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[期刊] 图书馆建设
[作者]
石乐怡 赵洋
公共图书馆开展公众信息素养教育，能弥合社会的信息鸿沟，推动社会的可持续发展。通过网络调研法和文献调研法，分析英国公众信息素养教育的环境，总结英国对公共图书馆开展公众信息素养教育的支持方式；探讨英国公共图书馆的相关实践经验，总结其公众信息素养教育主体、对象和方式的鲜明特点。参考英国的经验，我国公共图书馆应当从以下四个方面开展公众信息素养教育：提供交流平台，提升馆员能力；结合现实需求，丰富教学内容；针对不同人群，提供精准培训；号召各类主体，共同开展活动。
[期刊] 图书馆
[作者]
张思梦
数字素养是社会数智化转型时期公民应具备的重要素养之一，公共图书馆作为信息与教育机构，其提供的数字素养教育服务对于提升公众数字技能和理解、消除数字鸿沟，推进数字中国建设与社会数字创新等具有重要现实意义。文章以文献调研法、网络分析法获取了美国公共图书馆的数字素养教育实践信息，力求综合展现在社会数智化转型时期美国公共图书馆在数字素养教育服务领域的实践成果。文章经调研发现，美国公共图书馆已经形成较为成熟的数字素养教育服务体系，建议我国公共图书馆抓住社会发展机遇，积极推动服务守正创新，结合美国经验优化国内数字素养服务，提升全民数字素养，以推动我国公共图书馆在数智化转型时期实现高质量发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李静
《政府信息公开条例》正式实施以后,引起图书馆界的广泛关注。研究者们主要讨论公共图书馆参与政府信息公开的意义、开展政府信息服务面临的问题、应采取的措施以及国外相关理论研究与实践现状等。相比理论界,公共图书馆开展政府信息服务的实践显得滞后,主要是普及程度较低,缺乏深层次的服务。提出未来应加强帮助弱势群体获取政府信息、保障政府信息长期获取和保存、深化政府信息公开服务等研究,并推动实施国家信息战略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
夏晶 许春漫
[目的/意义]美国公共图书馆是最早开展创客教育的图书馆之一,具有丰富的创客教育实践经验,对其现状进行梳理和总结,以期为我国公共图书馆开展创客教育提供借鉴。[方法/过程]通过对美国州府所在地公共图书馆开展创客教育的实践情况进行调研,总结其特点,在此基础上对我国公共图书馆开展创客教育提出建议。[结果/结论]指出我国公共图书馆创客教育实施应出台指导文件,规范创客教育;加强联合建设,多方位推进创客教育;关注弱势群体,促进教育的公平性;建设多元师资队伍,提升馆员素养;开发特色主题活动,促进阅读推广;关注人文因素,体
关键词：
美国公共图书馆 创客教育 启示
[期刊] 图书馆
[作者]
丁亚茹
文章选取国内的浙江图书馆、深圳图书馆与国外的南非盲人图书馆、英国爱丁堡城市图书馆、俄罗斯托木斯克市立农村图书馆这5所图书馆面向视障用户开展的信息素养教育实践作为优秀案例,总结其特点,归纳其经验,获得提高教育方式的灵活性、开展持续性强的教育、完善教育保障体系、增强教育内容的针对性与细分视障用户群体的启示,以期能为我国公共图书馆开展面向视障用户的信息素养教育提供借鉴。
关键词：
信息素养教育 视障用户 公共图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
石庆功 冯薇 王春迎
马萨诸塞州公共图书馆进行公民信息素养教育在全美颇具代表性。文章采用网络调查法和文献调查法,梳理马萨诸塞州公共图书馆信息素养教育制度建设、采用立体化项目推动、提供多元化信息素养教育内容、面向不同年龄段提供相应信息素养服务、建立完善的信息素养教育评价体系等方面的探索。借鉴其经验,我国要加强公共图书馆信息素养教育制度建设,各级公共图书馆要强化其息素养教育社会职能,创新信息素养实践项目式操作,开展针对不同群体的精准信息素养教育。
关键词：
公共图书馆 信息素养教育 公众信息素养
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
江海潮
文章从政策和法律、图书馆制度、信息素养教育活动三个方面对广州市区两级12个公共图书馆的信息素养教育状况进行调查。研究发现，信息素养教育已成为广州市公共图书馆政策与法律规定的内容，过半图书馆将信息素养教育纳入制度规范，信息素养教育活动数量占图书馆活动总量的比重偏低，社会力量成信息素养教育补充，教育对象主要为青少年和老年人，以线下教育为主等。文章建议：图书馆应充分履行法定职责，提供信息素养教育服务；提升基层图书馆信息素养教育服务能力；提升馆员信息素养专业水平；信息素养教育与图书馆资源利用推介相结合；推动信息素养教育平台化、在线化、全民化发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李园园
高校图书馆信息素养教育必须从用户的需求出发,结合图书馆的资源、技术和人才优势进行实践。同济大学图书馆实施的以"知识伙伴"和"科研伙伴"为主导的"双伙伴"计划,从用户的信息素养需求出发,利用本馆的资源、技术和人才优势对信息素养教育的内容进行规划,并以学分课程、专题培训讲座、嵌入式教学、在线教育、"立体阅读"等多种方式进行了实践。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李春卉
在政府和高等教育管理机构高度重视高校数字素养教育的背景下,JISC和英国国家与大学图书馆协会等行业机构在高等教育领域实施了一系列数字素养教育实践探索活动,为以图书馆为核心的高校数字素养教育的开展奠定了基础。受其启发,国内高校图书馆可从以下几方面开展数字素养教育实践:制定数字素养框架,构建灵活健全的数字环境,设立数字学术中心,建立相关馆员的数字素养培训体系,发展和维持稳健的合作伙伴关系。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
蔡韶莹
文章根据2018年美国第11次“星级图书馆排行”评比结果，选取30所五星级公共图书馆作为调查对象，分析美国公共图书馆儿童数字素养教育的特色与成功之处。我国公共图书馆在开展儿童数字素养教育时，应该着重考虑六个方面：完善图书馆的网络和数字基础设施；发挥行业协会的指导和推动作用；打造公共图书馆数字素养教育品牌；重视人才队伍建设；注重女性科技教育；发挥社会组织的支持作用。
关键词：
美国 公共图书馆 儿童 数字素养教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
钟芳芳
通过网络和问卷调查探索我国公共图书馆用户个人信息保护现状后发现,我国大陆地区省级公共图书馆网站缺少关于用户个人信息保护政策;馆员有保护用户个人信息的意识,但却不知应如何落实到实际工作中。我国公共图书馆服务中用户个人信息保护存在的问题有:公共图书馆用户个人信息保护缺乏法律依据,缺乏图书馆内或行业规章制度指导,网络管理存在技术障碍,馆员保护用户个人信息能力不足,用户个人信息自我保护意识弱。因此,我国应针对这些问题来构建公共图书馆用户个人信息保护体系。
关键词：
公共图书馆 个人信息 个人信息保护
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张娟
数字包容是图书馆公共事业的组成部分，是其社会包容性的重要体现。公共图书馆通过数字包容提升自己的服务能力与社会价值。本文通过文献调研与网络调查，对英国公共图书馆近年来数字包容实践进行梳理，从政府的政策制定、法律规范，到国家层面的统一行动、图书馆的特色服务和创建数字文化多角度进行总结。我国公共图书馆应站在公共文化事业发展的角度，争取政府重视、明确法律法规、统一数据采集、提升自身能力、提供支持用户终身学习的多样化服务与安全访问，在数字文化、数字体验中创新发展数字包容服务。
[期刊] 图书馆
[作者]
李东
文章采用网络调查和文献调研法，分析梳理了加拿大多伦多公共图书馆数字素养教育的实践经验，为我国公共图书馆开展数字素养教育提供了有益参考：重视数字素养教育，加强制度法规建设；丰富实践主题形式，关注数据隐私安全；深入践行数字包容理念，普及特殊群体数字素养教育；构筑数字培养空间，增强自主创新能力；重视多元合作交流，推动资源开放共享。
关键词：
公共图书馆 数字素养 加拿大 多伦多
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄群莲
信息素养关系国民的整体素质,信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状,分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势,通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径,实现中小学生的信息素养教育。
关键词：
公共图书馆 中小学生 信息素养 教育
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