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[期刊] 比较教育研究  [作者] 郭健  杨继霞  
英国大学校外考试员制的起源可以追溯到19世纪30年代达拉谟大学建立时期,经过一百多年的发展,逐渐形成了较为完善的运行机制。大学校外考试员制对大学教学水平和学位质量的有效监督和保障作用,受到各大学重视,成为保证大学教学水平和学位质量的有效手段。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴志功  徐蕾  
大学校长的角色和职能对于整个大学的发展而言至关重要。本文呈现和分析了英 国剑桥大学、里丁大学等著名学府大学校长关于自身角色和职能的理解和论述,并在此基础上 进行了探讨和思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姚勇  
实施素质教育是高校贯彻落实教育方针的内在要求,是培养高素质人才的重要途径。考试是推进素质教育不可或缺的重要手段,考试和素质教育是相辅相成,又相得益彰的。推进高校素质教育,必须更新考试观念,完善考试内容,丰富考试方法,规范考试管理。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 苗学杰  
"一年多考"是当下我国大学招生考试制度改革的重要方向,英国普通教育证书高级水平考试(GCE-A)在课程设置、时间部署、评价内容和成绩检定等环节构建了成熟的"一年多考"的考试评价体系。其"一年多考"政策有效地降低高利害考试失利的偶然性,消除一考定终身的弊端,同时将形成性评价与终结性评价相结合,为考生提供了成绩提升的发展空间。但是在高利害考试中实施"一年多考"政策也引发了考生分数膨胀、考试甄选能力弱化、学生知识体系零散、学业负担加重以及教师的课程教学受到钳制等负面影响并引起强烈的社会争论。为回应其弊端,英国政府及其考试机构正着手减少考试次数并讨论取消大学招生考试中的"一年多考"政策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张月群  张文浩  卢黎  
大学校园文化是大学发展的灵魂,是大学核心竞争力的重要组成部分。构建大学校园文化长效机制是其科学发展的关键。践行社会主义核心价值观、尊重广大师生的主体作用和坚持传承与创新相结合是构建大学校园文化建设长效机制的基本要求。要从加强组织管理、提供有力保障、强化考核监督、创新宣传载体、促进多元文化交融和加强科学研究等方面建立健全大学校园文化长效机制。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 朱玉华  
印度初中毕业考试与高中入学考试两考合一,由社会化考试机构组织实施,考试内容全面综合,考试成绩主要以等级分呈现。印度高中招生以初中毕业考试成绩为基本依据,招生录取过程公开透明,并为弱势群体等安排招生配额。印度高中入学考试及招生制度对我国中考改革具有重要的参考价值。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吕思培  
据英国BBC新闻网2009年4月10日报道:政府宣称,由英格兰两个主要教育工会提出的联合抵制学术评估测试(SATs)的提议将被认定为非法。在本周六举行的英国全国教师联合会(NUT)年度会议上,联合会讨论了一个动议,即提议联合
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王嘉毅  
英国大学以高质量著称,其主要经验是学校内部高度重视质量保证。学校主要通过将人才培养视为学校首要任务,建立完善的质量管理制度,设立专人负责质量保证与质量提高,严格审核专业设置与课程开设,严格教学过程、考试与评价,建立良好的学习支持系统,经常性的教师、学生反馈,设立教学改革项目和优秀教学奖励项目以及邀请校外同行专家开展诊断与评估等措施保证学校教学质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈伟  
英国大学绝大多数是公立大学,但其管理权、人事权完全在大学本身,政府并不直接参与大学的具体管理和运作,只是通过政策指导和经费杠杆等宏观政策来调控学校,比如商务、创新和技能部提供教学需求和政策指导来引导学校的日常运作;大学拨款委员会通过动态调整大学拨款的计算方式和数量对招生人数和学校的专业设置产生影响。因此,英国的大学是比较独立的,拥有广泛的自
[期刊] 中国高教研究  [作者] 付春梅  梁敬芝  刘向兵  
大学校园景观作为大学人文精神和文化传统的物质载体,是校园育人环境的重要组成部分,是学校教育的隐性课堂。其包含着多种审美要素,具有审美教育功效;记载着大学发展前行的历史足迹,具有校史教育功效;传承着大学优良的精神传统,具有思想教育功效。充分创造、挖掘、宣传大学校园景观的文化内涵,加强师生与景观的互动交流,是大学教育中一个不可忽视的部分。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 徐振鲁  
大学校园文化在创建和谐大学过程中发挥着重要作用。在大学校园文化系统的诸种育人功能中,德育功能居于核心地位。校园文化以其内容的丰富性和开放性、主体的广泛性和形式的多样性,已成为当今高校教育的一个重要手段,它对大学生的政治素质、思想观念、精神状态、道德水准以及世界观、人生观、价值观产生巨大影响。
[期刊] 物流技术  [作者] 陈建华  
首先分析了大学校园大数据的特点和主要来源,之后确定了该系统以人为主线的基本架构,再介绍了大数据系统的目的和构建原则的基础上,从大数据应用系统中确立数据主线,从六个层面探析了其框架构建。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 袁宝权  罗祥云  
大学毕业生是大学教育的最终产品,是大学教育质量的集中反映。大学生在大学里除了获得一定的专业知识和技能外,还将习得一定的价值观、信念等思想道德品质以及情感、意志和性格等心理品质,其外在的表现就是大学生的精神风貌。不同学校的大学毕业生精神风貌各不相同,同一学校不同年代的大学生精神风貌也不尽一样,其根本原因是每一所大学都有自己独特的教育环境。大学校园“潜在”教育环境是大学校园教育环境的有机组成部分,但由于其自身的特点往往被教育者所忽视。事实上,它对大学生的全面发展,特别是对大学生素质教育起着非常重要的作用,应引起人们的高度重视。
[期刊] 经济师  [作者] 纪玉洪  赵奚赟  
当下,商业文化在以各式各样的方式进入大学校园,与此同时在不同程度上对原有的校园文化造成了冲击,这种冲击既有积极的一面,也有消极的一面。面对这种冲击,大学在校园文化建设上如何趋利避害,正确引导商家广告在大学的发展,日益成为大家共同关注和讨论的热点话题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏宝刚  刘理  
结合学校教学实际情况,以公共选修课考试形式的变化趋势为出发点,探讨了目前教学中的一些主要问题,从教师、学生、教学管理等方面分析了引起这些问题的原因,并提出了一些改进课程考试方法的思路,突出公平、公正、全面的综合考核原则,目的在于充分发挥考试的功能,促进教学质量的提高。
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