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[期刊] 比较教育研究  [作者] 王艳玲  
本文分析了英国学校中家长担任教学助手现象的背景,并以赫里福郡为例介绍了这一家校合作形式的具体措施及进展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 袁婷婷  
[期刊] 全球教育展望  [作者] 任长松  
在美国越来越多的学区,家长拥有了更大范围的择校权。当然,择校也有一些限制,并不是完全自由的。在法律和制度允许的范围内,美国家长可以考虑选择的学校有三类:一是公立学校,二是私立学校,三是家庭学校。其中,家庭学校(即在家中上学)是一大新生事物,值得关注。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 肖新燕  
以苏州大学马忠虎教授提出的以校为本和以家为本两种合作模式作为分析框架,从以家为本和以校为本两种角度对目前乌鲁木齐市小学在家长视野下家校合作的现状进行调查统计与分析,发现问题,分析成因,并提出了相应的建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王小慧  陈振华  杜文婷  
本研究对上海辅读学校教师和特殊儿童家长的家校合作观进行了比较研究。结果表明,双方在合作意向、教学活动选择上有着较高的一致;双方倾向于选择快速便捷的联系方式;两者对合作角色关系以及课程设置的看法有着显著的差异;比较分析双方对家校合作存在问题的看法的异同。最后对如何深入开展家校合作提出了一些建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 康建朝  
据《卫报》2009年6月23日报道,今天并不是周末,可是五岁半的小女孩南希,却呆在家里而没有去学校。她先玩儿了一会电脑游戏,然后看画册,还时不时地和她的妈妈讲几句话,告诉她妈妈一些她新学到的东西、问一些她自己看不明白的问题。这是怎么回事呢?原来,南希虽然是一位在学校注册的小朋友,但是她并不是天天去学校。她有时去学校接受学校教育,有时却又呆在家里接受家庭教育。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王黎  
英国《独立报》2009年11月5日报道,一份调查表明,家长是孩子教育的后盾力量,而今却有三分之二的家长表示,他们与学校老师之间没有联系。英国教育通信与技术机构(Becta).的一份调查显示:超过五分之一的(22%)的家长表示,与学校保持定期
[期刊] 比较教育研究  [作者] 袁婷婷  
英国《独立报》网站(www.Independent.co.uk) 2005年4月11日报道,在布莱尔首相这周的“人民权利”宣言中,家长又拥有了新的权利,对于办学失败的学校,他们有资格要求校长下台,即向教育大臣们呼吁更替失败学校的管理层。这个运动
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱新卓  石俊华  董智慧  
对X大学本科生总体和学生会干部群体的家庭背景进行问卷调查和对比分析后发现:来自城市且阶层地位高、家庭收入高、父母受教育程度高的家庭的大学生担任学生会干部的比例,高于来自农村且阶层地位低、家庭收入低、父母受教育程度低的家庭的大学生。其原因在于:中上阶层出身的大学生所具有的文化习性与学生会所需要的学生素质之间具有一致性;来自基础阶层的大学生对学生会组织的自我疏离和排斥又加剧了其成为学生会干部概率小的趋势。
[期刊] 世界经济  [作者] 江时学  
利用外国投资是发展中国家对外经济关系的重要组成部分。战后,随着跨国公司的发展,外国直接投资始终是发达国家向发展中国家进行资本输出的主要形式。 但是从60年代起,越来越多的发展中国家开始利用所谓的新形式投资(New Forms ofInvestment)。这些国际投资形式之所以被称作“新”,是相对于传统的外国直接投资而言的。事实上,在这些“新”形式中,有几种已有较长时间的历史。但这些投资形式的量变导致国际投资形式的质变却是一个较新的过程。
[期刊] 会计之友  [作者] 刘剑民  侯晓晨  
文章基于2008—2019年沪深A股上市公司数据,实证检验家族企业传承过程中家族成员担任总经理对企业财务绩效的影响。研究表明:家族成员担任总经理会提高企业财务绩效;市场化水平调节作用下家族成员担任总经理会提高企业财务绩效;行业竞争程度调节作用下家族成员担任总经理会降低企业财务绩效。分样本机制检验表明:市场化水平对家族成员担任总经理之于东部地区企业财务绩效的正向调节效应显著,而对于中西部地区企业财务绩效调节效应不显著;行业竞争程度对家族成员担任总经理之于高技术行业企业财务绩效的负向调节效应显著,对其他行业企业财务绩效调节效应不显著。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张俊  吴重涵  王梅雾  
家庭与学校持续的、高质量的跨界行动可使学校、家庭和儿童等多方获益,但现实中的家校合作并非没有争议。本研究结合爱普斯坦的交叠影响域理论,通过拟合"江西省家校合作跟踪调查"2012和2015年的近24万份大样本数据,试图建立分析模型来分析家校跨界行动的程度和变化情况。研究发现,跨界域是家校合作行动差异度和强度的函数,在一定条件下,与行动的差异度负相关,与行动的强度正相关;学校在家校合作中起主导作用,跨界域的扩大主要由教师的工作强度增加导致,家长和教师行动强度和差异度不一致,导致双方在对方领地形成的跨界域大小不
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吕培培  
据英国BBC官方网站2014年2月11日报道,近日,英国广播公司进行了一项民意调查,结果发现绝大多数父母并未意识到平板电脑与智能手机会给儿童带来诸多不良影响。几乎有1/5的孩子表示,他们经常能在这些先进设备上看到"少儿不宜"的东西,这一比例远超出了父母的想象。"网络安全日"(Safer Internet Day)计划所发起
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