- 年份
- 2024(4185)
- 2023(6247)
- 2022(5146)
- 2021(5144)
- 2020(4054)
- 2019(9622)
- 2018(9534)
- 2017(16492)
- 2016(9860)
- 2015(11418)
- 2014(11342)
- 2013(10643)
- 2012(9976)
- 2011(9463)
- 2010(9400)
- 2009(8495)
- 2008(8332)
- 2007(7254)
- 2006(6365)
- 2005(6015)
- 学科
- 济(34067)
- 经济(34027)
- 教育(19111)
- 中国(18889)
- 管理(18839)
- 业(16514)
- 方法(14878)
- 数学(13497)
- 数学方法(13402)
- 企(12407)
- 企业(12407)
- 贸(9485)
- 贸易(9480)
- 易(9391)
- 农(8233)
- 学(7921)
- 财(7833)
- 理论(7743)
- 发(7329)
- 制(6419)
- 发展(6235)
- 展(6113)
- 业经(6037)
- 关系(5942)
- 银(5880)
- 银行(5876)
- 教学(5856)
- 融(5741)
- 金融(5741)
- 行(5737)
- 机构
- 大学(137041)
- 学院(128828)
- 济(57193)
- 经济(56219)
- 研究(54554)
- 管理(41079)
- 中国(36837)
- 理学(35153)
- 理学院(34620)
- 管理学(34154)
- 管理学院(33865)
- 京(31565)
- 教育(28707)
- 科学(27983)
- 范(27888)
- 师范(27808)
- 所(26579)
- 财(24934)
- 研究所(24304)
- 师范大学(23561)
- 中心(22095)
- 北京(21861)
- 财经(20158)
- 经济学(19781)
- 院(19357)
- 经(18753)
- 江(17924)
- 经济学院(17786)
- 财经大学(15161)
- 研究中心(15145)
- 基金
- 项目(80666)
- 研究(68498)
- 科学(66213)
- 基金(58535)
- 家(50151)
- 国家(49659)
- 社会(43945)
- 社会科(41405)
- 社会科学(41399)
- 科学基金(41235)
- 教育(39391)
- 基金项目(28928)
- 编号(28561)
- 省(27565)
- 划(27213)
- 成果(26811)
- 资助(24208)
- 课题(23088)
- 自然(22535)
- 部(22223)
- 自然科(22017)
- 自然科学(22011)
- 自然科学基金(21682)
- 教育部(20211)
- 中国(20123)
- 重点(19975)
- 年(19360)
- 性(18859)
- 发(18837)
- 国家社会(18690)
共检索到207948条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高政
本文在梳理英国价值教育发展历程、价值教育理论研究特色与价值教育实践特点与成功经验的基础上,提出我国价值教育研究与实践要注重理论研究与应用研究的结合,教师与学者要在研究中密切合作,努力追求作为整体的价值教育以及为价值教育实践学校提供更多的交流平台。
关键词：
英国 价值教育 基础教育 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴亚玲
以英国诺丁汉大学、莱斯特大学、格林尼治大学的学生事务为个案,通过实地考察获得的第一手资料,概述英国高校学生事务管理体制、管理模式和服务范围、学生事务特点,目的在于探讨改进我国高校的学生工作。
关键词：
英国 高校 学生事务
[期刊] 教育科学
[作者]
徐秉国
20世纪末,英国政府开始重视并推动生命教育,在实践中建立了主辅搭配的生命教育课程体系,确立了关注生活的生命教育内容和渗透为主的生命教育方式。本文研究总结英国生命教育的这些特点,以期对我们推进正在兴起的生命教育有所裨益。
关键词：
英国 生命教育 比较 特点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
翟海魂 李小丽
学术性和职业性两种价值取向始终并存于英国专业博士学位教育的发展演进过程中,两者关系呈现出从彼此疏离到相互融合的特征。英国专业博士学位教育自从1992年发轫以来,历经了三代转型发展。分析其转型特征,可以发现,第一代专业博士学位教育以学术性为主导,第二代专业博士学位教育以职业性为主导,第三代专业博士学位教育则是学术性和职业性相融合。从历史的角度研究英国专业博士学位教育价值取向的发展演进,有利于我们把握其发展规律、分析其经验教训,对改变我国专业博士学位教育"重学轻术"的现状具有借鉴意义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
任中夏
英国高等教育的历史和现状,以及英国大学的概念、特点及发展的趋势和动向,对于我国建设世界一流民族大学的实践过程具有许多可借鉴的办学理念和成功经验。
关键词：
英国 高等教育 研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高耀丽
问责制是政府部门及社会机构或个人监督公立高校资源使用情况和效果的一项重要手段,它在英国高等教育管理体制中发挥着重要作用。在“以顾客为中心”的时代,高等学校需要回应各种各样的利益相关者的问责要求。然而,由于不同的利益相关者所提出的利益诉求不同,对各种不同的要求作出回应也给高校带来了不必要的负担。为了解决这一难题,英格兰高等教育基金委员会提出了有效问责的四个原则,并在实践中取得了良好的效果。
关键词：
英国 高等教育管理 问责制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
沈东华
创业教育是目前国内外教育理论研究和教育实践探索的一个崭新课题。英国是创业教育先行国家之一,积累了丰富的经验,已形成一套比较科学完整的创业教育体系。研究和分析英国创业教育不同层次创业人才的培养模式和课程体系,对于我国大学生创业教育的持续发展有着重要启示,即加强思想政治教育形成良好的社会氛围;完善创业教育政策,优化创业教育环境;积极整合创业教育资源,增强课程设置的科学性;营造浓厚的创业文化氛围,培养大学生健康的创业精神。
关键词：
英国高校 创业教育模式 特色
[期刊] 教育发展研究
[作者]
阚阅 蔡四林
当前我国教育改革已迈向＂深水区＂，面临着很多前所未有的新挑战，然而如何发现和识别制约教育发展的关键性问题，并基于国际经验与最佳实践开展教育改革，却是一项重要的课题。国际学生评估项目（ＰＩＳＡ）作为一种衡量学业成就的研究项目，在激发教育变革和改善政策方面发挥着重要的作用。ＰＩＳＡ影响下的英国教育改革的实践与经验对于未来我国教育改革与发展过程中注意比较与压力的危机，强化公平与质量的理念，注重数据与证据的决策，以及采取放权与问责的举措等方面都具有重要的启示意义。
关键词：
PISA 英国 教育改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田宝军 安宝生
美国远程职业技术教育属于双重院校模式,办学机构呈多元化发展趋势;教学方式灵活多样,近几年兴起的混合学习、高级分布式学习等越来越受到重视,并在传播技术的选择方面也显示出比较理性的态度;其教育对象特征鲜明,在传统学校管理方式的基础上,也在逐步建立适合现代远程职业技术教育特点的质量保证体系。这些对于我国远程职业技术教育的发展都具有借鉴价值。
关键词：
美国教育 远程职业技术教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
汤湘希
“它山之石,可以攻玉”。中国会计教育的改革,应该借鉴他人成功的经验,吸取他人失败的教训。从目前世界各国来看,美国是当今世界上经济实力最强大的国家,也是世界上会计教育、会计理论、会计实务最发达的国家。近百年来,其会计教育、会计理论研究及会计实务一直位居世界前列。本文就美国会计教育的概况作一介绍,以期对我国会计教育的改革提供一些有益的启示。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王全珍 王海东
为实现各大教育系统之间的沟通衔接、认证多样化的学习成果、引导和支持人们终身学习，不少国家或地区都建立了国家资格框架，作为构建终身教育体系的一项基础性工程。本文以我国香港特别行政区近年来建立的资格框架系统为例，简要介绍了其建设目标、主要内容、过程进展以及未来走向等，并提出其对于我国大陆地区开展相关工作的５点启示。中国香港地区资格框架的建设经验，对于我国落实《教育规划纲要》中搭建人才培养立交桥的战略目标，具有重要的参考和借鉴价值。
关键词：
香港 资格框架 概况 进展 启示
[期刊] 世界农业
[作者]
焦翔 修文彦
丹麦有机农业起步较早,认证和监管体系健全规范,对中国有机农业发展具有较强的借鉴意义。在丹麦,大型农场为有机农业发展奠定了良好的发展基础;成熟的有机产品市场为有机产业发展提供了强大的动力;公益性的"行业认证+政府管理"为主的监管体系保障了产业规范发展。丹麦有机农业生产主体具有综合素质较高、环保意识较强、生产组织完善、行业服务成熟以及政府有效管控为有机农业发展壮大提供了有效支撑的特点。基于此,本文最后从行业引导、教育、组织形式、服务体系以及宣传等方面提出了推进中国有机农业健康发展的建议。
关键词：
丹麦 有机农业 农业发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阮成武 肖毅
国际初等教育政策的价值取向,是以促进初等教育自身结构及与整个教育体系和谐发展,促进人与社会以及儿童自身和谐发展为核心和旨归的。具体表现为:教育发展与投入政策的优先取向,教育机会与资源配置政策的均衡取向,教育管理与体制政策的民主取向,教育目标与质量政策的人本取向。这对我国现阶段初等教育政策的制定和完善,以及和谐教育理论与实践的探索,具有重要的借鉴意义。
关键词：
初等教育 和谐教育 教育政策
[期刊] 国际金融研究
[作者]
袁东
日本中期国债投资基金概况及启示财政部国债司袁东战后日本的证券投资业向着规模经营、合作投资的方向发展，其中证券投资基金业的兴起对日本证券业的发展起了重大作用。在证券投资基金中，既存在以整个证券市场为对象的大范围证券投资基金，也有以证券市场中的某一特定领...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
叶继元
根据实地考察和文献资料,介绍了美国I-Schools的理念、原则、组织方式、成员资格、经费、年会等情况,评述了其影响和对中国同行的启示。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
