教育的典型代表,其在办学理念、招生对象和教学方式等方面所具有的开放性使其不断获得成功。英国开放大学在办学方面这些成功的实践和创新对于我国高等继续教育的发展有着很好的借鉴和启示,这主要体现在开发多元化和高质量的远程课程、建立先进的网络学习平台以及鼓励多元主体参与办学。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 朱肖川  
网络教学质量提高的关键在于提高网上在线辅导的质量。由于缺乏适宜的文化环境,我国网络教学的发展受到强势传统面授教学文化的冲击,这制约了在线辅导质量的提高。如何提高在线辅导的质量,这是网络教学进一步发展亟须解决的问题。因为教学本质的同一性和发展起点条件的相似性,英国开放大学在线辅导的成功经验对我国网络教学具有很好的借鉴价值。本文从系统的角度,对英国开放大学在线辅导的经验进行了细致分析,整理总结出其系统运行结构,并进一步从认识、操作控制和系统成长三个层面与我国网络大学的在线辅导进行了差异分析,在此基础上从思想和操作两个方面提出了启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 侯松岩  
英国开放大学是世界远程开放教育领域发展的先驱和风向标,其影响是世界性的。但是,自2010年英国保守党执政以后,由于削减教育经费而导致高等教育领域发生了剧烈的变化。英国开放大学深受这一政策影响,一个突出的变化是决定关闭英格兰地区的10个地区中心,而只保留了位于米尔顿·凯恩斯的总部和苏格兰、威尔士、北爱尔兰及爱尔兰共和国的国家中心。这一变化对世界远程开放教育界来讲可谓一个巨大的震撼,给英国开放大学的员工及学生带来的变化和影响更加深远。本文分析了关闭地区中心这一决策的深层次原因及给我国远程开放教育界的启示,以期
[期刊] 教育与职业  [作者] 何宇媚  柯政彦  
英国开放大学秉承向所有人开放的教育理念,通过灵活、新颖的教育教学方式面向全球多个国家进行各项教育活动。为提供高质量、灵活的学生体验和高水平的学生满意度,英国开放大学通过建立开放的服务价值观、注重质量保障、根据客户需求定制课程等最终实现教育质量认证。我国应采取建构国家资历框架为引领、提升课程开发质量、加强信息技术应用等措施提升职业教育质量。
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