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[期刊] 比较教育研究
[作者]
康建朝
据《卫报》2009年11月10日报道,曼迪正在研究西斯廷教堂,却并不必到意大利;蒂娜是一位全职的看护员,却正在学习另外一个大洲的某所大学的免费心理学课程;斯科特刚从网上大学获得了学位,而课程学习并没有耽误他的工作。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
程艺 储常连 方明
改革开放以来,特别是1998年以来,安徽省和全国一样,高等教育经过大发展、大改革、大提升、大建设,实现了历史性跨越式发展,取得了辉煌成就。当前,安徽高等教育已站在新的历史起点上,正处于精英教育向大众化高等教育深度发展、以扩大规模为主向全面提高质量转变、努力建设高等教育强省的
[期刊] 武汉金融
[作者]
周志凯
目前 ,发展消费信贷是银行业务重点之一 ,教育信贷以其独有的特征赢来越来越多的关注。本文主要论述了教育信贷在高校中的重要性及目前高校教育信贷的现状和不足 ,并提出了发展教育信贷的建议 ,即树立品牌、创新与合作。
关键词：
教育信贷 高校
[期刊] 技术经济
[作者]
申月 乔颖丽 夏胜利
[期刊] 统计与决策
[作者]
孙中一，岳淑珍
大力发展民间统计孙中一，岳淑珍市场经济的建立，一方面企业将真正行使经营决策自主权，从而导致对统计信息的大量需求；同时政府实施间接宏观调控对统计信息的需求也会有增无减；另一方面政府统计既要保证完成政府安排的统计任务又要满足企业和社会的需求显得力不从心。...
[期刊] 中国软科学
[作者]
张登义
《软科学研究》创刊于1986年7月全国软科学研究工作座谈会召开之际,至今已出版6期。它的创刊从一个侧面反映了软科学在我国的崛起,以及我国社会、经济发展对软科学的巨大需求。近几年来,随着改革、
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜耀东
开展现代远程教育是党中央"教育振兴行动计划"做出的重大部署。试点15年来,普通高校在国家缺少投入的情况下,多方筹措资金开展现代远程教育,截至2012年年底,试点高校学历教育累计培养各类专门人才870万人;开发网络课程27412门,建设资源库225个,209门课程被评为国家网络教育精品课程。现代远
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈晓东
随着信息技术进入教育领域，教育的理念、制度、规模结构等都发生了重大的变革。本文分析了第三代远程教育的发展趋势和我国发展远程教育的必要性。
关键词：
远程教育 开放式教学 教育体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐海波
作为一种新兴的教育模式,现代远程教育在国民教育中的作用日益凸显的同时,也面临一系列需要认真对待并加以解决的问题。为此,本文站在高等教育大众化的视角上,首先分析了现代远程教育的含义与特征以及其对高等教育大众化的重要作用,而后基于其目前存在的问题提出了一系列解决对策。
关键词：
高等教育大众化 现代远程教育 模式
[期刊] 情报学报
[作者]
张静中
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识已经成为促进经济发展的重要因素。经济竞争就是科技竞争，科技竞争就是人才竞争，人才竞争就是教育竞争。大力发展教育，培养合格人才，是科技创新之源；大力发展教育是发展知识经济的必由之路；大力发展教育是发展知识经济、实现经济可持续发展的必然选择。
关键词：
知识经济 教育 科教兴国
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李锋亮 雷虹 汪启富 陈建
近年来我国远程高等教育尽管有了长足的发展,然而不可否认的是,与普通高等教育相比,远程高等教育在公众心目中一直处于边缘地位,远程高等教育的毕业生与普通高等教育的毕业生相比,前者在就业市场中也处于明显劣势。本研究通过引入组织社会资本的概念,指出远程高等教育处于劣势的部分原因在于组织社会资本的缺乏;研究者并且通过介绍其他学科对于组织社会资本的研究,提出了通过构建组织社会资本,从而促进远程高等教育发展的一系列建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张少刚
文章分析我国基于电子信息技术的远程高等教育的历史进程,界定了两次跨越式发展,并阐释了其思想基础,认证了远程高等教育独立存在的地位和价值;进一步指出,当前我国远程高等教育正在进行着第三次跨越式推进。教育指导思想,从为错过学习时间的人提供学习机会,进行大规模补偿性教育,提供“教育服务”,促进教育大众化,延伸到服务“三农”,面向我国社会最大的群体,以科学的发展观,统筹城乡教育,促进全面小康社会建设;提出基于现代远程教育,强化县电大建设改变高等教育布局,通过高等教育资源的共享、教学模式和管理模式的改革等措施,探索“一村一名大学生计划”的可持续发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘占荣 刘永权 武丽娜
本文旨在剖析国际远程高等教育研究的现状及发展趋势,重点是2017年度发布的创新项目研究报告(含2017年以前启动的项目)以及新发表的研究成果。首先从国际和地区性远程高等教育组织和机构的相关项目与行动计划、国际会议的议题、学术期刊与学术著作的研究主题和研究热点等方面梳理了国际远程高等教育研究的基本现状,在此基础上分析国际远程高等教育的五大发展趋势:从学术国际化向办学国际化发展,以模式创新推动技术与教育深度融合,远程高等教育质量保证不断加强,远程高等教育日趋开放与共享,认知网络神经和深度学习的研究将掀起对学习本质的再度探究。
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