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[期刊] 比较教育研究  [作者] 王璐  
建立公平、公正、和谐的社会是历届英国政府所追求的目标,但是福利国家造成了公共开支的负担,形成了依赖文化心理,而新自由主义在自由平等条件下的个人自救使个人价值超越了个体赖以生存的社会价值观与规范,从而造成了新的不平等和社会结构的不稳定。英国新工党试图以积极的福利社会、社群主义和社会资本理论为指导,平衡公民的权利与对社会发展责任之间的关系,促进和谐社会的发展。
[期刊] 改革与战略  [作者] 胡绍雨  
财政政策作为调节社会分配关系、促进公正与公平的基本手段和重要工具,在构建和谐社会过程中具有不可替代的作用。因此,要按照构建社会主义和谐社会的要求调整财政改革的政策取向。文章主要针对公共财政与和谐社会的关系以及与其相适应的财政政策的改革发展方向进行研究分析,以期达到理论研究的目的。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 叶永玲  
市场经济存在财富的正反馈和负反馈效应,是一个以缺补盈的过程。企业社会责任的效率直接关系到两个层面的问题,一是盈缺的消长;二是盈缺消长过程中的耗散价值。文章从委托、代理、产业等视角分析企业社会责任的效率,并从社会、企业等视角提出了提升企业社会责任的效率的对策,以期帮扶弱势群体,实现社会和谐发展。
[期刊] 农村经济  [作者] 周庆行  王洪增  
构建包括农村地区在内的和谐社会是新世纪我国社会主义建设的又一战略目标,而实现农村社会的和谐需要各级政府发挥主导作用,履行其应有责任。本文认为,政府的责任主要包括:发展经济、增加收入、促进公平、增进民主、化解矛盾、发展教育事业、保护生态环境等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘国瑞  王舒  王少媛  
大学的三大职能与和谐社会建设的基本目标具有高度的内在关联性。大学的和谐发展体现在宏观、中观和微观三个层面。实现大学自身的和谐发展要处理好尊重自身规律与适应社会变革、营造和谐氛围与深化改革、制度创新与文化创新以及系统内部整合与外部环境优化等关系。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 倪胜利  何元凯  
民族和谐社会建设呼唤新的精神文明,诸如民族地区经济发展与生态保护、民族文化传承与发展、民族地区人口素质提升、边疆地区安全与稳定等现实问题的根本解决,都有待于民族社会个体成员公民素质的养成,这是一个唯有通过教育途径方能实现的文化过程。民族教育应当创设有利于公民素质养成的文化土壤,以核心价值观为导向,培养融民族认同与国家认同为一体,既有主体精神又具公共意识的一代新人。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 林宏丹  
建设和谐社会是一项重要战略目标,也是一个系统工程,这个目标社会状态的实现需要多方主体的多角度发力。和谐社会的建设,法治是关键,依法行政既是实现和谐社会的保障,又是具体执法的基本要求。在和谐社会建设过程中依法行政既要强化不得任意行政,更应该注意积极、及时行政。在执法过程中,通过挖掘内部监督的效能,完善外部监督途径等手段强化对行政主体、行政人的监督,并建立责任追究制度。通过宣扬健康政绩观、建立科学的依法行政考核制度从另一角度激励相关主体依法行政,为和谐社会的建设作好基础性的保障。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴雪萍  张程  
2007年1月25日,英国教育与技能部发表了题为《课程检视:多样性与公民权利和义务》的白皮书。白皮书根据过去公民教育的实施情况提出了改革建议,提出在公民教育的过程中更多听取学生的意见,在课程教学中对学生进行公民权利与义务的教育,并制定政策保证学校领导和教师有机会接受公民教育的相关培训,尤其强调要在公民教育中增加尊重多样性教育的内容,以促进社会朝更加和谐的方向发展。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王茂祥  
企业履行社会责任已成当前国际社会的共识。文章对如何提高企业社会责任综合管理水平进行了分析。分析表明,企业应积极树立社会责任意识,建立起完整的企业社会责任闭环管理体系。社会各界要为企业履行社会责任营造良好的社会环境,引导和推动企业加强社会责任工作。此外,在对和谐社会内涵介绍的基础上,探讨了企业社会责任与和谐社会建设的关系,阐述了企业履行社会责任在促进经济、社会协调发展及构建和谐社会中的作用。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 季学明  
上海已经进入城市郊区化和郊区城市化并道发展和快速发展阶段。城市化必然涉及农村集体所有制土地利用方式的转变,其间尤其是涉及不同权利主体的利益分配的问题。本文以城市化中的失地农民这个弱势群体的土地权益受损的热点问题为出发点,通过大量的调查研究,基于目前农村耕地所有权和承包权不变的前提下,从涉土法律的突破性地方立法、土地开发的管理机制、建立相关的非政府机构、实施土地的质量和地租评估、真正保障失地农民的土地权益提出了可操作性的建议。目的是为解决上海的"三农"问题寻求破解之道;为上海建设和谐社会建言献策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周丽华  
推进民族教育公平是推进民族关系与民族区域和谐发展的需要,是应对社会风险、化解社会矛盾、维护社会安定团结的需要,是保障和改善民族地区民生的需要。现阶段应重视运用倾斜政策对民族教育进行补偿,强化民族地区义务教育,改革民族教育内容和教育模式,优化民族教育师资队伍,多渠道并举,共同推进和谐社会建设。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李耀臻  
从人与自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐视野去审视大学德育建设,提出应重点加强大学生心理健康教育、道德教育、思想政治教育和环境教育建设,实现和谐心灵、和谐人际、和谐校园与和谐生命的完美构建。
[期刊] 统计与决策  [作者] 周文和  郭玉清  
和谐社会是突出以人为本,经济和社会、城市和乡村、东中西部不同区域和自然、国内发展和对外开放以及人与人等诸多方面良性互动和协调发展的社会。针对当前经济社会发展面临的主要不和谐因素和问题,财税政策应在国债、税收、支出和配套等方面做出适时调整,从而更好地促进经济社会统筹发展,维护社会正义,使更广泛的人民群众共享发展成果。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张德祥  
高等教育在建设社会主义和谐社会中具有重要作用,高等教育和谐发展是和谐社会建设的必然要求。通过结合辽宁省高等教育实际,分析了当前我国高等教育发展中存在的主要矛盾问题,提出要实现高等教育的和谐发展,必须树立全新的发展理念,处理好发展中的几个关系,采取一些必要的政策措施,为和谐社会建设做出贡献。
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