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[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘焱
近年来 ,英国政府推出了多项新的政策举措 ,开始了规模宏大的学前教育改革 ,以扩展和提高早期儿童保育和教育服务的数量和质量 ,为幼儿和他们的家庭建立一个更加广泛的支持系统。本文介绍和分析了这场由英国政府主导的学前教育改革的动因、所要解决的问题和英国政府各项创新的政策举措。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何伟强
1997年新工党上台执政以后,对学前教育投入了空前的改革力度。新工党先后出台了"全国儿童保育战略"、"儿童保育十年战略"两大专项战略行动计划,当中详细部署了学前教育改革的实施方案。其执政13年间积累的主要改革经验有:(1)从国家层面谋划学前教育的全局性、长远性地发展;(2)注重公平与效率并重的学前教育改革整体设计;(3)将学前教育改革视作"社会投资国家"战略的重要一环。
关键词：
新工党 学前教育 教育改革 英国教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
夏婧 庞丽娟 张霞
学前教育财政投入是保障并提高学前教育硬件条件与师资素质的物质基础,为进一步推进我国学前教育投入体制机制改革,应构建政府主导、社会和家庭积极参与的投入体制;建立逐步增长、科学规范的学前教育预算制度;明确7%的财政性学前教育投入比例,制定生均经费基线标准;多举措筹措学前教育经费并实现新增教育经费倾斜;积极鼓励、引导社会力量办园和捐资助园以及以公平和普惠为基本价值取向建立弱势扶助制度。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘杰
改革开放后,职业教育的发展经过了恢复探索、稳定发展、繁荣、衰退、恢复、战略发展六个阶段。每一阶段职业教育的兴衰都与国家政策有密切的关系,政策到位职教兴,政策不到位职教衰。要改变这一现状,文章侧重从职业教育自身的内部因素方面进行分析,提出在"进口"方面吸引优质生源、完善职业教育的进修渠道,在"出口"方面提高教育质量、加强"双师型"教师队伍的建设,从而实现职业教育发展的良性循环,实现职业教育的真正繁荣。
关键词：
职业教育 国家政策 发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
庞丽娟 沙莉 刘小蕊
1997年～2007年英国首相布莱尔执政期间,英国先后出台了多项学前教育改革政策,应对其学前教育发展、教育改革乃至社会发展的困境与危机。其中最重要的学前教育改革政策有:"确保开端"、"每个孩子都重要"、"儿童保育十年战略"及"早期奠基阶段",它们极大地推动了英国学前教育的改革与发展。布莱尔政府学前教育改革政策具有四方面突出特点:鲜明一致的价值取向与政治意图;注重各项政策间的连续性与稳定性;政策制定的战略性与前瞻性;持续增加财政投入以保障政策实效。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄莉 李玲 叶晓阳
学前教育是人生发展的奠基性教育，不仅具有早期人力资本开发功能，还兼具家庭育儿支持的社会服务功能，但学界关于学前教育在生育支持方面的效应研究较为不足。本文基于中国家庭追踪调查数据库（CFPS），运用模糊断点回归方法，验证了中国始于2010年的学前教育改革对生育行为的影响及其作用机制。研究发现：总体上学前教育规模扩张对生育行为没有显著影响，但公办园入园机会扩张使育龄妇女的再生育数量提高约0.2个；公办园入园机会扩张对高收入、高学历、低生育期望育龄妇女的生育支持效果显著。这表明，可负担、高质量的学前教育可及性扩展有助于扭转收入与生育率、学历与生育率的负相关状况；有助于促进低生育期望妇女的“多孩”生育行为。这一研究为厘清学前教育规模扩张的生育支持路径、评估其生育支持效果提供了实证依据，可为相关部门把握政策成效、完善学前教育和托育的生育支持策略提供决策参考。
[期刊] 教育研究
[作者]
庞丽娟 洪秀敏 孙美红
当前,我国学前教育呈现快速发展。同时,随着改革发展的深入,根本性、深层次问题进一步凸现,学前教育事业面临发展与深层矛盾交织的现实。其中,学前教育政策缺失问题使我国学前教育发展遭遇困境。为保障学前教育事业科学、健康、可持续发展,需进一步从高位入手,顶层设计我国学前教育政策,着力突破我国财政投入政策、教师队伍建设政策和基础教育学校建设政策,从根本上调整和完善我国学前教育发展政策,弥补国家教育政策的重要空缺。
[期刊] 教育与经济
[作者]
柏檀 王水娟 李芸
从经济学来看,政府投入学前教育的正当性来源于学前教育所带来的巨大的正外部性。正外部性的存在,导致"市场失灵",表现为学前教育的市场供给明显不足。政府投入学前教育的目的,恰在于通过对其正外部性的合理补偿,以提高学前教育的供给水平和供给质量。本文从公共外部性、社会外部性、空间外部性、代际外部性和消费外部性等五个方面,分析了学前教育的外部性特征,并从外部性的"内部化"角度,重新审视了政府在学前教育投入中的主导作用、政府投入中的公平导向、政府间投入责任的安排、对贫困幼儿的资助政策、以及财政投入方式的选择等问题。
关键词：
学前教育 外部性 财政投入 政策选择
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李丽娥
1.加大财政对学前教育的投入力度。当前财政的教育投入政策保障学前教育持续快速发展。应着力加大对学前教育投入力度,地方财政也应以中央财政"十二五"时期对学前教育投入500亿元为契机,改善"入园难、入园贵"矛盾。首先是在投入方向上,加大对农村幼儿园和城镇民办幼儿园的财政投入。由于体制原因,我国学前教育幼儿园的民办幼儿园办学成本高,所以收费高、入园贵。在城镇,由于公办幼儿园的示范效应和政府监管,因而办学条件大都较好;
关键词：
学前教育 入园难 幼儿园
[期刊] 比较教育研究
[作者]
庞丽娟 夏婧 张霞
为了切实保障适龄儿童,尤其是弱势儿童享有平等的学前教育权利,世界许多国家和地区政府积极实行学前教育免费政策,强力推进学前教育普及。其免费学前教育政策主要呈现以下特点:以政府为主导,以政策制度为保障,强力推进学前教育免费;以政府财政投入为主,建立免费学前教育经费保障机制;分阶段逐步推进免费学前教育;以弱势群体为优先,重点保障免费对象,促进学前教育公平;多种形式相结合,实施免费学前教育。这些政策与经验对于我国制定并推行免费的学前教育政策具有重要的借鉴价值。
[期刊] 教育科学
[作者]
胡福贞 覃莉 宋蓉
现代学前教育社会化肇始于古代宫廷教育和慈善机构，故而从一开始就有鲜明的保教分离烙印和“双轨制”的发展格局。在学前教育的历史发展进程中，如何籍国家之力来妥善处理好保育与教育的关系，已成为当代世界范围之内备受各国政府关注的问题之一。本文基于对美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家的具体政策分析，总结出部分发达国家在处理保育和教育关系中其国家政策演变的几个主要阶段及其主要特点，进而总结当前我国学前教育事业发展中面临的几大难题，提出了处理学前教育事业发展中保育与教育关系的几点思考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒋雅俊
制度、观念与利益及其三者间的相互作用是学前教育政策变迁的关键因素。促进学前教育政策的发展和完善,必须重视观念层面的研究,重视新观念的推广与传播。在当前相对和平的局势下,在保持社会和谐稳定的基础上,学前教育政策宜采取渐进性的变迁模式,应注意学前教育政策内外矛盾的"阈值效应",避免制度产生破坏性断裂;研究制定学前教育政策时,应全面考虑学前教育政策作为自变量和因变量可能引起的种种变化。历史制度主义的研究方法和分析范式有助于理解学前教育政策的历史变迁,调整和制订学前教育政策,把握学前教育政策的未来走向。
[期刊] 教育科学
[作者]
沙莉 庞丽娟 刘小蕊
近年来英国政府对学前教育事业发展日益高度重视,特别是通过立法强化政府职责,促进部门协作。本文对英国学前教育立法保障政府职责的背景与特点进行了较深入的研究与分析,指出其具有以下主要特点:1.明确并不断强化各级政府特别是中央政府的职责;2.明确各相关部门职责,保障并促进跨部门协作;3.明确并强化相关重要部门负责人的职责与权力;4.增加学前教育财政投入并预算单列;5.完善学前教育国家督导制度,保证学前教育质量。
关键词：
教育法律研究 英国学前教育法 政府职责
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张绘
为全面总结＂十二五＂时期《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》提出的学前教育经费投入目标完成落实情况，通过对２００９～２０１３年学前教育经费投入情况的分析，评估当前学前教育改革取得的成效，以此为依托，力求进一步明确今后五年教育经费投入所应重点破解和求解的难点与问题，并以２０２０年发展目标及远景发展目标为参照系，有针对性地提出＂十三五＂期间可考虑实施的重要投入政策和相关重大项目。为进一步深化学前教育经费投入和财务管理领域的改革指明目标和方向。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵继政
法国学前教育现状发达的学前教育是法国教育的一大特色。在法国，约有８０％的２－５岁儿童就读于幼儿学校。法国义务教育前（六岁前）儿童的学前教育入学率很高。２－５岁入学儿童的总比例从１９６０年到１９９２年间有很大发展，由５０％增长到８４％。自九十年代起，这...
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